Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/3405
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Карпенко, Зіновія Степанівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-04-01T08:53:21Z | - |
dc.date.available | 2020-04-01T08:53:21Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.citation | Карпенко З. З досвіду застосування автобіографічного наративу в організаційній психології: аксіологічна оптика / З. Карпенко // Психологія особистості. 2018. – № 1 (9). – С. 96–104 | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/3405 | - |
dc.description.abstract | З позицій постнекласичної раціональності та пост - постмодерністських пошуків холістичного підходу до трактування психології особи як інтегрального суб’єкта життєздійснення висвітлено досвід за стосування автобіографічного наративу в контексті управління і роз в’язання складних (часто замі щених) конфліктів у організаційному середовищі вищої школи. Стверджується, що такий наратив конструюється суб’єктом як автором власного життя й інсайдером у царині унікального життєвого досвіду та ре пре зентанта особистісно з начущих прагнень і цілей. Діалогічна інтенція автобіографічного наративу по тре бує достовірного опису суб’єктивної реальності Автора у спосіб первинного феноменологічного вчування – за нурення у світ інтимних переживань і метафоричних кодів несвідомого і вторинного дискурсивного впорядкування описаних подій та їх оцінок шляхом розгляду індивідуальної історії в контексті реальних міжособистісних стосунків (інтерпретація для себе і тлумачення для Іншого власної версії прожитого і пережитого) . Аргументовано аксіопсихологічні критерії валідності автобіографічного наративу як засобу іні цію вання з боку керівника продуктивної діалогічної комунікації задля зміцнення здорових тенденцій роз вит ку освітньо - наукових організацій в контексті євроінтеграційних процесі в, гармонізації персональних траєкторій професійно - кар’єрного зростання у межах первинного колективу; посилення особистої відповідальності за результати морального самовизначення в критичних ситуаціях; формування толерантності до не визначеності та готовності до ухвалення нестандартних рішень як можливості підтримати перспективні лінії розвитку, відкинувши ригідні, застарілі практики освітнього менеджмент | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.subject | автобіографічний наратив, наративна психологія, аксіологічна психологія, орга ніз аційна психологія, особа як інтегральний суб’єкт, конфлікт, вища школа | uk_UA |
dc.title | З досвіду застосування автобіографічного наративу в організаційній психології: аксіологічна оптика | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Статті та тези (ФП) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
3003-Текст статті-5904-1-10-20200322.pdf | 297.8 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.