Підготовка майбутнього вчителя до полікультурного виховання учнів початкової школи

Abstract

У статті наголошено на необхідності здійснення полікультурного виховання, яке є основою формування у підростаючого покоління етнічної ідентичності, розуміння культурних відмінностей між людьми. Зазначено, що однією з визначальних умов ефективності професійної підготовки майбутніх учителів до полікультурного виховання учнів початкової школи є сформованість полікультурної педагогічної компетентності. З’ясовано, що її формування можна здійснити на основі реалізації трьох підходів: формування знань та ерудиції з питань полікультурної освіти і виховання; оволодіння адекватним стилем педагогічного спілкування в умовах моделювання полікультурної ситуації; формування вмінь та готовності реалізувати полікультурне виховання на практиці.