Програмування занять із покращення фізичного стану дітей 8-10 років під час фізичного виховання

Abstract

Статтю присвячено проблемі покращення фізичного стану дітей 8-10 років у процесі фізичного виховання в початковій школі. У роботі запропоновано програму означеної спрямованості, особливості формування якої полягають у виконанні проектувальних операцій розробленого алгоритму, а реалізація забезпечує покращення показників фізичного стану дітей, сприяє систематичному використанню фізичних вправ удома й підвищенню ефективності позаурочних занять під керівництвом учителя початкових класів, дослідженням тих самих дітей різних соматотипів у період 8-10 років установлено в комплексі особливості вияву, зміни й взаємозв’язків між показниками фізичного стану, що сприяло визначенню ефективного для його покращення змісту занять фізичними вправами; виявлено відсутність розбіжностей у бажанні таких дітей займатися фізичними вправами та існування особливостей у структурі інтересів до певних видів вправ, що враховували під час формування програми покращення їх фізичного стану в процесі фізичного виховання.