Методологічні проблеми міжмистецького порівняння

Abstract

У статті охарактеризовано поняття міжмистецького порівняння. Відтак метою є з’ясування методологічних проблем аналізу міжмистецьких відносин. Дослідницька методика.Вивчення взаємовідносин літератури з іншими видами мистецтва розглядається у сфері компаративістики, в зв’язку із чим проаналізовано основні позиції компаративістів щодо цього питання. Із погляду найновіших досліджень, компаративістську діяльність запропоновано розглядати як інтердисциплінарну. Результати. Особливу увагу у статті звернено на умови, виміри і критерії міжмистецького порівняння. Як наслідок, представлено ті методи, застосування яких сприяє плідному аналізу міжмистецького порівняння або поглиблює ґрунтоване на ньому дослідження. Мовиться про інтердисциплінарну компаративістику, семіотику, інтермедіальність. Практичне значення. В якості прикладів міжмистецького порівняння запропоновано аналіз новели «Концерт бароко» А.Карпентьєра та«Діалог із 33 варіаціями Людвіґа ван Бетховена на вальс Діабеллі» М.Бютора. Встановлено, що вже назва твору А.Карпентьєра містить вказівку на міжмистецьке порівняння, бо йдеться про застосування автором, який відомий і своїми музикознавчими працями, концепту «барокового концерту» як композиційного положення, що увиразнює концептуальну позицію письменника щодо історії, виражену через співіснування в одному культурному просторі різних музичних феноменів. Текст М.Бютора представлено як одну з можливостей існування музичного тексту Бетховена. Наукова новизна. Доведено, що міжмистецьке порівняння–продуктивний спосіб текстового аналізу, який засвідчує спорідненість і взаємодоповнюваність мистецтв. Центральною методологічною проблемою міжмистецького порівняння видається відсутність порівняльної основи гетерогенних порівнювальних об’єктів, рішенням якої запропоновано вважати порівнювання художніх структур, а не фізичних властивостей предметів, способів організації мистецьких творів, а не засобів організації, найсуттєвіших зв’язків, а не матеріальних компонентів.