Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/15717
Title: Вивчення літературного експресіонізму в середній школі: діалогічна технологія
Other Titles: The study of literary expressionism in secondary school: dialogic technology
Authors: Токмань, Ганна Леонідівна
Keywords: мистецтво
експресіонізм
середня школа
українська література
Issue Date: 2022
Publisher: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Citation: Токмань Г. Л. Вивчення літературного експресіонізму в середній школі: діалогічна технологія / Г. Л. Токмань // Освітні обрії. - 2022. - Т. 55. - № 2. - С. 46-48.
Abstract: Стаття присвячена методиці вивчення експресіонізму на уроках української і зарубіжної літератури в середній школі, у центрі якої реалізація технології діалогічного навчання. На уроках літератури ця технологія сприяє інтелектуальній активності та спілкуванню учнів під час інтерпретації художнього тексту. Дослідниця запропонувала систему діалогів різноманітних типів, у результаті яких учні глибоко осмислять як сутність експресіонізму, так і стиль конкретного автора. Важливим є демонстрування експресіоністичних творів інших видів мистецтв.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/15717
Appears in Collections:Т. 55, № 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6668-Текст статті-19439-1-10-20230316.pdf391.43 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.