Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/9069
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorНестеренко, Наталія Анатоліївна-
dc.contributor.authorКрюковська, Олександра Сергіївна-
dc.date.accessioned2021-02-01T09:19:15Z-
dc.date.available2021-02-01T09:19:15Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationНестеренко Н. А. Аналіз системи тренувального процесу спортсменок з пляжного волейболу в річному макроциклі на етапі спеціалізованої базової підготовки / Н. А. Нестеренко, О. С. Крюковська // Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. - 2020. - № 36. - С. 46-56.uk_UA
dc.identifier.other10.15330/fcult.36.46-53-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/9069-
dc.description.abstractМета. Розкрити особливості тренувального процесу юних спортсменок 14–15 років з пляжного волейболу у річному макроциклі на етапі спеціалізованої базової підготовки. Методи. Для реалізації мети дослідження використовували: аналіз науково-методичної літератури та планів підготовки юних волейболісток; педагогічне спостереження; оцінку технічної підготовленості; контрольні випробування; педагогічний експеримент; методи математичної статистики. Аналіз системи підготовки та особливості навчально-тренувального процесу з пляжного волейболу в річному макроциклі на етапі спеціалізованої базової підготовки проводився в спортивних школах міста у відповідності до діючих програм. Результати. Система тренувального процесу у пляжному волейболі на етапі спеціалізованої базової підготовки здійснюється на основі двох циклового річного макроциклу. При цьому обсяг тренувальних занять складає 960 годин протягом року (20 годин на тиждень). Відтак, на теоретичну підготовку відведено 30 годин, загальну і спеціальну фізичну – 295, технічну – 324, тактичну – 150, змагальну – 135 і на тестування 26 годин. Двох циклова структура річного макроциклу складається з трьох періодів – підготовчого, змагального та перехідного. Перший цикл охоплює 7 календарних місяців, другий – 5. До структури у відповідності до поставлених завдань увійшли: втягуючий, базові, передзмагальні, змагальні та відновлювальні мезоцикли, втягуючі, ударні, модельні, змагальні та відновлювальні мікроцикли. Висновок. Встановлено, що система підготовки юних волейболісток 14–15 років з пляжного волейболу здійснюється на підставі програм для ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ України. На підставі аналізу навчального плану встановлено, що протягом першого циклу річного макроциклу на загальну фізичну підготовку витрачається 30–35% від загального часу, об’єм технічної підготовки складає 35–40%, а тактичної, ігрової та спеціальної фізичної підготовки – 25–35%. У другому циклі річного макроциклу загальнв фізична підготовка планується в обсязі 20–25% від загального часу, технічна 30–35%, а тактична, ігрова та спеціальна фізична – 40–50%.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectпляжний волейболuk_UA
dc.subjectюні спортсменкиuk_UA
dc.subjectрічний макроцикл підготовкиuk_UA
dc.titleАналіз системи тренувального процесу спортсменок з пляжного волейболу в річному макроциклі на етапі спеціалізованої базової підготовкиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:№ 36

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4707-Текст статті-10428-1-10-20210121.pdf542.19 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.