Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/12282
Назва: Екологія мовлення здобувачів освіти: теоретичний і практичний аспекти
Інші назви: Speech ecology of education seekers: theoretical and practical aspects
Автори: Білавич, Галина Василівна
Перчик, Мар'яна
Павлюк, Ангеліна
Озарко, Вероніка
Ключові слова: екологія мови
здобувачі освіти
культура мовлення
гурток «Мовні екологи»
Дата публікації: 2021
Видавництво: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Бібліографічний опис: Білавич Г. В. Екологія мовлення здобувачів освіти: теоретичний і практичний аспекти / Г. В. Білавич, М. Перчик, А. Павлюк, В. Озарко // Гірська школа Українських Карпат. - 2021. - № 25. - С. 59-62.
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена теоретичним та практичним аспектам проблеми екології мовлення здобувачів освіти. Зазначено, що питання формування культури мовлення - предмет особливої уваги українських науковців. У контексті цієї проблеми чимало вітчизняних дослідників (О. Сербенська, М. Мірченко, Г. Білавич, Б. Ажнюк, Л. Ажнюк, Л. Андрієнко, Л. Белей, О. Михальчук, О. Скопненко, О. Тараненко, О. Тищенко-Монастирська та ін.) слідом за зарубіжними вченими (А. Філл, Е. Хауген та ін.) актуалізують проблему екології мови. Термін «екологія мови» виник порівняно недавно (1970 р.), згодом у зарубіжній науці з’явилися нові напрями дослідження, зокрема й еколінгвістика. Під екологією (культурою) української мови автори розуміють досконалий рівень мовнокомунікативної підготовки, яка передбачає дотримання нормативності української літературної мови, володіння всіма стилями української мови; уміння висловлюватися правильно й виразно, використовувати за призначенням різні стилістичні мовні засоби наукового стилю в письмовій та усній формах. Проблема екології мовлення здобувачів освіти є сьогодні надзвичайно актуальною: мова – необхідна умова виховання соціально активної і духовно багатої і морально розвиненої особистості. Від мовлення залежить також професійна успішність особистості. Як показали результати досліджень, студентам властивий середній та низький рівні володіння мовленнєвою культурою. Українська мова має велике значення в системі освіти, оскільки саме за допомогою мови в середніх і вищих закладах здобувачі освіти набувають компетентностей. Досконале володіння українською мовою є обов’язком і прерогативою майбутнього вчителя початкової школи. Створення екологічно мовного середовища в закладі освіти – одна з педагогічних умов формування екологічного українського мовлення учнів та студентів. Засобом мовної діяльності, спрямованої на очищення мовленнєвого середовища від суржику, росіянізмів, мовних помилок, тощо, може стати науковий гурток «Мовні екологи». У такий спосіб і студенти, і школярі оволодівають усіма необхідними мовними й мовленнєвими компетенціями, збагачують свій словниковий запас, екологізують довкілля.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/12282
Розташовується у зібраннях:№ 25

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
5801-Текст статті-15497-1-10-20220223.pdf210.59 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.