Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/2349
Назва: Criteria, Indicators and Development Levels of Personal and Professional Component of Primary School Teacher’s Social Competence in the System of Postgraduate Pedagogical Education: Theoretical Analysis
Автори: Varetska, Olena
Ключові слова: social competence
primary school teacher
personal and professional component
the system of postgraduate pedagogical education
Дата публікації: 2017
Видавництво: Vasyl Stefanyk Precarpathian National University
Бібліографічний опис: Varetska O. Criteria, Indicators and Development Levels of Personal and Professional Component of Primary School Teacher’s Social Competence in the System of Postgraduate Pedagogical Education: Theoretical Analysis / O. Varetska // Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University. - 2017. - Vol. 4. - №1. - P. 64-71.
Короткий огляд (реферат): The author focuses on the problem of the development of primary school teacher’s social competence in the conditions of primary education modernization, proves the necessity of the research and substantiates the criteria, indicators and levels of the specified competency development in the system of postgraduate pedagogical education; illustrates the tools of personal and professional component.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/2349
Розташовується у зібраннях:Vol. 4, № 1

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1914-5229-1-PB.pdf462.56 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.