ТЕСТУВАННЯ ЯК ОДИН ІЗ КІЛЬКІСНИХ ЗАСОБІВ ОЦІНЮВАННЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ В США

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/13767

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мельник (Бабенко), Інеса	-
dc.date.accessioned	2022-11-24T13:41:56Z	-
dc.date.available	2022-11-24T13:41:56Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/13767	-
dc.description.abstract	У статті подається аналіз тестів для визначення обдарованості в педагогічній практиці США. Автором наведені засоби оцінювання обдарованих дітей у США, проаналізовано державні документи та офіційні дані.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.subject	етапи оцінювання	uk_UA
dc.subject	обдарованість	uk_UA
dc.subject	тестування	uk_UA
dc.subject	тести інтелекту	uk_UA
dc.title	ТЕСТУВАННЯ ЯК ОДИН ІЗ КІЛЬКІСНИХ ЗАСОБІВ ОЦІНЮВАННЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ В США	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Статті та тези (ФІМ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ТЕСТУВАННЯ ЯК ОДИН ІЗ КІЛЬКІСНИХ ЗАСОБІВ ОЦІНЮВАННЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ В США.pdf		331.49 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI