Психологічні аспекти духовно-морального розвитку особистості молодшого школяра

Abstract

У вітчизняній психології дослідження особливостей і природи морального розвитку молодшого школяра інтерпретуються по-різному, але загалом, вчені доводять думку про те, що моральні судження і моральні вчинки молодших школярів, зумовлюються психічними утвореннями та виникненням нового рівня свідомості, який дає можливість формувати свідоме ставлення до себе, до людей і подій. На основі проаналізованих підходів до вивчення процесу морального становлення зростаючої особистості, можна відзначити, що розвиток дитини як моральної особистості здійснюється внаслідок її активної взаємодії з соціумом, внаслідок чого виникає індивідуальна ситуація розвитку, яка зумовлює своєрідність кожної особистості і великою мірою визначає шляхи її подальшого розвитку