ПСИХОТЕХНОЛОГІЯ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЗДАТНОСТІ ДО САМОРЕФЛЕКСІЇ ВЛАСНОГО МАЙБУТНЬОГО

Abstract

Проблеми побудови власного майбутнього стають все важливішими тому, що особистість постає не тільки об'єктом власного життя, але й його суб'єктом. Вона здатна бути його автором, зробивши своє життя предметом своєї волі та свідомості. Саме така людина може найбільш ефективно функціонувати в умовах сучасного демократичного суспільства. Практика вимагає вказати, що потрібно зробити, щоб особистість стала суб'єктом свого життя, найкращим чином використовуючи можливості, які надаються їй життям, а також відзначити ті методи і прийоми, які можуть застосовуватись нею для проектування свого життєвого шляху найкращим чином. Розглядаючи особистість як суб'єкт життя, слід враховувати, з одного боку, її ставлення до життя, цінності та смисли, а з іншого боку, – способи реалізації цих цінностей, тобто операційно-практичний аспект їх реалізації. Це стосується як понять першої групи, так і другої. Іншими словами, особистість повинна аналізувати, оцінювати і формувати як власні життєві орієнтації, так і власні більш конкретні життєві проекти.