Теоретичні підходи до формування системи управління

Abstract

Управління є невід’ємною складовою ефективного функціонування будь-якої організації, зокрема закладів освіти. У сучасних умовах динамічних змін і зростання вимог до якості освіти особливого значення набуває вибір теоретичних підходів до формування системи управління, які забезпечують адаптивність, інноваційність та результативність. Різноманітність підходів, таких як системний, процесний, функціональний, ситуаційний та інші, дає змогу враховувати багатогранність завдань і викликів, що стоять перед управлінцями.