Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/1370
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЛапіна, Марина-
dc.date.accessioned2020-03-17T10:44:57Z-
dc.date.available2020-03-17T10:44:57Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationЛапіна М. Психолого-педагогічні особливості професійного навчання соціальних працівників / М. Лапіна // Психологія особистості. - Т. 6. - № 1. - С. 232-241.uk_UA
dc.identifier.other10.15330/ps.6.1.232-241-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1370-
dc.description.abstractСтаттю присвячено проблемам професійного навчання соціальних працівників, зокрема розглянуто психолого-педагогічні аспекти процесу підготовки висококваліфікованих фахівців. Зазначено що в професійній психології та педагогіці набуває поширення компетентнісний підхід до сучасної освіти. Акцентовано увагу на особистісно-орієнтованому та психолого-акмеологічному напрямках професійної освіти та навчання. Особистісні якості фахівця розглядаються як метапрофесійні компетенції, що забезпечують якість праці майбутнього соціального працівника. На основі аналізу специфіки підготовки фахівців соціономічних професій окреслено загальні напрями формування професійних компетенцій соціальних працівників: пріоритет професійно-особистісного розвитку для досягнення високого рівня професіоналізму фахівця; формування психологічної, особистісної та рефлексивної компетентності; практична зорієнтованість процесу навчання. Розглянуто методи та технології активного формування психологічної та особистісної компетентності фахівця в процесі професійного навчання, а саме методика контекстного (знаково-контекстного) навчання та психолого-акмеологічні методи та процедури професійного розвитку. Стверджується, що включення до навчального процесу інноваційних, заснованих на взаємодії педагога та учня, психолого-педагогічних технологій активного навчання має формувати особистісні зони розвитку майбутніх фахівців, удосконалювати способи та засоби професійного становлення, що значно підвищує якість професійного навчання соціальних працівників.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectпрофесійне навчанняuk_UA
dc.subjectсоціальні працівникиuk_UA
dc.subjectпсихологічна компетентністьuk_UA
dc.subjectособистісна компетентністьuk_UA
dc.titleПсихолого-педагогічні особливості професійного навчання соціальних працівниківuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 6, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2075-5687-1-SM.pdf208.39 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.