Функціональні резерви організму учнів ліцею з посиленою фізичною підготовкою

Abstract

Метою дослідження є характеристика функціональних резервів організму підлітків в умовах посиленої фізичної підготовки. Функціональні резерви організму оцінювали за показниками варіабельності серцевого ритму. Встановлено, що за період 13-17 років у школярів відбувається збільшення загальної потужності спектру серцевого ритму та її складових, що свідчить про збільшення резервів регуляції. Це супроводжується зниженням величини стрес-індекса, індекса вегетативної рівноваги, вегетативного показника ритму та показника адекватності процесів регуляції. У 16 років відмічено наростання внеску симпатичних впливів, що супроводжується зниженням парасимпатичних впливів та відбувається на фоні зростання співвідношення LF/HF, яке перевищує норму. Отримані результати можуть слугувати базою для розробки програми корекції функціонального стану школярів з метою підвищення резервних можливостей організму.