DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/2236| Назва: | Етапи формування готовності педагогів до організації навчальної діяльності в початковій школі |
| Інші назви: | The stages of teachers’ readiness forming to the organization of educational activity in primary school. |
| Автори: | Марчій-Дмитраш, Тамара Михайлівна |
| Ключові слова: | професійна підготовка, готовність, педагог, організація навчальної діяльності, етап, іноземна мова, початкова школа |
| Дата публікації: | 2014 |
| Видавництво: | ПНУ імені В. Стефаника |
| Бібліографічний опис: | Марчій-Дмитраш Т. М. Етапи формування готовності педагогів до організації навчальної діяльності в початковій школі / Т. М. Марчій-Дмитраш // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2014. – Випуск LІ. – 172 с. – С. 149–152. |
| Серія/номер: | LІ;С. 149–152 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті актуалізовано необхідність формування готовності майбутніх учителів іноземних мов до організації навчальної діяльності молодших школярів та обґрунтовано основні етапи цього процесу. Проаналізовано наукові дослідження означеної проблематики. Визначено принципи, форми та методи роботи, доцільні на кожному з етапів підготовки студентів. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/2236 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті та тези (ПФ) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Етапи форм. готовності Документ Microsoft Word.pdf | 402.19 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.