DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/1260| Назва: | Сучасний стан інклюзивної освіти в країнах Європейського Союзу |
| Інші назви: | The current state of inclusive education in the european union |
| Автори: | Кучай, Олександр Володимирович Шинкарук, Василь Біда, Олена Анатоліївна Кучай, Тетяна Петрівна |
| Ключові слова: | інклюзивне навчання навчання дітей особливі потреби різні країни |
| Дата публікації: | 2019 |
| Видавництво: | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" |
| Бібліографічний опис: | Кучай О. Сучасний стан інклюзивної освіти в країнах європейського союзу / О. Кучай, В. Шинкарук, О. Біда, Т. Кучай // Освітній простір України. - 2019. - Т. 1. - № 17. - С. 19-23. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядається проблема інклюзивної освіти в сучасному освітньому просторі. Головною метою інклюзивного навчання є усунення будь-якої дискримінації в освітньому процесі, забезпечення доступності освіти для всіх, то досягнення цієї мети може бути організовано по-різному, що й спостерігається в освітніх системах різних країн. Висвітлено завдання, що потребують впливу з боку системи державного управління освітою щодо організації навчання дітей з особливими потребами. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/1260 |
| Розташовується у зібраннях: | № 17 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 4254-12712-1-SM.pdf | 121.32 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.