ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ІНТЕГРОВАНОГО ПІДХОДУ В ТРУДОВОМУ НАВЧАННІ ШКОЛЯРІВ

Abstract

Artykuł uogólnia poj ęcia i terminy używane we wdrażaniu zintegrowanego podejścia w edukacji. Przedstawiono ró żne definicje pojęcia „integracji”, nakre ślono główne kierunki przygotowa-nia przyszłych nauczycieli klas szkół elementarnych do wdrożenia nauczania zintegrowanego w edukacji uczniów w wieku wczesnoszkolnym. The article generalizes concepts and terms that are used to implement an integrated approach in education. Different points of view on the concept of „integration” are highlighted, the main directions of training of future primary school teachers for implementation of the integrated approach in vocational education of junior pupils are outlined.