Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/2738
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Протас, Оксана Любомирівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-03-28T19:47:30Z | - |
dc.date.available | 2020-03-28T19:47:30Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.citation | Освіта та розвиток обдарованості особистості | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2738 | - |
dc.description.abstract | У статті здійснено аналіз досліджень вітчизняних і зарубіжних вчених в напрямку психології та педагогіки творчості і щодо сутності понять «творчість», «обдарованість», «творчі здібності», «креативність». Розглядаються основні форми методи і прийоми роботи з учнями для розвитку творчих здібностей враховуючи механізми творчого процесу. | uk_UA |
dc.publisher | Інститут обдарованої дитини НАПН України | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | № 3 (22); | - |
dc.subject | обдарованість, здібності, творчість, творчі здібності, креативність, інтелектуальні здібності | uk_UA |
dc.title | Розвиток творчих здібностей учнів в умовах загальноосвітнього навчального закладу | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Статті та тези (ПФ) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Otros_2014_3_7 (1).pdf | 489.84 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.