Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/16196
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКіндратюк, Богдан Дмитрович-
dc.date.accessioned2023-04-10T08:47:49Z-
dc.date.available2023-04-10T08:47:49Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationКіндратюк Б. Педагогіка церковних і світських дзвонінь у пору Великої російсько-української війни. Наукові інновації та передові технології» (Серія «Державне управління», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Психологія», Серія «Педагогіка»): Київ, 2023. № 4(18), с. 434‒443.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/16196-
dc.description.abstractОгляд педагогіки церковних і світських дзвонінь сприяє розкриттю проблеми взаємозв’язку їх виховного й оздоровлюючого потенціалу. Його висвітлення актуальне в час подолання наслідків Великої російсько-українсько війни. Важливо, передовсім, прагнути не захворіти, мати надійну витримку й здатність легко переносити всілякі життєві негаразди тощо. Значимо вміти зміцнювати свою стресостійкість, застосовувати різні засоби збереження всіх видів здоров’я (духовного, морального, соціального, психічного, психологічного й тілесного). Важко переоцінити можливості мистецтва, зокрема церковного, музики дзвонів. Між методик, що множать резервні духовно-фізіологічні можливості організму, виділяють арттерапію, як здоров’язбережувальну технологію. Саме музика церковних і світських дзвонінь об’єднує оздоровчі можливості (вплив на тіло й душу) і виховні (дію на мораль, дотримання звичаїв тощо). Завдяки християнським обрядам уклалися канонічні засади застосовування дзвонів, формувалися народні звичаї використання такої музики. Ця звукова домінанта у довкіллі додавала в нього певний порядок, етикет, упорядковувала й надавала святкового чи сумного настрою.Краса дзвонінь, архітектура дзвіниць, відображення цього у візуальних видах мистецтва, літературі, музиці – ці головні елементи системи дзвонарська культура є духовною пам’яттю нашого народу. В її пізнанні неабияке значення має плекання етнокультурної компетентності освітян/освітянок відносно доречного використання належних педагогічних засобів здоров’язбережувальної роботи, мотивування вихованок і вихованців до безперервної самоосвіти, зокрема в аспекті опанування відомостями зі сфери дзвонарства (правдива інформація з історії України, багатство надбань її культури, наукові основи сприйняття музики, зокрема дзвонів тощо).uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectвійнаuk_UA
dc.subjectздоров’яuk_UA
dc.subjectарттерапіяuk_UA
dc.subjectпедагогікаuk_UA
dc.subjectцерковні й світські дзвонінняuk_UA
dc.subjectвиховний і оздоровлюючий потенціялuk_UA
dc.titleПедагогіка церковних і світських дзвонінь у пору Великої російсько-української війниuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Статті та тези (ПФ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4(18) НАУКА-435-444.pdf371.09 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.