Фінансовий менеджмент проектів розвитку освіти

Abstract

В сучасних умовах освітня галузь є однією із тих галузей, що характеризуються найбільшою невизначеністю, оскільки процес реформування почався ще до війни, а продовження реформ, зокрема системи загальної середньої, професійно-технічної та вищої освіти триває дотепер. Причому реалізовувати на практиці кардинально різні підходи під час війни дуже складно, особливо зважаючи на те, що частина закладів освіти були зруйновані або пошкоджені, а також спостерігаються тенденції до зменшення контингенту здобувачів освіти та відтік якісних науково-педагогічних кадрів закордон. Також в умовах воєнних дій, коли існує величезний розмір дефіциту бюджету, а при фінансуванні видатків бюджету пріоритетними напрямками стають оборона та безпека країни, видатки на освіту можуть бути профінансовані не у повному розмірі. Все це обумовлює необхідність пошуку альтернативних джерел фінансування освітньої галузі, одним із яких стають грантові кошти. В цих умовах на перший план при управлінні проєктами розвитку освіти виходить проєктний підхід, що передбачає залучення коштів під заздалегідь сплановані та обмежені в часі заходи, що взаємопов’язані між собою та спрямовані на досягнення наперед визначеної мети. У свою чергу проєктний підхід вимагає ефективного та результативного управління фінансовими ресурсами, що може бути реалізований за допомогою фінансового менеджменту.