Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/19087
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorАлексєєнко-Лемовська, Людмила-
dc.date.accessioned2024-03-15T09:39:59Z-
dc.date.available2024-03-15T09:39:59Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationАлексєєнко-Лемовська Л. Інноваційні методи проєктування траєкторії професійного розвитку в галузі туризму та рекреації:досвід та перспективи // Освітні обрії. - Івано-Франківськ. - 2023. - Т. 57. - № 2, Ч.2 - С.68-72.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/19087-
dc.description.abstractСтаття присвячена вивченню інноваційних методів проєктування траєкторії професійного розвитку в галузі туризму та рекреації. Проаналізовано сучасний стан галузі, розглянуто виклики, з якими стикаються професіонали цього сектора, та запропоновано новаторські підходи до розв'язання даних проблем. Запропоновано методи цифрового професійного навчання, особистісного кар'єрного коучингу та менторства, розвитку професійних мереж і спільнот, експериментального пізнання у професійному розвитку, проєктної та дослідницької діяльності в туризмі, міжнародної туристичної мобільності та інтеграції туристичної галузі.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectтуристично-рекреаційна індустріяuk_UA
dc.subjectпрофесійний розвитокuk_UA
dc.subjectіндивідуальна траєкторіяuk_UA
dc.subjectпроєктуванняuk_UA
dc.subjectінноваційні методиuk_UA
dc.titleІнноваційні методи проєктування траєкторії професійного розвитку в галузі туризму та рекреації:досвід та перспективиuk_UA
dc.title.alternativeINNOVATIVE METHODS OF DESIGNING PROFESSIONALDEVELOPMENT TRACKS IN TOURISM AND RECREATION:EXPERIENCE AND PERSPECTIVESuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 57, № 2, Ч. 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
7589-Текст статті-23111-1-10-20240223.pdf281.04 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.