Педагогічна практика як необхідна умова професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів

Abstract

У статті зазначено, що педагогічна практика є безперервною і послідовною при одержанні майбутніми фахівцями потрібного достатнього обсягу практичних знань та умінь відповідно до різних кваліфікаційних рівнів. Наголошено, що у процесі проходження виробничої практики відбувається не тільки перевірка теоретичної та практичної підготовки студента до самостійної роботи, але й створюються широкі можливості для забезпечення творчого потенціалу особистості майбутнього вчителя. Визначено основні завдання, принципи, форми і методи організації педагогічної практики, а також особливості організації керівництва педагогічною практикою студентів.