Інновації у дошкільній освіті: умови ефективності інноваційних педагогічних процесів

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/461

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Лисенко, Олександра Миколаївна	-
dc.contributor.author	Івасик, Богдана	-
dc.date.accessioned	2019-09-10T13:02:37Z	-
dc.date.available	2019-09-10T13:02:37Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Лисенко О. М. Інновації у дошкільній освіті: умови ефективності інноваційних педагогічних процесів / О. М. Лисенко, Б. Івасик // Освітній простір України. - 2018. - №12. - С. 215-221.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/461	-
dc.description.abstract	У статті розглянуто поняття інновацій. Проаналізовано мету використання інноваційних технологій в освіті. Доведено їх ефективність в навчально-виховному процесі.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.subject	інноваційна освіта	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	педагогічна освіта	uk_UA
dc.title	Інновації у дошкільній освіті: умови ефективності інноваційних педагогічних процесів	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	№ 12

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
3361-9801-1-SM.pdf		136.3 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI