DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/2220Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мартинець, Алла Михайлівна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-03-25T13:37:09Z | - |
| dc.date.available | 2020-03-25T13:37:09Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2220 | - |
| dc.description.abstract | У статті зроблено спробу проаналізувати сучасні методики, покликані активізувати читацький інтерес школяра і посилити його зацікавленість художнім текстом. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.subject | методика, читання, учень, освіта | uk_UA |
| dc.title | МЕТОДИКИ, ЯКІ НАВЧАЮТЬ СПРИЙМАТИ ПРОЧИТАНЕ ЧИ ПРОСТО ЧИТАТИ | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Статті та тези (ФФілолог) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| МЕТОДИКИ, ЯКІ НАВЧАЮТЬ СПРИЙМАТИ ПРОЧИТАНЕ ЧИ ПРОСТО ЧИТАТИ_ МАРТИНЕЦЬ_АЛЛА.docx | 29.97 kB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.