Підвищення ефективності виконання освітніх та виховних завдань у школах сприяння здоров’ю”

Abstract

У статті наведено результати дослідження щодо підвищення ефективності функціонування «Шкіл сприяння здоров’ю». Показано, що кількість здорових дітей у всіх вікових і статевих групах щороку знижується, що вимагає розробки дієвих заходів та чіткої державної політики, спрямованих на поліпшення якості життя та охорону здоров'я школярів. Аргументовано, що сучасні «Школи сприяння здоров’ю» є ефективною формою організації навчально-виховного процесу, спрямованого на створення в школі здоров’язберігаючого середовища. Доведено, що впровадження в роботу шкіл експериментальної організаційної методики удосконалення їх діяльності у напрямку формування психічного, соціального, фізичного здоров’я та культури особистості школярів призводить до достовірного збільшення кількості теоретично підготовлених учнів за усіма напрямками знань освітньої галузі «Здоров’я та фізична культура», сприяє формуванню у школярів позитивного ставлення до системи фізичного виховання та до розуміння змісту здорового способу життя. Перспективним у подальшому є дослідження рівня реалізації «Школами сприяння здоров’ю» розвивальних та оздоровчих завдань та пошуки шляхів підвищення їх ефективності.