Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/3710
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorФедик, Оксана Василівна-
dc.date.accessioned2020-04-02T07:47:51Z-
dc.date.available2020-04-02T07:47:51Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationФедик О.В. Задача як засіб поглиблення професійної підготовки майбутніх педагогів / О. Федик // Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. - 2014. - Вип. 19(1). - С. 159-164uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3710-
dc.description.abstractУ статі здійснено спробу проаналізувати задачний підхід до організації процесу підготовки майбутніх педагогів. Розглянуто навчальну діяльність, як " систему процесів розв'язання задач", а також моделювання як засіб фіксації способів розв'язання навчальних задач.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherІвано-Франківськ:Вид-во ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імен Василя Стефаника»uk_UA
dc.subjectзадача, навчальний процес, моделюванняuk_UA
dc.titleЗадача як засіб поглиблення професійної підготовки майбутніх педагогівuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті та тези (ФП)



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.