Толерантність як детермінанта моральної поведінки підлітків

Abstract

У статті представлені різні точки зору на поняття «толерантність». Наголошується, що «толерантність» як якісна характеристика особистості, виступає однією із детермінант моральної поведінки. Стверджується, що саме підлітковий вік виступає одним із значущих періодів у психосоціальному розвитку людини і найбільш сприятливим для формування даної якості. Як і інші моральні якості, толерантність, не являється вродженою, а є набутою якістю і потребує динамічного розвитку, інтенсивного стимулювання та корекції. Тільки моральна активність особистості буде характеризувати вищий рівень прояву її толерантності. Тільки толерантна особистість буде більш здатна до стійких проявів моральної поведінки, відповідально відноситися при прийняття моральних рішень, відкрито проявляти свою життєву позицію. В оцінці рівня сформованості такої якості особистості, як толерантність, найбільш значущим показником виступатиме толерантна поведінка. У цьому випадку толерантність можна розглядати і як відповідний спосіб життя особистості, який грунтується на гармонійній сумісності суспільного й індивідуального буття.