Українізація 20–30-х рр. ХХ ст.: передумови, здобутки, уроки

Abstract

Метою дипломної роботи є комплексний аналіз політики українізації 1920х – 1930-х років та вироблення методики активної діяльності учнів при вивченні теми на уроках історії в школі. У роботі визначено передумови і цілі впровадження політики українізації в Україні у 20-30-х роках ХХ століття, показати особливості її реалізації. Вивчено здобутки та досягнення українізації, оцінити її вплив на формування національної ідентичності, підвищення культурного рівня українського населення. Виявлено негативні наслідки та помилки у проведенні політики українізації. Визначено прийоми та форми організації навчання при вивченні теми українізації з метою реалізації діяльнісного методу навчання. Наукова новизна дипломної роботи полягає в тому, що авторкою зроблена спроба напрацювання певних методичних рекомендацій щодо реалізації діяльнісного підходу до вивчення теми українізації на уроках історії у школі