Взаємозв'язок мотивації студентів до діяльності з рівнем їх фізичної підготовленості

Abstract

У статті проаналізовано особливості мотивації студентів до навчальної та тренувальної діяльності. Показано, що студенти факультетів фізичного виховання є особливою категорією молодих людей, які поряд із навчальною роботою здійснюють активну тренувальну діяльність. Навантаження, що при цьому виникають, мають подвійний негативний вплив не тільки на фізіологічний стан молодих людей, але мають і певний негативний психологічний вплив. Причому як успіхи, так і невдачі мають взаємообумовлювальну дію в плані інтелектуальної та фізичної діяльності таких студентів. Доведено, що тип мотивації студентів факультету фізичного виховання до навчальної та тренувальної діяльності залежить від рівня їх фізичної підготовленості. Цей висновок ґрунтується на отриманій величині коефіцієнта кореляції, що підтверджує наявність прямого сильного кореляційного зв’язку між цими показниками. Так, позитивний тип мотивації або мотивація на успіх, наявна тільки у студентів, що мають добрий рівень фізичної працездатності та, навпаки, мотивація на невдачу спостерігалася у більшості студентів, що мали рівень фізичної працездатності нижчий за середній.