1. Precarpathian National University Repository
  2. Періодичні видання ПНУ
  3. Наукові журнали
  4. Освітній простір України
  5. 2018
  6. № 12
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/434
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКіліченко, Оксана Іванівна-
dc.date.accessioned2019-09-09T11:50:08Z-
dc.date.available2019-09-09T11:50:08Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationКіліченко О. І. Принципи впровадження контекстного навчання в процес підготовки майбутніх учителів початкової школи / О. І. Кіліченко // Освітній простір України. - 2018. - №12. - С. 98-106.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/434-
dc.description.abstractУ статті визначено принципи створення освітнього середовища, яке сприяє формуванню компетентного вчителя, допомагає використання контекстного навчання у процесі підготовки фахівців початкової школи. Контекстне навчання майбутнього вчителя початкової школи включає систему функціонування всіх компонентів педагогічного процесу, яку алгоритмізовано послідовністю певних дій, спрямованих на відтворення в процесі фахової підготовки предметного й соціального контекстів майбутньої професійної діяльності. Реалізація контекстного навчання у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи здійснюється через процес дотримування принципів. Виділяють традиційні та інноваційні принципи організації.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectпроцес підготовки майбутніх учителів початкової школиuk_UA
dc.subjectконтекстне навчанняuk_UA
dc.subjectпринципи організації контекстного навчанняuk_UA
dc.titleПринципи впровадження контекстного навчання в процес підготовки майбутніх учителів початкової школиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:№ 12

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
3342-9763-1-SM.pdf177.21 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.