Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/2622
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЗаграй, Лариса Дмитрівна-
dc.date.accessioned2020-03-27T19:27:03Z-
dc.date.available2020-03-27T19:27:03Z-
dc.date.issued2015-10-
dc.identifier.citationЗаграй Л.Д. Механізми засвоєння гендерних схем у підлітковому віці: соціально-конструктивістський погляд на проблему / Л.Д. Заграй // Вісник Одеського національного університету. Серія : Психологія. Одеса: «Астропринт», 2015. Том 20. Вип. 4 (38). С. 42-54.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2622-
dc.descriptionСтаття у науковому журналіuk_UA
dc.description.abstractУ статті висвітлено проблему дослідження гендерного самовизначення сучасних підлітків. Виділено різні підходи у дослідженні чинників формування психологічної статі. Розкрито значення гендерного підходу у дослідженні особливостей засвоєння гендерних схем у період створення та циркулювання різних гендерних моделей. Окреслено поняття гендерної схеми як когнітивної структури, яка організовує сприйняття індивіда і спрямовує його дії. Проаналізовано механізм інтерпретації як провідний в процесі засвоєння гендерних схем.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherОдеса: «Астропринт»uk_UA
dc.subjectгендерна схема, інтерпртація, підліток, психологічна стать, фонові очікування.uk_UA
dc.titleМЕХАНІЗМИ ЗАСВОЄННЯ ГЕНДЕРНИХ СХЕМ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ: СОЦІАЛЬНО-КОНСТРУКТИВІСТСЬКИЙ ПОГЛЯД НА ПРОБЛЕМУuk_UA
dc.title.alternativeСтаттяuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові видання (ФП)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Стаття_Заграй.docx38.45 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.