Замовлення виконуються безкоштовно. Вкажіть ваше прізвище та ім'я і номер групи. Анонімні запити не розглядаються.
Від одного читача приймається тільки один запит на день.
Віртуальна довідка виконується працівниками бібліотеки протягом 2-х діб.
Довідкова служба залишає за собою право визначати фіксовану кількість запитів на добу.
Запити виконуються за порядком їх надходження.
Довідкова служба не виконує запити, якщо:
- запит пов'язаний з комерційною діяльністю;
- запит заперечує чинному законодавству України та морально-етичним нормам;
- запит пов'язаний з наданням готових рефератів, курсових та дипломних робіт; перекладом текстів; вирішенням математичних, фізичних, хімічних та інших завдань.
Довідки надає бібліограф Пелипишак Іван Васильович
Доброго дня, прошу оформити науковий доробок Луїзи Іванівни Ільницької, статті авторства бібліографині та статті про неї за період від 2005 і до сьогодні
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Ільницька Луїза: біобібліографічний покажчик/укл. Н.І.Кошик .-Львів,2009 .-111 с. Кільк. прим. 1 (Бібліограф.-1) 2. Ільницька Л Приватні колекції :[ "Русалки Дністрової"у Коломиї]//Ільницька Луїза."Русалка Днъстровая" (1837) у бібліотеках і музеях світу: історико-краєзнавче дослідження.-Львів:ЛННБ,2007 .-С. 127 - 128. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. //відп.ред. Я.Д.ІсаєвичІльницька Л. " Русалка Дністрова" у фондах Національної бібліотеки у Варшаві//Записки Львівської наукової бібліотеки ім.В.Стефаника.-Львів,2002.-вип. 9/10 .-С. 18 - 23. Кільк. прим. 1 (КХ-1) 4. Ільницька Л. "Русалка Дністрова": (1837) у бібліотеках і музеях світу. Україна. Львів. Львівська наукова бібліотека ім. В.Стефаника НАН України//Ільницька Луїза."Русалка Днъстровая" (1837) у бібліотеках і музеях світу: історико-краєзнавче дослідження.-Львів:ЛННБ,2007 .-С. 27 - 46.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 5. Ільницька Л. "Русалка Дністрова": європейський контекст//Ільницька Луїза."Русалка Днъстровая" (1837) у бібліотеках і музеях світу: історико-краєзнавче дослідження.-Львів,2007 .-С 5 - 27.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 6. //відп. ред. М.М.РоманюкІльницька Л. Кирило Студинський - дослідник зв"язків "Руської Трійці" з Надніпрянщиною в ХІХ ст.//Бібліографічна комісія НТШ у Львові (1909 - 1939): напрями діяльності та постаті: зб. наук. праць.-Львів,2010 .-С. 187-207. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 7. //відп. ред. М.М.РоманюкІльницька Л., Ільницька М. До стосунків Івана Франка з Іваном Копачем (на матеріалах листів І. Копача до І. Франка, 1897-1906рр.)//Записки Львівської Національної наукової бібліотеки України ім.В.Стефаника:збірник наук. праць.-Львів,2009.-вип.1 .-С. 633-653. Кільк. прим. 1 (КХ-1) 8. //уклад. Поясик О. І.,Ковальчук М. П.Ільницька Л.В. Зображення величі духу Тараса Шевченка у просторі художньої творчості Олега Шупляка//Просвітителі українського духу:матеріали Всеукраїнської студентської наукової конференції, з міжнародною участю приуроченої 200-літтю Т. Г. Шевченка та 190-літтю К. Д. Ушинського.-Ів.-Франківськ:НАІР,2014 .-С. 21-23. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2769
Уляна
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, підібрати наукову літературу на тематику постановки голосу: теорія і практика. Також, про ораторську майстерність з практичними вправами для дітей і дорослих. Щиро дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Жеоребецька Ірина Ігорівна, Кващук В.Я. Науково-методичні рекомендації з постановки голосу:для студ. спец. "Початкове навчання та музика" .-Ів.-Франківськ:Плай,2008 .-20 с.Кільк. прим. 3 (Пед.-1, Худгр.-1) 2. Кващук Володимир Якович. Методичні рекомендації з постановки голосу:для студентів спеціальності "Початкове навчання та музика" .-Ів.-Франківськ,2007 .-26с. Кільк. прим. 4 (Пед.-1, Худгр.-3) 3. Костюков В. В. Методика формування педагогічно-артистичних умінь майбутніх учителів музики на заняттях з постановки голосу:автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец.: 13.00.02 "Теорія та методика музичного навчання" .-Київ,2017 .-21 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 4. //ред.-упор. Г.Карась, Пірус В. Робота над дикцією та артикуляцією в процесі постановки голосу//Вокальне мистецтво: історія, сучасність, перспективи: зб.статей.-Ів.-Франківськ,2015 .-С. 183-203.Кільк. прим. 2 (Худгр.-2) 5. Пірус В.С. Теоретичні аспекти та практичні засади методики постановки голосу.:для студентів І-V курсів Спеціальності " Музичне мистецтво" та "Музична педагогіка і виховання" .-Ів.-Франківськ:Плай,2007 .-16 с. Кільк. прим. 43 (Худгр.-43) 6. Чорний С. Музика єднає світ: Методична розробка індивідуального заняття з постановки голосу//Початкова школа.-2015.-№3 .-С. 34-37.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Єлісовенко Юрій Петрович Ораторське мистецтво: постановка голосу й мовлення:навч. посібник/за ред. В. В. Різуна .-К.,2008 .-204 с. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 8. Велка Ольга Виховання молодого співака. Робота над голосом - постановка голосу: навч.-метод.посібник .-Ів.-Франківськ,2015 .-30 с. Кільк. прим. 1 (Худгр.-1) Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=3801 9. Олійник Ольга Борисівна Основи ораторської майстерності:навч. посібник .-К.,2010 .-181 с. Кільк. прим. 10 (ХЛ-8, Заг.ч.з.-1) 10. Стец В.А., інш. Основи ораторського мистецтва: Навч. посібник .-Тернопіль,1998 .-60 с. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 11. Ігри та вправи з риторики: практикум для вихователів дошкільних навчальних закладів/за ред. Н.М.Бабій, Г.Д.Слободян .-Ів.-Франківськ,2013 .-246 с. Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 12. Методика навчання риторики в школі: навч. посібник/Автор-укладач В. А. Нищета .-К.,2014 .-200 с. Кільк. прим. 20 (Заг.ч.з.-3, КХ-16, Гурт.1) 13. Кавера Наталія Вікторівна Практикум з риторики: навч. посібник .-К.,2015 .-178 с. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 14. Науменко В, Осокова М. Урок риторики в початкових класах//Початкова школа.-2010.-№3 .-С.21-24. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2768
любов
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, дібрати літературу до теми "Психологічні особливості емоційної сфери старших дошкільників". Дякую.
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Психологія дошкільного віку:(Особливості розвитку дітей дошкільного віку; Емоційний розвиток; Гендерне виховання; Психосексуальний розвиток)//Дитячий садок. Бібліотека.-К.,2020.-3 .-С. 5 - 30. Кільк. прим. 1 Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Дуткевич Т. В. Дошкільна психологія:навч. посібник .-К.,2009 .-392 с.Кільк. прим. 22 (Пед.-3, Коледж-3, Філос.-2, Заг.ч.з.-1, Гурт.-1, КХ-12) 3. Емоційний розвиток дитини /Упоряд. С. Максименко, К. Максименко, О. Главник .-К.,2004 .-112 с. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 4. Вовчик-Блакитна О. Сучасний дошкільник: особливості емоційного розвитку//Обдарована дитина.-2007.-№4 .-С.23-37. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Панченко О., Піроженко Т. Емоційні порушення у дітей: пріоритети командної роботи//Вихователь-методист дошкільного закладу.-2019.-№6 .-С. 4 - 10.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 6. Дуткевич Тетяна Вікторівна Дитяча психологія:навч. посібник .-К.,2012 .-424 с.Кільк. прим. 11 (КХ-6, Пед.-2, Філос.-1, Гурт.-1, Заг.ч.з.-1) 7. Павелків Р. В., Цигипало О. П. Дитяча психологія:підручник .-К.,2015 .-400 с. Кільк. прим. 4 (Пед.-1, КХ-1, Заг.ч.з.-1, Філос.-1) 8. Приходько Ю. О. Дитяча психологія: нариси становлення та розвитку.-К.,2004 .-192 с.Кільк. прим. 5 (КХ-3, Пед.-1, Філос.-1)
Запитання № 2767
Марія
Доброго дня! Будь ласка, допоможіть сформувати УДК до теми
"ОСОБЛИВОСТІ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМАТИКИ ФЕМІНІСТИЧНОЇ ЛІНГВІСТИКИ У СЛОВ’ЯНСЬКОМУ МОВОЗНАВСТВІ: ФРАГМЕНТАРНО-АСПЕКТУАЛЬНИЙ ОГЛЯД"
відповідь
Зайдіть за посиланням:
http://lib.pnu.edu.ua/udk-online.php
Запитання № 2766
Софія
Добрий вечір . Допоможіть підібрати літературу до теми : " Розпад Радянського Союзу " Дякую !
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. 30-років тому. Референдум 1991 року про незалежність України і розпад СРСР (архівні фото)//Українське державотворення.-Ужгород,2021.-9 .-С. 38-42 Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 2. Буравченко Р. В. Розпад СРСР в кінці ХХ ст. як результат краху тоталітарної ідеології//Гілея.-К.,2015.-6 .-С. 411-417.Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 3. Мельник І.А. Міжнаціональні відносини в період розпаду СРСР:Автореферат дис. ..докт. політ. наук. Спец.23.00.02 - політичні інститути та процеси .-Львів,2007 .-32с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 4. Мельник І.А. Передумови кризових національних проблем в СРСР в період перебудови//Наше право.-2007.-№1 .-С.13-19.Кільк. прим. 1 (Юрид.-1) 5. Пилипчук В. СРСР помер так, як помирають імперії//Здобуття незалежності України 1991.Історія проголошення, документи, свідчення у 2 т..-Житомир,2011.-Т. 2 .-С. 113-122. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 6. Савойська С. Розпад СРСР: парад суверенітетів//Пам"ять століть.-2010.-№6 .-С. 34 - 43.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 7. Скоморовський В. Союзний договір радянських республік та його роль в історії розпаду СРСР//Юридична Україна.-2012.-№11 .-С. 19-23.Кільк. прим. 1 (Юрид.-1) 8. //Ред. рада: О.Барабаш (голова), Я.Зайко (відп. ред.) та ін.Ткачук А. Хроніки великого розпаду : [Декларація про державний суверенітет України як головний чинник ліквідації СРСР]//Декларація про державний суверенітет України.-Житомир,2010 .-С. 164 - 168. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 9. Тумашов А.В., Саєвич Й.Й. Передумови та історичні наслідки розпаду СРСР та Організації Варшавського Договору//Військово-науковий вісник: збірник наукових праць..-Львів,2009.-Випуск 11 .-С.223-238. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 10. Шаповал Ю. Дві грудневі історії не без моралі : [про розпад СРСР та про запровадження воєнного стану та демократичні переміни в Польщі у 1980-х рр.]//Шаповал Юрій Іванович.Доля як історія.-К.,2006 .-С. 346-352.Кільк. прим. 1 (Іст.-1)
Запитання № 2765
Розанна
Добрий день! Допоможіть, будь ласка, підібрати джерела до теми «Українська наука в період німецького окупаційного режиму».
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. //гол. ред. Л. ВинарДомбровський О. До історії української науки під час Другої світової війни : [ мемуаристика]//Український Історик.-Нью Йорк-Торонто-Мюнхен,1975.-Т. 1-2 (45-46) .-С. 100-113. Кільк. прим. 1 (Україніка-1) 2. Домбровський Олександр До історії української науки під час другої світової війни//Домбровський Олександр.Студії з ранньої історії України .-Львів-Нью-Йорк,1998 .-С.329-342 .-Українознавча бібліотека НТШ;Ч. 9. Кільк. прим. 1 (Україніка-1) 3. Неврлий М. УВУ- база незалежної української науки у вільному світі//Хроніка 2000.-К,2007.-№72 .-С.172-185.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 4. Пеленський Ю.- Є. Українська Наука в Польщі за час війни (1940-1944)//Сьогочасне й минуле. Вісник українознавства.-Мюнхен,1948.-№ 1 .-С.41-49 .-Нова серія. Рік третій Кільк. прим. 1 (Україніка-1) 5. //гол. ред. В. ГрещукАндріїв Е. Фахове і професійне шкільництво Галичини в роки німецької окупації (1941-1944 рр.)//Українознавчі студії : науково-теоретичний журнал Інституту українознавства.-Ів.-Франківськ:ПНУ,2009.-Вип. 10 .-С. 211-219. Кільк. прим. 56 (Іст.-4, КХ-50, Коломия-2) 6. Паньківський Кость Роки німецької окупації 1941-1944.-Нью-Йорк, Торонто, Париж, Сидней,1983 .-480 с. Кільк. прим. 1 (Україніка-1) 7. Стефанюк Г. Соціальна парадигма українського шкільництва в Галичині у роки німецької окупації в 1941-1944 рр.//Архіви окупації: 1941-1944 / упор. Н.Маковська.-К.:КМ Академія,2006.-1 .-С.817-823.Кільк. прим. 5 (Іст.-1, КХ-4) 8. Стефанюк Галина Василівна Шкільництво в Західній Україні під час німецької окупації (1941-1944 рр.):дис. ... канд. іст. наук : спец. 07.00.01 "Історія України" .-Ів.-Франківськ,2004 .-215 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2764
Марія
Добрий день!Допоможіть будь ласка,підібрати 30 джерел на тему "Формування ціннісного ставлення до України в дітей старшого дошкільного віку"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Патріотичне виховання в ДНЗ: посібник/укл. І.І.Логвіненко та ін.-Х.,2016 .-463 с.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Майборода Н. О. Патріотичне виховання засобами мистецтва вихованців сільських навчально-виховних комплексів "Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітній навчальний заклад":автореф. ... канд. педагог. наук.: 13.00.07 "Теорія і методика виховання" .-Умань,2016 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 3. Швайгер Н., Муравська М. Вибрати не можна: як навчити дітей любити Батьківщину:(патріотичне виховання дошкільнят)//Вихователь-методист дошкільного закладу.-2019.-№8 .-С. 53 - 58.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Бірюкова Н. Ми діти твої, Україно! Заняття-розвага з патріотичного виховання для дітей старшого дошкільного віку//Дитячий садок.-2017.-№18 .-С.20 - 22. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Савченко Л. Л. Підготовка майбутнього вихователя до патріотичного виховання дітей дошкільного віку в Україні (1985 - 2012 рр.):автореф. ... канд. пед.наук : 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" .-Дрогобич,2018 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 6. Солонська А.А. Батьківсько-виховательська взаємодія як чинник патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку:автореф. дис. канд. пед. наук. спец. 13.00.07 "Теорія і методика виховання" .-К.,2021 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 7. Філімонова Т.В. Підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку:автореф. дис. .. канд. пед. наук; спец. 13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" .-Кропивницький,2019 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 8. Шкеребітієнко Л.П. Сутісно-змістові показники патріотичного виховання дошкільників засобами художньої літератури//Вісник Київського інституту бізнесу та технологій.-2017.-№3 .-С. 87 - 91.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 9. Куць Н. Цикл занять із національного виховання дітей дошкільного віку на основі ідей Софії Русової//Дитячий садок. Мистецтво.-2017.-№8 .-С. 4 - 11.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 10. //ред. В. В. ГрещукМарчук Г., Круль Л. Рідне слово як засіб національного виховання дитини у творчому доробку Софії Русової//Вісник Прикарпатського університету: Педагогіка.-Ів.-Франківськ,2001.-Вип.5.-С. 142-145.Кільк. прим. 3 (Заг.ч.з.-1, КХ-1, Пед.-1) 11. Щербань Петро Миколайович. Національне виховання в сім"ї:для батьків, учителів, вихователів.-К.,2000 .-260 с.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 12. Кузьмук Л. Повага до людей - любов до України: [заняття-пошук для старших дошкільнят]//Дошкільне виховання.-2014.-№10 .-С. 12-13.
Запитання № 2763
Марія
Добрий день!Допоможіть будь ласка,підібрати 30 джерел на тему "Формування ціннісного ставлення до України в дітей старшого дошкільного віку"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Патріотичне виховання в ДНЗ: посібник/укл. І.І.Логвіненко та ін.-Х.,2016 .-463 с.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Майборода Н. О. Патріотичне виховання засобами мистецтва вихованців сільських навчально-виховних комплексів "Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітній навчальний заклад":автореф. ... канд. педагог. наук.: 13.00.07 "Теорія і методика виховання" .-Умань,2016 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 3. Швайгер Н., Муравська М. Вибрати не можна: як навчити дітей любити Батьківщину:(патріотичне виховання дошкільнят)//Вихователь-методист дошкільного закладу.-2019.-№8 .-С. 53 - 58.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Бірюкова Н. Ми діти твої, Україно! Заняття-розвага з патріотичного виховання для дітей старшого дошкільного віку//Дитячий садок.-2017.-№18 .-С.20 - 22. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Савченко Л. Л. Підготовка майбутнього вихователя до патріотичного виховання дітей дошкільного віку в Україні (1985 - 2012 рр.):автореф. ... канд. пед.наук : 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" .-Дрогобич,2018 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 6. Солонська А.А. Батьківсько-виховательська взаємодія як чинник патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку:автореф. дис. канд. пед. наук. спец. 13.00.07 "Теорія і методика виховання" .-К.,2021 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 7. Філімонова Т.В. Підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку:автореф. дис. .. канд. пед. наук; спец. 13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" .-Кропивницький,2019 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 8. Шкеребітієнко Л.П. Сутісно-змістові показники патріотичного виховання дошкільників засобами художньої літератури//Вісник Київського інституту бізнесу та технологій.-2017.-№3 .-С. 87 - 91.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 9. Куць Н. Цикл занять із національного виховання дітей дошкільного віку на основі ідей Софії Русової//Дитячий садок. Мистецтво.-2017.-№8 .-С. 4 - 11.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 10. //ред. В. В. ГрещукМарчук Г., Круль Л. Рідне слово як засіб національного виховання дитини у творчому доробку Софії Русової//Вісник Прикарпатського університету: Педагогіка.-Ів.-Франківськ,2001.-Вип.5.-С. 142-145.Кільк. прим. 3 (Заг.ч.з.-1, КХ-1, Пед.-1) 11. Щербань Петро Миколайович. Національне виховання в сім"ї:для батьків, учителів, вихователів.-К.,2000 .-260 с.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 12. Кузьмук Л. Повага до людей - любов до України: [заняття-пошук для старших дошкільнят]//Дошкільне виховання.-2014.-№10 .-С. 12-13.
Запитання № 2762
Марія
Добрий день!Допоможіть будь ласка,підібрати 30 джерел на тему "Формування ціннісного ставлення до України в дітей старшого дошкільного віку"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Патріотичне виховання в ДНЗ: посібник/укл. І.І.Логвіненко та ін.-Х.,2016 .-463 с.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Майборода Н. О. Патріотичне виховання засобами мистецтва вихованців сільських навчально-виховних комплексів "Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітній навчальний заклад":автореф. ... канд. педагог. наук.: 13.00.07 "Теорія і методика виховання" .-Умань,2016 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 3. Швайгер Н., Муравська М. Вибрати не можна: як навчити дітей любити Батьківщину:(патріотичне виховання дошкільнят)//Вихователь-методист дошкільного закладу.-2019.-№8 .-С. 53 - 58.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Бірюкова Н. Ми діти твої, Україно! Заняття-розвага з патріотичного виховання для дітей старшого дошкільного віку//Дитячий садок.-2017.-№18 .-С.20 - 22. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Савченко Л. Л. Підготовка майбутнього вихователя до патріотичного виховання дітей дошкільного віку в Україні (1985 - 2012 рр.):автореф. ... канд. пед.наук : 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" .-Дрогобич,2018 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 6. Солонська А.А. Батьківсько-виховательська взаємодія як чинник патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку:автореф. дис. канд. пед. наук. спец. 13.00.07 "Теорія і методика виховання" .-К.,2021 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 7. Філімонова Т.В. Підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку:автореф. дис. .. канд. пед. наук; спец. 13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" .-Кропивницький,2019 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 8. Шкеребітієнко Л.П. Сутісно-змістові показники патріотичного виховання дошкільників засобами художньої літератури//Вісник Київського інституту бізнесу та технологій.-2017.-№3 .-С. 87 - 91.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 9. Куць Н. Цикл занять із національного виховання дітей дошкільного віку на основі ідей Софії Русової//Дитячий садок. Мистецтво.-2017.-№8 .-С. 4 - 11.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 10. //ред. В. В. ГрещукМарчук Г., Круль Л. Рідне слово як засіб національного виховання дитини у творчому доробку Софії Русової//Вісник Прикарпатського університету: Педагогіка.-Ів.-Франківськ,2001.-Вип.5.-С. 142-145.Кільк. прим. 3 (Заг.ч.з.-1, КХ-1, Пед.-1) 11. Щербань Петро Миколайович. Національне виховання в сім"ї:для батьків, учителів, вихователів.-К.,2000 .-260 с.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 12. Кузьмук Л. Повага до людей - любов до України: [заняття-пошук для старших дошкільнят]//Дошкільне виховання.-2014.-№10 .-С. 12-13.
Запитання № 2761
Добрий вечір!Допоможіть будь ласка,підібрати 30 джерел на тему "Проблемне навчання в початковій школі",але джерела від 2019 року.
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Малафіїк Іван Васильович Проблемне навчання//Малафіїк Іван Васильович.Дидактика [Текст].-К.:Кондор,2005 .-С.320-327. Кільк. прим. 14 (КХ-9, Гурт.-1, Заг.ч.з.-1, Пед.-2, Коледж-1) 2. Остапенко С. А. Проблемне навчання на уроках української мови та літератури//Вивчаємо українську мову та літературу.-2012.-№11 .-С. 2-4. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Рондяк Л. Проблемне навчання на заняттях з педагогіки у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації: методиичний аспект//Початкова школа.-2015.-№4 .-С. 34-38.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Уманець Н.Я. Проблемне навчання як засіб підвищення пізнавальної активності учнів//Обдарована дитина.-2010.-№2 .-С.23-26.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Питання проблемного навчання/Ред. Вакар Г.М.-К.,1978 .-128 с.Кільк. прим. 2 (Заг.ч.з.-1, Худгр.-1) 6. Мироновська Л. Розвивальний компонент технології проблемного навчання математики в початкових класах//Початкова школа.-2012.-№6 .-С. 44-46.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Топузов О. Проблемна ситуація в теорії проблемного навчання//Шлях освіти,2007.-№1 .-С.12-16.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Янц Н.Д. Розвиток ідеї проблемного навчання молодших школярів у вітчизняній педагогічній думці другої половини ХХ століття:Автореферат дис. ...канд. пед. наук. Спец. 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки .-Харків,2008 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 9. //за ідеєю д.е.н.,проф. Саєнка Г.В., БДПУЖигалов Д. Проблемне навчання у світлі сучасних педагогічних технологій//Економічний універсум: метафізика пізнання: матеріали Регіональної науково-практичної конференції. 21-22.05.2013 р..-Луганськ:СПД Рєзніков В.С.,2013.-Ч.2 .-С. 280-283.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 10. Псатій А. Проблемне навчання. Як відкривати знання разом з учнями//Історія України.-2021.-№3-4 .-С. 6-20 Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 11. Червона О. Ділова гра як вид проблемного навчання//Фахова передвища освіта.-2021.-№1-2 .-С.96 - 98.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2760
Володимир
Добрий день! Допоможіть, будь ласка, підібрати наукові статті/книги до дипломної роботи на тему:. «Параметри якості води Сенівського озера та Домбровського кар’єру». Потрібна інформація про історію даних водойм, що у ці водойми скидували, як вони утворилися, які заводи/підприємства були/є поблизу.
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Волошин Т. Домбровський кар"єр : відвернути екологічну катастрофу:(Масштабне екологічне лихо - отруєння води у Дністрі, яке зачепить Україну, Молдову і Румунію, може статися якщо забруднені солями води Домбровського кар"єра, що на Калущині, потраплять у Лімницю//Галицький кореспондент.-2021.-№24 .-С. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 2. Фандєєв О. Калуська сіль - слава та біль : [техногенна й екологічна ситуація на Домбровському кар"єрі, розташованому поблизу м. Калуша Івано-Франківської області]//Охорона праці.-2013.-№11 .-С. 54-56.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1)
Запитання № 2759
Любомир
Добрий день! Чи є у наявності монографія Рудько Г.І. Соляні ресурси Передкарпаття та перспективи їх використання : [монографія] / Г. І. Рудько, В. Ю. Петришин. К.- Чернівці : Букрек, 2017. 472 с.
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, де можна знайти текст даної статті? Ставицька Леся. Гендерна лінгвістика: українська перспектива. Українська мова. 2004. №3. С. 58-6
відповідь
На жаль, ми не маємо доступу до номерів журналів за 2004 рік. Якщо вам потрібна інформація з цих номерів, можливо, ви зможете знайти їх у бібліотеках або в інших джерелах, які мають архіви статей і журналів. У наших фондах є монографія: 1. Ставицька Леся Олексіївна Гендер: мова, свідомість, комунікація: монографія .-К.:КММ,2015 .-440 с. Кільк. прим. 2 (Заг.ч.з.-1, Слов.-1)
Запитання № 2756
Олена
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, де можна знайти текст даної статті? Ставицька Леся. Гендерна лінгвістика: українська перспектива. Українська мова. 2004. №3. С. 58-6
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, де можна знайти текст даної статті? Ставицька Леся. Гендерна лінгвістика: українська перспектива. Українська мова. 2004. №3. С. 58-6
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, де можна знайти текст даної статті? Ставицька Леся. Гендерна лінгвістика: українська перспектива. Українська мова. 2004. №3. С. 58-6
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, де можна знайти текст даної статті? Ставицька Леся. Гендерна лінгвістика: українська перспектива. Українська мова. 2004. №3. С. 58-6
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, де можна знайти текст даної статті? Ставицька Леся. Гендерна лінгвістика: українська перспектива. Українська мова. 2004. №3. С. 58-6
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, де можна знайти текст даної статті? Ставицька Леся. Гендерна лінгвістика: українська перспектива. Українська мова. 2004. №3. С. 58-6
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, де можна знайти текст даної статті? Ставицька Леся. Гендерна лінгвістика: українська перспектива. Українська мова. 2004. №3. С. 58-6
відповідь
На жаль, у нас відсутні номери журналу за 2004 рік.
Запитання № 2749
Ольга Ярош
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, знайти джерела для написання курсової роботи з спеціальної педагогіки на тему: «Методи формування навичок читання у дітей з порушенням мовленнєвого розвитку»
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Чехлай Н.В. Заняття з дітьми, які мають писмені порушення мовлення//Логопед.-2018.-№10 .-С. 8 - 13.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Данілавічютє Е. Методика викладання теми "Правопис" у молодших класах загальноосвітньої школи для дітей із ТПМ (тяжки порушення мовлення)//Дефектологія.-2011.-№3 .-С. 2-5.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 3. Волинкіна Н.В. Розвиток навичок читання на уроках у початковій школі//Початкове навчання та виховання.-2015.-№28-29 .-С. 8-14.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Свириденко О.В. Опанування навички читання дітьми з особливими освітніми потребами. Методичні рекомендації для вчителів початкових класів та вихователів спеціальних навчальних закладів//Дитина з особливими потребами.-2019.-№3 .-С. 21 - 25.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Скалій І.І. Мультимедійна презентація як засіб формування мовленнєвої компетентності в молодших школярів із порушенням мовлення//Дитина з особливими потребами.-2019.-№7 .-С. 5 - 8.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 6. Базілевський А.Г., Зганяйко С.М. Особливості організації логопедичної роботи з дітьми які мають порушення мовлення в умовах спеціального закладу середньої освіти//Дитина з особливими потребами.-2019.-№4 .-С. 7 - 10.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Рібцун Ю. Ігрові прийоми з розвитку лексико-граматичної складової мовлення дітей з порушенням мовлення//Початкова школа.-2010.-№12 .-С. 52-56.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Коломієць Ю.В. Формування граматико-стилістичних умінь в учнів початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ):Автореферат дис. ... канд.педагог. наук. Спец.13.00.03 - кореакційна педагогіка .-К.,2009 .-20с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Меліченко В. Теоретичні засади вивчення порушень читання у молодших школярів із ТПМ.//Дефектологія.-2006.-№4 .-С. 20-21.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 10. Чередніченко Наталія Володимирівна Початковий курс навчання української мови молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ) .-К,2014 .-208 с.Кільк. прим. 10 (Пед.-9, КХ-1)
Запитання № 2748
Анна
Вітаю! у каталозі НБУВ ім.В.І.Вернадського міститься інформація про видану у вас книгу О.КОшиця "Пасіонарність в епістолярії Олександра Кошиця. Щоденник" (от посилання, позиція №25: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe). Більше ніде інформації про цю книгу/монографію/мемуари немає. Будь ласка, підкажіть, що це за видання і де з ним можна ознайомитись. Дякую.
відповідь
Із працею: ПАСІОНАРНІСТЬ В ЕПІСТОЛЯРІЇ ОЛЕКСАНДРА КОШИЦЯ. ЩОДЕННИК. НЕЗНАНИЙ IV ТОМ»: науково-документальне видання / Ідея і концепція видання - кандидата мистецтвознавства Наталі Калуцької; науковий редактор-упорядник, передмова - доктор мистецтвознавства, професор Лю Пархоменко; науковий редактор-упорядник - доктор мистецтвознавства, професор Ганна Карась; розшифрування і комп"ютерний набір - Володимир Сліпченко, Віолетта Симканич, Ганна Карась. Івано-Франківськ: Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника, 2023. 182 с. можна ознайомитись у відділі комплектування та наукової обробки видань НБ ПНУ
Запитання № 2747
Анна
Вітаю! у каталозі НБУВ ім.В.І.Вернадського міститься інформація про видану у вас книгу О.КОшиця "Пасіонарність в епістолярії Олександра Кошиця. Щоденник" (от посилання, позиція №25: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe). Більше ніде інформації про цю книгу/монографію/мемуари немає. Будь ласка, підкажіть, що це за видання і де з ним можна ознайомитись. Дякую.
Добрий день! Підберіть, будь ласка, літературу до бакалаврської роботи на тему "Азербайджан у зовнішній політиці Російської Федерації у ХХІ столітті". (тільки українські та іноземні джерела)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. Це все, що є на запропоновану вам тему. Із зарубіжних тільки російські 1. Гусев Л. Развитие экономико-энергетического сотрудничества между Азербайджаном и Россией//Международная жизнь,2014.-№12 .-С. 109-117.Кільк. прим. 1 (МВ-1) 2. Мамедов С. Р. Информационное сотрудничество Азербайджана с Россией//Вопросы истории.-2015.-№7 .-С. 142-146.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 3. Мирбашир Э. Стратегия привлечения международных организаций к справедливому разрешению Армяно-Азербайджанского, Нагорно-Карабахского конфликта//Гілея.-К.,2017.-8 .-С. 339-343.Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 4. Мустафадзе П.Т. кизи Зовнішня політика Азербайджанської Республіки в Каспійському регіоні:автореф. канд.політич. наук спец. 23.00.04 "Політичні проблеми міжнародних систем та глобального розвитку" .-Чернівці,2019 .-18 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Абдуллаева С., Шульман В. Азербайджан выбрал. Алиев остается//Эхо планеты.-2008.-№40 .-С.14-16. Кільк. прим. 1 (МВ-1)
Запитання № 2745
Тетяна
Добрий день .Допоможіть знайти джерела (30джерел) для написання курсової на тему :«Дослідження готовності майбутніх логопедів до роботи з дітьми з
тяжкими порушеннями мовлення.»
відповідь
З якими дітьми?
Запитання № 2744
Тетяна
Добрий день ,допоможіть знайти інформацію,джерела для написання курсової на тему :Діагностика та класифікація алалії в дітей: підходи та методи.
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Парфенова Г. Стан сформованості усного зв"язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із моторною алалією//Особлива дитина.-2015.-№1 .-С. 64-71. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Січкарчук Н. Д. Формування емоційно-оцінної лексики у дітей старшого дошкільного віку з моторною алалією засобами художньо-мовленнєвої діяльності:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2011 .-20 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2743
Віра
Добрий вечір! допоможіть знайти джерела 'Особливості патріотичного виховання молодших школярів' (30 джерел) Дякую за відповідь!!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Морально-патріотичне виховання дітей та молоді: етнографічні засади: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., Косів-Вижниця, 26-28 жовтня 2006 р. / за заг. ред. П.В.Лосюка. – Снятин : ПрутПринт, 2006. – 241 с. кільк.прим.: 1 (Педагог. – 1) 2. Депетист О.В., Чала В.В., Ярова Н.А. Національно-патріотичне виховання молодших школярів .-Х.,2011 .-128 с.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 3. Долецька, С. В. Патріотичне виховання молодших школярів у процесі краєзнавчої роботи : Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.07 - теорія і методика виховання . – Луганськ, 2011. – 20 с. кільк.прим.: 1(Наук) 4. Загайна, Н. Патріотичне виховання / рекомендаційний список літератури на допомогу батькам і педагогам // Палітра педагога. – 2005. – № 3. – С.30-31. Кільк прим (Педагог. – 1) 5. Качур, М. М. Патріотичне виховання молодших школярів засобами художнього краєзнавства : Автореферат дис. ... канд. педагогічн. наук. Спец. 13.00.07 - теорія і методика виховання . – К., 2010. – 20с. кільк.прим.: 1(Наук) 6. Лещенко, О. М. Патріотичне виховання дітей дошкільного віку / О. М. Лещенко, В. Д. Бойко. – К. : Радянська школа, 1978. – 96 с. кільк.прим.: 1 (КХ. – 1) 7. Маланюк, Т. Патріотичне виховання учнів основної школи засобами туристсько-краєзнавчої роботи: метод. рекомендації. – Ів.-Франківськ, 2013. – 124 с. – ПНУ. кільк.прим.: 3 (Туризм. – 2, Педагог. – 1) 8. Шевчук, І. Виховання національної самосвідомості молодших школярів засобами фольклорних ігор // Початкова школа. – 2010. – № 8. – С. 54-56. Кільк. прим. 1 (Пед.) 9. Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій: Наказ МОН України від 16.06.2015 р. № 641 // Інформаційний збірник. – 2015. – № 7. – С. 70. Кільк. прим. 1 (Заг. ч.з.) 10. Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді: додаток до наказу МОН України від 16.06.2015 р. № 641 // Інформаційний збірник. – 2015. – № 8. – С. 87-95. Кільк. прим. 1 (Заг. ч.з.) 11. Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах: Додаток до наказу МОН України від 16.06.2015 р. № 641 // Інформаційний збірник. – 2015. – № 7. – С. 70-95. Кільк. прим. 1 (Заг. ч.з.) 12. Пашкова, В. Урок мужності, 3 кл. // Початкова школа. – 2015. – № 3. – С. 55-54. Кільк. прим. 1 (Пед) 13. Нікішенко Г.В. Національно-патріотичне виховання в логопедичній роботі//Логопед.-2018.-№8 .-С. 8 - 20.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 14. Нетудихатка А.П. Форми, методи і засоби патріотичного виховання у початковій школі//Початкове навчання та виховання.-2015.-№34-36 .-С. 2-9. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2742
Ангеліна
Добрий день! Допоможіть підібрати літературу до теми: « Діагностика та корекція порушень складової структури слова у дошкільників з дизартрією »
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 11 (КХ-6, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 2. Марченко Інна Сергіївна Педагогічні заходи з формування комунікативної поведінки дітей із дизартрією при ДЦП: навч.-метод.посібник .-К.,2015 .-96 с.Кільк. прим. 4 (Пед.-4) 3. Пахомова Н. Діагностика мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку зі стертою дизартрією до навчання у школі.//Дефектологія.-2006.-№4 .-С. 44-45.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Пахомова Н.Г. Формування мовленнєвої готовності дітей старшого віку з дизартрією до навчання до навчання а школі:Автореферат дис. .канд.пед.наук.Спец.13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2006 .-20с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Шеремет М.К.,Мартиненко І.В. Дизартрія.//Хрестоматія з логопедії.-К.,2006 .-С.287-351.Кільк. прим. 6 (КХ-3, Пед.-2, Заг.ч.з.-1) 6. Ільяна В., Шепель Ю. Специфіка організації занять із корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів із ФФНМ (фонетико-фонематичним недорозвиненням мови)//Дефектологія.-2013.-№4 .-С. 58-62.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Барищук Г. С. Дидактичний матеріал для усунення вад звуковимови.//Барищук Галина Степанівна.Мова наших дітей. Виправлення порушень звуковимови у дітей.-Тернопіль,2004 .-С. 17-48.Кільк. прим. 6 (КХ-2, Пед.-2, Заг.ч.з.-1, Коледж-1) 8. Горобець С. Подолання вад звуковимови: [презентація методичного посібника для вчителів, батьків і логопедів]//Відкритий урок. Розробки, технології, досвід.-К.,2011.-4 .-С. 60-61.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1)
Запитання № 2741
Ірина
Добрий день! Допоможіть підібрати 30 джерел літератури на тему:"Проблемне навчання в початковій школі".
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Малафіїк Іван Васильович Проблемне навчання//Малафіїк Іван Васильович.Дидактика [Текст].-К.:Кондор,2005 .-С.320-327. Кільк. прим. 14 (КХ-9, Гурт.-1, Заг.ч.з.-1, Пед.-2, Коледж-1) 2. Остапенко С. А. Проблемне навчання на уроках української мови та літератури//Вивчаємо українську мову та літературу.-2012.-№11 .-С. 2-4. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Рондяк Л. Проблемне навчання на заняттях з педагогіки у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації: методиичний аспект//Початкова школа.-2015.-№4 .-С. 34-38.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Уманець Н.Я. Проблемне навчання як засіб підвищення пізнавальної активності учнів//Обдарована дитина.-2010.-№2 .-С.23-26.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Питання проблемного навчання/Ред. Вакар Г.М.-К.,1978 .-128 с.Кільк. прим. 2 (Заг.ч.з.-1, Худгр.-1) 6. Мироновська Л. Розвивальний компонент технології проблемного навчання математики в початкових класах//Початкова школа.-2012.-№6 .-С. 44-46.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Топузов О. Проблемна ситуація в теорії проблемного навчання//Шлях освіти,2007.-№1 .-С.12-16.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Янц Н.Д. Розвиток ідеї проблемного навчання молодших школярів у вітчизняній педагогічній думці другої половини ХХ століття:Автореферат дис. ...канд. пед. наук. Спец. 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки .-Харків,2008 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2740
Ірина
Добрий день! Допоможіть підібрати 30 джерел літератури на тему:"Проблемне навчання в початковій школі".
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Малафіїк Іван Васильович Проблемне навчання//Малафіїк Іван Васильович.Дидактика [Текст].-К.:Кондор,2005 .-С.320-327. Кільк. прим. 14 (КХ-9, Гурт.-1, Заг.ч.з.-1, Пед.-2, Коледж-1) 2. Остапенко С. А. Проблемне навчання на уроках української мови та літератури//Вивчаємо українську мову та літературу.-2012.-№11 .-С. 2-4. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Рондяк Л. Проблемне навчання на заняттях з педагогіки у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації: методиичний аспект//Початкова школа.-2015.-№4 .-С. 34-38.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Уманець Н.Я. Проблемне навчання як засіб підвищення пізнавальної активності учнів//Обдарована дитина.-2010.-№2 .-С.23-26.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Питання проблемного навчання/Ред. Вакар Г.М.-К.,1978 .-128 с.Кільк. прим. 2 (Заг.ч.з.-1, Худгр.-1) 6. Мироновська Л. Розвивальний компонент технології проблемного навчання математики в початкових класах//Початкова школа.-2012.-№6 .-С. 44-46.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Топузов О. Проблемна ситуація в теорії проблемного навчання//Шлях освіти,2007.-№1 .-С.12-16.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Янц Н.Д. Розвиток ідеї проблемного навчання молодших школярів у вітчизняній педагогічній думці другої половини ХХ століття:Автореферат дис. ...канд. пед. наук. Спец. 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки .-Харків,2008 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2739
Ірина
Добрий день! Допоможіть підібрати 15 джерел літератури на тему :"Проблемне навчання в початковій школі" .
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Малафіїк Іван Васильович Проблемне навчання//Малафіїк Іван Васильович.Дидактика [Текст].-К.:Кондор,2005 .-С.320-327. Кільк. прим. 14 (КХ-9, Гурт.-1, Заг.ч.з.-1, Пед.-2, Коледж-1) 2. Остапенко С. А. Проблемне навчання на уроках української мови та літератури//Вивчаємо українську мову та літературу.-2012.-№11 .-С. 2-4. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Рондяк Л. Проблемне навчання на заняттях з педагогіки у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації: методиичний аспект//Початкова школа.-2015.-№4 .-С. 34-38.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Уманець Н.Я. Проблемне навчання як засіб підвищення пізнавальної активності учнів//Обдарована дитина.-2010.-№2 .-С.23-26.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Питання проблемного навчання/Ред. Вакар Г.М.-К.,1978 .-128 с.Кільк. прим. 2 (Заг.ч.з.-1, Худгр.-1) 6. Мироновська Л. Розвивальний компонент технології проблемного навчання математики в початкових класах//Початкова школа.-2012.-№6 .-С. 44-46.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Топузов О. Проблемна ситуація в теорії проблемного навчання//Шлях освіти,2007.-№1 .-С.12-16.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Янц Н.Д. Розвиток ідеї проблемного навчання молодших школярів у вітчизняній педагогічній думці другої половини ХХ століття:Автореферат дис. ...канд. пед. наук. Спец. 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки .-Харків,2008 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2738
Олександра
Доброго вечора, потрібно список використаної літератури до курсової на тему: Особливості навчання молодших школярів з дислексією. Потрібно 30 джерел
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. //Г. О. Балл, Н. А. Бастун, О. В. Губенко, В. В. Депутат, О. В. Завнородня та ін.; за ред. Г. О. БаллаБастун Н.А. Дислексія як освітня та історико-культурна проблема//Культуротвірна функція психологічної науки.-Київ-Кіровоград,2014 .-С. 67 - 73.Кільк. прим. 5 (КХ-2, Філос.-2, Пед.-1) 2. //упоряд. та вступ. ст. О.В.КрасовицькогоРоздобудько І. Три зустрічі. Дислексія. Проза//Історія України очима письменників.-Харків,2013 .-С. 446 - 469. Кільк. прим. 30 (Заг.ч.з.-2, ХЛ-28) 3. Ільяна В. Вивчення стану сформованості фонематияних процесів у дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку в контексті попередження дислексій//Особлива дитина.-2014.-№4 .-С. 31-38. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Ільяна В. Психолінгвістичний методичний інструментаорій подолання дислексій у молодших школярів (на допомогу практикам)//Особлива дитина.-2021.-№2 .-С. 50 - 63.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Ільяна В.М. Корекція дислексій в учнів молодших класів спеціальних шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2010 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 6. Ільяна В.М. Технології визначення особливостей рецептивної діяльності в контексті попередження дислексій у дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку//Дефектологія.-2012.-№3 .-С. 6-10.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2737
Ангеліна
Добрий день! Допоможіть підібрати літературу до теми: « Діагностика та корекція порушень складової структури слова у дошкільників з дизартрією »
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 11 (КХ-6, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 2. Марченко Інна Сергіївна Педагогічні заходи з формування комунікативної поведінки дітей із дизартрією при ДЦП: навч.-метод.посібник .-К.,2015 .-96 с.Кільк. прим. 4 (Пед.-4) 3. Пахомова Н. Діагностика мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку зі стертою дизартрією до навчання у школі.//Дефектологія.-2006.-№4 .-С. 44-45.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Пахомова Н.Г. Формування мовленнєвої готовності дітей старшого віку з дизартрією до навчання до навчання а школі:Автореферат дис. .канд.пед.наук.Спец.13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2006 .-20с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Шеремет М.К.,Мартиненко І.В. Дизартрія.//Хрестоматія з логопедії.-К.,2006 .-С.287-351.Кільк. прим. 6 (КХ-3, Пед.-2, Заг.ч.з.-1) 6. Ільяна В., Шепель Ю. Специфіка організації занять із корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів із ФФНМ (фонетико-фонематичним недорозвиненням мови)//Дефектологія.-2013.-№4 .-С. 58-62.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Барищук Г. С. Дидактичний матеріал для усунення вад звуковимови.//Барищук Галина Степанівна.Мова наших дітей. Виправлення порушень звуковимови у дітей.-Тернопіль,2004 .-С. 17-48.Кільк. прим. 6 (КХ-2, Пед.-2, Заг.ч.з.-1, Коледж-1) 8. Горобець С. Подолання вад звуковимови: [презентація методичного посібника для вчителів, батьків і логопедів]//Відкритий урок. Розробки, технології, досвід.-К.,2011.-4 .-С. 60-61.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1)
Запитання № 2736
Ангеліна
Добрий день! Допоможіть підібрати літературу до теми: « Діагностика та корекція порушень складової структури слова у дошкільників з дизартрією »
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 11 (КХ-6, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 2. Марченко Інна Сергіївна Педагогічні заходи з формування комунікативної поведінки дітей із дизартрією при ДЦП: навч.-метод.посібник .-К.,2015 .-96 с.Кільк. прим. 4 (Пед.-4) 3. Пахомова Н. Діагностика мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку зі стертою дизартрією до навчання у школі.//Дефектологія.-2006.-№4 .-С. 44-45.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Пахомова Н.Г. Формування мовленнєвої готовності дітей старшого віку з дизартрією до навчання до навчання а школі:Автореферат дис. .канд.пед.наук.Спец.13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2006 .-20с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Шеремет М.К.,Мартиненко І.В. Дизартрія.//Хрестоматія з логопедії.-К.,2006 .-С.287-351.Кільк. прим. 6 (КХ-3, Пед.-2, Заг.ч.з.-1) 6. Ільяна В., Шепель Ю. Специфіка організації занять із корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів із ФФНМ (фонетико-фонематичним недорозвиненням мови)//Дефектологія.-2013.-№4 .-С. 58-62.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Барищук Г. С. Дидактичний матеріал для усунення вад звуковимови.//Барищук Галина Степанівна.Мова наших дітей. Виправлення порушень звуковимови у дітей.-Тернопіль,2004 .-С. 17-48.Кільк. прим. 6 (КХ-2, Пед.-2, Заг.ч.з.-1, Коледж-1) 8. Горобець С. Подолання вад звуковимови: [презентація методичного посібника для вчителів, батьків і логопедів]//Відкритий урок. Розробки, технології, досвід.-К.,2011.-4 .-С. 60-61.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1)
Запитання № 2735
Ангеліна
Добрий день! Допоможіть підібрати літературу до теми: « Діагностика та корекція порушень складової структури слова у дошкільників з дизартрією »
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 11 (КХ-6, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 2. Марченко Інна Сергіївна Педагогічні заходи з формування комунікативної поведінки дітей із дизартрією при ДЦП: навч.-метод.посібник .-К.,2015 .-96 с.Кільк. прим. 4 (Пед.-4) 3. Пахомова Н. Діагностика мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку зі стертою дизартрією до навчання у школі.//Дефектологія.-2006.-№4 .-С. 44-45.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Пахомова Н.Г. Формування мовленнєвої готовності дітей старшого віку з дизартрією до навчання до навчання а школі:Автореферат дис. .канд.пед.наук.Спец.13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2006 .-20с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Шеремет М.К.,Мартиненко І.В. Дизартрія.//Хрестоматія з логопедії.-К.,2006 .-С.287-351.Кільк. прим. 6 (КХ-3, Пед.-2, Заг.ч.з.-1) 6. Ільяна В., Шепель Ю. Специфіка організації занять із корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів із ФФНМ (фонетико-фонематичним недорозвиненням мови)//Дефектологія.-2013.-№4 .-С. 58-62.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Барищук Г. С. Дидактичний матеріал для усунення вад звуковимови.//Барищук Галина Степанівна.Мова наших дітей. Виправлення порушень звуковимови у дітей.-Тернопіль,2004 .-С. 17-48.Кільк. прим. 6 (КХ-2, Пед.-2, Заг.ч.з.-1, Коледж-1) 8. Горобець С. Подолання вад звуковимови: [презентація методичного посібника для вчителів, батьків і логопедів]//Відкритий урок. Розробки, технології, досвід.-К.,2011.-4 .-С. 60-61.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1)
Запитання № 2734
Олександра
Доброго вечора, потрібно список використаної літератури до курсової на тему: Особливості навчання молодших школярів з дислексією. Потрібно 30 джерел
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. //Г. О. Балл, Н. А. Бастун, О. В. Губенко, В. В. Депутат, О. В. Завнородня та ін.; за ред. Г. О. БаллаБастун Н.А. Дислексія як освітня та історико-культурна проблема//Культуротвірна функція психологічної науки.-Київ-Кіровоград,2014 .-С. 67 - 73.Кільк. прим. 5 (КХ-2, Філос.-2, Пед.-1) 2. //упоряд. та вступ. ст. О.В.КрасовицькогоРоздобудько І. Три зустрічі. Дислексія. Проза//Історія України очима письменників.-Харків,2013 .-С. 446 - 469. Кільк. прим. 30 (Заг.ч.з.-2, ХЛ-28) 3. Ільяна В. Вивчення стану сформованості фонематияних процесів у дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку в контексті попередження дислексій//Особлива дитина.-2014.-№4 .-С. 31-38. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Ільяна В. Психолінгвістичний методичний інструментаорій подолання дислексій у молодших школярів (на допомогу практикам)//Особлива дитина.-2021.-№2 .-С. 50 - 63.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Ільяна В.М. Корекція дислексій в учнів молодших класів спеціальних шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2010 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 6. Ільяна В.М. Технології визначення особливостей рецептивної діяльності в контексті попередження дислексій у дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку//Дефектологія.-2012.-№3 .-С. 6-10.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Добрий день! Допоможіть підібрати літературу до теми : "Особливості розумового виховання учнів початкової школи"(більше про методики) Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання:навч. посібник .-К.,1997 .-304 с. Кільк. прим. 98 (Пед-13, Коледж-2, Гурт.-2, Заг.ч.з.-1, КХ -80) 2. Карпенчук Світлана Григорівна Теорія і методика виховання:навч.посібник .-К.,2005 .-343 с. Кільк. прим. 4 (КХ-2, Пед.-2) Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=3725 3. Омеляненко Віталій Лукич, Кузьмінський А. І. Теорія і методика виховання:навч. посіб.-Рек МОНУ .-К.,2008 .-415 с.Кільк. прим. 24 (Заг.ч.з.-2, Гурт-3, Коледж-2, Пед.-4, КХ-13) 4. Поздняков О. Використання концепції індивідуальних рис особистості в процесі гуманізації розумового виховання у початковій школі//Молодший школяр: проблеми розвитку / За заг.ред. В.Д.Хруща.-Ів.-Франківськ,2006 .-С.92-98. Кільк. прим. 8 (КХ-4, Пед.-4) 5. Юзик Ольга Протасіївна Дидактичні засади розумового виховання учнів початкових шкіл України (1917-1941 рр.):дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" .-Тернопіль,2006 .-247 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 6. Богуш А.М. Монтессорі М. Розумове виховання//Богуш Алла.Дошкільна лінгводидактика: Хрестоматія: навч.посібник.-К.,2005 .-С.122-126.Кільк. прим. 10 (Пед.-4, Гурт.-1, КХ-5) 7. //за заг.ред. В.Д.ХрущаРоманів І., Кіліченко О. Розумове виховання учнів у навчальному процесі ЗОШ Іступеня//Розвиток особистості молодшого школяра: збірник студент.наук.праць.-Ів.-Франківськ,2014.-вип. 3 .-С. 86 - 92. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Арістов В. Розвиток інтелектуальних здібностей у школі//Директор школи. Шкільний світ.-2012.-№11 .-С. 43-45.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Вєтрова С.Є. Розвиток інтелектуально-творчих умінь молодших школярів прийомами драмогерменевтики//Початкове навчання та виховання.-2020.-№19-21 .-С. 2 - 38.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 10. Головня Т.В. Математичний лабіринт. Розвиток інтелектуальних та розумових здібностей учнів початкових класів на уроках математики//Початкове навчання та виховання.-2013.-№16-18 .-С. 2-31.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 11. Нечипоренко К. Розвиток інтелектуально-творчих умінь учнів у навчально-виховному процесі початкової школи//Початкова школа.-2012.-№11 .-С. 55-57.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 12. Прокопенко В. Розвиток інтелектуальних здібностей та емоційного інтелекту засобами навчальних проектів: [творча лабораторія вчителя]//Початкова школа.-2013.-№2 .-С. 30-32.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 13. Панченко О.В. "Пройдіть лабиринт": завдання для розвитку інтелектуальних здібностей школярів різних вікових категорій//Обдарована дитина.-2011.-№7 .-С. 64-66.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 14. Сапрунова О. Г. Дидактичні умови розвитку інтелектуальної обдарованості учнів початкової школи:автореф. ... канд. педагогіч. наук : 13.00.09 "Теорія навчання" .-Тернопіль,2019 .-18 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2731
Юлія
Добрий день! Допоможіть підібрати літературу до тем : "Особливості розумового виховання учнів початкової школи" та "Дидактичні засоби підвищення пізнавальної активності школярів у навчанні" (потрібно по 15 джерел). Дякую !
відповідь
Продовження до відповіді 2730
13. Журба Л.В., Лагода О. Дидактична гра як умова підвищення пізнавальної активності учнів на уроках всесвітньої історії//Дослідження і розвідки з всесвітньої історії та правознавства: збірник наукових праць / за ред. О.ІКожухаря.-Кривий Ріг,2006.-Випуск 4 .-С.178-185.Кільк. прим. 2 (Іст.-2) 14. Клименко І. М. Нестандартний урок зарубіжної літератури як засіб формування пізнавальної активності//Зарубіжна література в школі.-2020.-№21-22 .-С. 21 - 31. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 15. Мелькунова О. Розвиток пізнавальної активності дитини шляхом впровадження інноваційних технологій//Початкова школа.-2012.-№1 .-С. 12-14 (Продовження у 2012.-№3 .-С. 23-25. ) Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 16. Ноздрова О.П. Дидактична гра як засіб стимулювання пізнавальної активності учнів 6-7-річного віку:Автореферат дис. ... канд. пед. наук. Спец.13.00.09 - теорія навчання .-Харків,2008 .-20с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 17. Саніна Н. А., Собко А. Н. Використання ігор як шлях підвищення пізнавальної активності учнів//Англійська мова та література.-2015.-№6 .-С. 2 - 7.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 18. Скоморовський Богдан Григорович Дидактичні засади розвитку пошукової пізнавальної активності учнів середньої школи:дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 "Теорія та історія педагогіки" .-К.,1996 .-201 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 19. Токар О.В. Розвиток пізнавальної активності учнів шляхом використання ІКТ//Англійська мова в початковій школі.-2015.-№7 .-С. 19-21. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 20. Хаблак О.Г., Хаблак С.Г. Використання дослідницьких робіт як засіб розвитку пізнавальної активності обдарованих учнів//Обдарована дитина.-2010.-№9 .-С. 16-21.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 21. Якубова Т. Розвіток пізнавальної активності учнів під час навчання//Початкова школа.-2012.-№6 .-С. 52-53. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2730
Юлія
Добрий день! Допоможіть підібрати літературу до тем : "Особливості розумового виховання учнів початкової школи" та "Дидактичні засоби підвищення пізнавальної активності школярів у навчанні" (потрібно по 15 джерел). Дякую !
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Поздняков О. Використання концепції індивідуальних рис особистості в процесі гуманізації розумового виховання у початковій школі//Молодший школяр: проблеми розвитку / За заг.ред. В.Д.Хруща.-Ів.-Франківськ,2006 .-С.92-98. Кільк. прим. 8 (КХ-4, Пед.-4) 2. Титаренко Н. Взаємозв"язок фізичного і розумового виховання початківців//Початкова школа.-2013.-№8 .-С. 52.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 3. Юзик Ольга Протасіївна Дидактичні засади розумового виховання учнів початкових шкіл України (1917-1941 рр.):дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" .-Тернопіль,2006 .-247 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 4. Ялліна В.Л. Проблема розумового виховання старшокласників у вітчизняній педагогічній науці першої половини XX ст.:Автореферат дис. ... канд. педагогічних наук наук. Спец. 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки .-Харків,2011 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Як здійснювати розумове виховання школярів засобами народознавства ?//Як використовувати народознавство в школі [Текст]: посібник для вчителів, вихователів, студентів пед. навч. закл. /за ред. чл.-кор. АПН України, проф. Скульського Р.П..-Ів.-Франківськ,2000 .-С.141-167.Кільк. прим. 3 (Пед.-2, Заг.ч.з.-1) 6. Бачинський П.П., Цігнадзе Т.П. Розумове виховання дітей як основа розвитку особистості у педагогічних творах Василя Сухомлинського//Педагогічні науки:збірник наукових праць.-Херсон,2009.-Вип.54 .-С. 96 - 105. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Богуш А.М. Монтессорі М. Розумове виховання//Богуш Алла.Дошкільна лінгводидактика: Хрестоматія: навч.посібник.-К.,2005 .-С.122-126.Кільк. прим. 10 (Пед.-4, Гурт.-1, КХ-5) 8. Мосіяшенко В.А. Розумове виховання в українській етнопедагогіці//Мосіяшенко Володимир Андрійович.Українська етнопедагогіка .-Суми,2005 .-С.37-45. Кільк. прим. 8 (Пед.-2, Заг.ч.з.-1, Гурт.-1, Коледж-1, КХ-3) 9. Шумська В. Розумове виховання дитини на засадах української народної педагогіки//Психолого-педагогічні аспекти в етнокультурній традиції: збірник наукових праць.-Коломия,2009 .-С. 195-198.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 10. Благун Н. Особливості роботи вчителя над розвитком пізнавальної активності учнів початкових класів//Науковий вісник Чернівецького університету : збірник наукових праць.-Чернівці:Чернівецький нац. ун-т,2009.-Вип. 490 .-С. 19 - 27. Кільк. прим. 2 (Пед.-2) 11. Благун Н. Особливості роботи вчителя над розвитком пізнавальної активності учнів початкових класів//Науковий вісник Чернівецького університету.-Чернівці,2009.-Вип. 490 .-С. 19 - 27. Кільк. прим. 2 (Пед.-2) 12. Дяків В.Г. Формування творчо-пізнавальної активності школярів шляхом залучення їх до роботи МАН//Обдарована дитина.-2013.-№1 .-С. 15-17.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2729
Софія
Добрий день. Допоможіть підібрати літературу до теми : " Українське питання в контексті німецької східної політики 18-19 ст. "
Дякую !
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Швагуляк М. Бісмарк і українське питання//Вісник Львівського університету [Текст]: збірник наукових праць..-Львів:Львівський національний університет ім. І.Франка,2005.-Випуск 39-40 .-С. 277-298.-Історія Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 2. Шелест С. В. Українське питання у зовнішньополітичних концепціях правлячих кіл Німеччини напередодні Першої світової війни//Вісник Прикарпатського університету. Історія.-Ів.-Франківськ,2005.-ІХ .-С. 155-161.Кільк. прим. 1 (КХ-1) 3. Історія дипломатії /під ред. Потьомкіна В. П..Т. 2:Дипломатія за нового часу (1872-1919 рр.) .-К.,1948 .-407 с.Кільк. прим. 6 (Іст.-1, МВ-4, КХ-1) 4. Івченко Олексій Україна в системі міжнародних відносин: історична ретроспектива та сучасний стан.-К.,1997 .-688с. Кільк. прим. 3 (Іст.-3) 5. Хижняк Ігор Антонович Нова історія міжнародних відносин у системному форматі (1648-1918): підручник:Рек.МОН .-К.,2009 .-224 с.Кільк. прим. 3 (Іст.-1, КХ-1, МВ-1)
Запитання № 2728
Катерина
Прошу підібрати літературу для курсової роботи тема «Корекція моторної алалії дітей шкільного віку»
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Парфенова Г. Стан сформованості усного зв"язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із моторною алалією//Особлива дитина.-2015.-№1 .-С. 64-71. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Січкарчук Н. Д. Формування емоційно-оцінної лексики у дітей старшого дошкільного віку з моторною алалією засобами художньо-мовленнєвої діяльності:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2011 .-20 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2727
Надя
Прошу підібрати літературу недавнішу, ніж 5 років до курсової «Альтернативна та допоміжна комунікація в логопедичній роботі» Без російської літератури Дякую
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Логопедія : підручник/за ред. М.К.Шеремет .-5-те вид.-К.,2018 .-856 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Логопедия:учеб. пособие/Под ред. проф. Волковой Л.С.-М.,1989 .-528 с.Кільк. прим. 3 (Пед.-3) 3. Подолання логопедичних проблем молодших школярів /упоряд.: Т.Бишова, О.Кондратюк .-К.,2006 .-128 с.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Довідник учителя-логопеда/авт.-упор. С.М.Лупінович .-Тернопіль,2008 .-112 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Хрестоматія з логопедії:Навчальний посібник/авт.: М.К.Шеремет, І.В.Мартиненко .-К.,2006 .-360 с.Кільк. прим. 6 (Пед.-2, КХ-3, Заг.ч.з.-1) 6. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-2-е вид., змін., доповн.-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 10 (КХ-5, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 7. Акименко Валентина Михайловна Развивающие технологии в логопедии: пособие .-Ростов-на-Дону,2011 .-109 с. Кільк. прим. 2 (Кх- 1, Пед.-1) 8. Жукова Надежда Сергеевна Уроки логопеда: исправление нарушение речи.-М.,2012 .-120 с. Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 9. Марченко Інна Сергіївна Спеціальна методика розвитку мовлення (логопедична робота з корекції порушень мовлення у дошкільників): навч.посібник.-К.,2015 .-312 с.Кільк. прим. 2 (Пед.-2) 10. Парамонова Л. Г. Логопедия для всех.-2-е изд.-СПб,2004 .-352 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2726
Прошу підібрати літературу недавнішу, ніж 5 років до курсової «Альтернативна та допоміжна комунікація в логопедичній роботі» Без російської літератури Дякую
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Логопедія : підручник/за ред. М.К.Шеремет .-5-те вид.-К.,2018 .-856 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Логопедия:учеб. пособие/Под ред. проф. Волковой Л.С.-М.,1989 .-528 с.Кільк. прим. 3 (Пед.-3) 3. Подолання логопедичних проблем молодших школярів /упоряд.: Т.Бишова, О.Кондратюк .-К.,2006 .-128 с.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Довідник учителя-логопеда/авт.-упор. С.М.Лупінович .-Тернопіль,2008 .-112 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Хрестоматія з логопедії:Навчальний посібник/авт.: М.К.Шеремет, І.В.Мартиненко .-К.,2006 .-360 с.Кільк. прим. 6 (Пед.-2, КХ-3, Заг.ч.з.-1) 6. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-2-е вид., змін., доповн.-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 10 (КХ-5, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 7. Акименко Валентина Михайловна Развивающие технологии в логопедии: пособие .-Ростов-на-Дону,2011 .-109 с. Кільк. прим. 2 (Кх- 1, Пед.-1) 8. Жукова Надежда Сергеевна Уроки логопеда: исправление нарушение речи.-М.,2012 .-120 с. Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 9. Марченко Інна Сергіївна Спеціальна методика розвитку мовлення (логопедична робота з корекції порушень мовлення у дошкільників): навч.посібник.-К.,2015 .-312 с.Кільк. прим. 2 (Пед.-2) 10. Парамонова Л. Г. Логопедия для всех.-2-е изд.-СПб,2004 .-352 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2725
Софія
Добрий день. Допоможіть підібрати літературу до теми : " Українське питання в контексті німецької східної політики. "
Дякую !
відповідь
Уточніть, будь ласка, період
Запитання № 2724
Надія
Прошу підібрати літературу до курсової «Альтернативна та допоміжна комунікація в логопедичній роботі»
Дякую
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Логопедія : підручник/за ред. М.К.Шеремет .-5-те вид.-К.,2018 .-856 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Логопедия:учеб. пособие/Под ред. проф. Волковой Л.С.-М.,1989 .-528 с.Кільк. прим. 3 (Пед.-3) 3. Подолання логопедичних проблем молодших школярів /упоряд.: Т.Бишова, О.Кондратюк .-К.,2006 .-128 с.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Довідник учителя-логопеда/авт.-упор. С.М.Лупінович .-Тернопіль,2008 .-112 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Хрестоматія з логопедії:Навчальний посібник/авт.: М.К.Шеремет, І.В.Мартиненко .-К.,2006 .-360 с.Кільк. прим. 6 (Пед.-2, КХ-3, Заг.ч.з.-1) 6. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-2-е вид., змін., доповн.-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 10 (КХ-5, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 7. Акименко Валентина Михайловна Развивающие технологии в логопедии: пособие .-Ростов-на-Дону,2011 .-109 с. Кільк. прим. 2 (Кх- 1, Пед.-1) 8. Жукова Надежда Сергеевна Уроки логопеда: исправление нарушение речи.-М.,2012 .-120 с. Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 9. Марченко Інна Сергіївна Спеціальна методика розвитку мовлення (логопедична робота з корекції порушень мовлення у дошкільників): навч.посібник.-К.,2015 .-312 с.Кільк. прим. 2 (Пед.-2) 10. Парамонова Л. Г. Логопедия для всех.-2-е изд.-СПб,2004 .-352 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2723
Каріна
Прошу підібрати літературу до курсової«Засоби діагностики і корекції заїкання у дорослих».
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Бегас Л. Д. Корекція заїкання дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованої діяльності:автореф. ... канд. педагог. наук.: 13.00.03 "Корекційна педагогіка" .-Київ,2016 .-18 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 2. Гур"янова Т.А. Формування правильного мовлення у дітей дошкільного віку із заїканням//Логопед.-2020.-№2 .-С. 2 -6.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 3. Журавльова Л.С. Розвиток мовлення у старших дошкільників із заїканням засобами музично-дидактичних ігор:Автореферат дис. ... канд. педаг. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2009 .-23с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 4. Кондратенко Валентина, Ломоносов В. Заїкання : феноменологія та основні напрями реабілітації .-К.,2006 .-70 с.Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 5. Кондратенко Валентина, Ломоносов В. Комплексний підхід до подолання заїкання у підлітків.-К.,2014 .-152 с. Кільк. прим. 2 (Пед.-2) 6. Мовчан Н. Сучасний комплексний підхід до подолання заїкання: [логопедія]//Палітра педагога,2011.-№2 .-С. 28-31. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Ткач О.С. Сучасні погляди на проблему заїкання в умовах нової української школи//Логопед.-2020.-№5 .-С. 20-24.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Заикание у подростков:книга для логопеда/сост. М. И. Буянов .-М,1989 .-175 с.Кільк. прим. 2 (Пед.-1, КХ-1) 9. Богданов Н.Н., Томашевич Т.В., Ерохин В.В. Дерматоглифические маркеры заикания//Вопросы психологии.-2006.-№1 .-С.73-79. Кільк. прим. 1 (Філос.-1)
Запитання № 2722
Nadiia
Прошу підібрати мені літературу до курсової роботи за темою "Організація навчання та розвитку для дітей з порушеннями слуху"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Арканова О.Ю. Міжособистісні стосунки та проблема соціалізації дітей з вадами слуху//Арканова О.Ю..Психологічні особливості особистості дітей з вадами слуху:наукова монографія.-К.,2007 .-С.60-76.Кільк. прим. 4 (Пед.-2, КХ-1, Філос.-1) 2. Єжова Т.Є. Становлення та розвиток системи професійної освіти осіб вадами слуху в Україні:Автореферат дис. ... канд.пед.наук. Спец 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2006 .-19с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 3. Арканова О.Ю. Психологічні особливості особистості дітей з вадами слуху .-К.,2007 .-88 с.Кільк. прим. 4 (Пед.-2, Філос.-1, КХ-1) 4. Джевага В. В. Корекція порушень координаційних здібностей дітей молодшого шкільного віку з вадами слуху в процесі фізичного виховання:автореф. дис. ... канд. наук з фіз. вих. та спорту: спец.: 24.00.02 "Фізична к-ра, фізич. вих. різних груп населення" .-К.,2017 .-20. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Жук В. Особливості інтегрування дітей з порушеннями слуху в загальноосвітній простір: [інклюзивна освіта - освіта для всіх]//Дефектологія.-2010.-№3 .-С. 16-20. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 6. Зборовська Н. Особливості білінгвального навчання у школі для дітей із порушенням слуху//Дефектологія.-2011.-№2 .-С. 12-15.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Литовченко С.В., Жук В.В., Таранченко О.М. Дитина з порушенням слуху.-Х.,2018 .-56 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Неповинних Г.С., Тарасенко Н.В. Рекомендації щодо роботи з учнями, які мають вади слуху//Дитина з особливими потребами.-2020.-#5 .-С. 18-19. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Таранченко О. Діти з порушенням слуху в інклюзивному закладі//Дефектологія.-2010.-№4 .-С. 3-8.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 10. Трібушна С. Розвиток мови учнів початкової школи з порушенням слуху в умовах інклюзії//Рідна школа.-2014.-№12 .-С. 48-50.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2721
Nadiia
Прошу підібрати мені літературу до курсової роботи за темою "Організація навчання та розвитку для дітей з порушеннями слуху"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Арканова О.Ю. Міжособистісні стосунки та проблема соціалізації дітей з вадами слуху//Арканова О.Ю..Психологічні особливості особистості дітей з вадами слуху:наукова монографія.-К.,2007 .-С.60-76.Кільк. прим. 4 (Пед.-2, КХ-1, Філос.-1) 2. Єжова Т.Є. Становлення та розвиток системи професійної освіти осіб вадами слуху в Україні:Автореферат дис. ... канд.пед.наук. Спец 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2006 .-19с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 3. Арканова О.Ю. Психологічні особливості особистості дітей з вадами слуху .-К.,2007 .-88 с.Кільк. прим. 4 (Пед.-2, Філос.-1, КХ-1) 4. Джевага В. В. Корекція порушень координаційних здібностей дітей молодшого шкільного віку з вадами слуху в процесі фізичного виховання:автореф. дис. ... канд. наук з фіз. вих. та спорту: спец.: 24.00.02 "Фізична к-ра, фізич. вих. різних груп населення" .-К.,2017 .-20. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Жук В. Особливості інтегрування дітей з порушеннями слуху в загальноосвітній простір: [інклюзивна освіта - освіта для всіх]//Дефектологія.-2010.-№3 .-С. 16-20. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 6. Зборовська Н. Особливості білінгвального навчання у школі для дітей із порушенням слуху//Дефектологія.-2011.-№2 .-С. 12-15.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Литовченко С.В., Жук В.В., Таранченко О.М. Дитина з порушенням слуху.-Х.,2018 .-56 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Неповинних Г.С., Тарасенко Н.В. Рекомендації щодо роботи з учнями, які мають вади слуху//Дитина з особливими потребами.-2020.-#5 .-С. 18-19. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Таранченко О. Діти з порушенням слуху в інклюзивному закладі//Дефектологія.-2010.-№4 .-С. 3-8.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 10. Трібушна С. Розвиток мови учнів початкової школи з порушенням слуху в умовах інклюзії//Рідна школа.-2014.-№12 .-С. 48-50.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2720
Жанна
Доброго дня,підберіть мені будь ласка літературу для курсвої роботи на тему «Психолого-педагогічні аспекти виховання дітей з порушеннями зору»
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Вавіна Л. Врахування порушення зору у дітей під час навчання в школі.//Початкова школа.-2006.-№11 .-С. 58-61. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Данків Андрій Богданович Корекція психофізичного стану дітей з порушенням зору засобами народних та спортивних танців :дис. ... канд. наук фіз. вих. і спорту: спец. 24.00.02 "Фізична к-ра , фіз. вих. різних груп населення" .-Ів.-Франківськ,2012 .-257 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 3. Дерев"янко О.О. Особливості формування ключових компетентностей молодших школярів з порушенням зору через навчальну діяльність//Дитина з особливими потребами.-2019.-№4 .-С. 2 - 7.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Кобильченко В. Вплив факторів ризику на розвиток дошкільників із порушенням зору//Особлива дитина.-2015.-№3 .-С. 18-27.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Костенко Т.М. Дитина з порушенням зору.-Х.,2018 .-40 с.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 6. Рублевська Т. Психолого-педагогічний супровід сімей, які виховують дітей з порушенням зору//Вихователь-методист дошкільного закладу.-2014.-№11 .-С. 43-49. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Кривцунова О.В. Навчально-пізнавальна екскурсія як засіб соціальної адаптації учнів з порушенням зору//Дитина з особливими потребами.-2018.-№6 .-С. 4 - 7.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Андрієнко О.О., Коломійченко Н.А. Соціально-психологічні особливості особистісного становлення дошкільників зі зниженим зором//Дефектологія.-2012.-№1 .-С. 40-42.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Купрас В.В. Педагогічне керівництво роботою з книгою учнів початкових класів зі зниженим зором:Автореферат дис. ...канд. пед. наук. Спец.13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2008 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 10. Юрченко О. Особливості кінематики ходьби дітей молодшого шкільного віку з ослабленим зором//Теорія та методика фізичного виховання і спорту,2012.-№2 .-С. 99-103.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 11. Чопик Л. Корекційне навчання просторового орієнтування старших дошкільників зі зниженим зором//Особлива дитина.-2015.-№4 .-С. 87-93.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 12. Гудим І. Образотворче мистецтво (для учнів зі зниженим зором)//Дефектологія.-2006.-№2 .-С.20-26.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2719
Лілія
Мені потрібне УДК, (не література) до теми дисертаційного дослідження " Історіографія застосування інноваційних технологій у підготовці вчителів початкової школи у ЗВО (90-ті рр. ХХ - початок ХХІ ст)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. На жаль, це все, що є у записах нашої бібліографії, що стосується використання інноваційних технологій у школі 1. Гиренко Т. Активізація мислення учнів початкових класів через застосування інноваційних освітніх технологій//Початкова школа.-№5 .-С. 11-13. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. //за ред. Л.Прокопів, В.СтинськоїЗавулічна І. Застосування інноваційних технологій у підготовці вчителів молодших класів (початок ХХІ ст.)//Освіта впродовж життя: зарубіжний досвід і національна практика: монографія.-Ів.-Франківськ,2022 .-С. 179 - 196. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Ліба О. М. Формування готовності майбутніх учителів початкових класів до застосування інноваційних технологій навчання математики в школі:автореф. ... канд. пед.наук : 13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" .-Хмельницький,2016 .-20 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 4. Руднік Ю. В. Підготовка вчителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов:автореф. ... канд. педагогіч. наук : 13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" .-К.,2018 .-19 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Харченко О.О. Застосування інноваційних педагогічних технологій у природничо-науковій підготовці майбутніх учителів:Автореферат дис. ... канд. педагогічн. наук. Спец. 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти .-Луганськ,2011 .-20с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2718
Каріна
Добрий день .Прошу підібрати матеріал до теми курсової роботи «Дослідження готовності майбутніх логопедів до роботи з дітьми з дисфазією (алалією).» Дякую)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Парфенова Г. Стан сформованості усного зв"язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із моторною алалією//Особлива дитина.-2015.-№1 .-С. 64-71. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Січкарчук Н. Д. Формування емоційно-оцінної лексики у дітей старшого дошкільного віку з моторною алалією засобами художньо-мовленнєвої діяльності:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2011 .-20 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2717
Лілія
Підкажіть, будь ласка, УДК до теми дисертаційного дослідження " Історіографія застосування інноваційних технологій у підготовці вчителів початкової школи у ЗВО (90-ті рр. ХХ - початок ХХІ ст)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Гиренко Т. Активізація мислення учнів початкових класів через застосування інноваційних освітніх технологій//Початкова школа.-№5 .-С. 11-13. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. //за ред. Л.Прокопів, В.СтинськоїЗавулічна І. Застосування інноваційних технологій у підготовці вчителів молодших класів (початок ХХІ ст.)//Освіта впродовж життя: зарубіжний досвід і національна практика: монографія.-Ів.-Франківськ,2022 .-С. 179 - 196. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Ліба О. М. Формування готовності майбутніх учителів початкових класів до застосування інноваційних технологій навчання математики в школі:автореф. ... канд. пед.наук : 13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" .-Хмельницький,2016 .-20 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 4. Руднік Ю. В. Підготовка вчителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов:автореф. ... канд. педагогіч. наук : 13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" .-К.,2018 .-19 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Харченко О.О. Застосування інноваційних педагогічних технологій у природничо-науковій підготовці майбутніх учителів:Автореферат дис. ... канд. педагогічн. наук. Спец. 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти .-Луганськ,2011 .-20с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2716
Христина
Добрий день. Допоможіть підібрати літературу на тему "Корекція моторної алалії у дошкільників засобами логоритміки". Дякую.
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Парфенова Г. Стан сформованості усного зв"язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із моторною алалією//Особлива дитина.-2015.-№1 .-С. 64-71. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Січкарчук Н. Д. Формування емоційно-оцінної лексики у дітей старшого дошкільного віку з моторною алалією засобами художньо-мовленнєвої діяльності:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2011 .-20 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2715
Христина
Добрий день. Допоможіть підібрати літературу на тему "Корекція моторної алалії у дошкільників засобами логоритміки". Дякую.
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Парфенова Г. Стан сформованості усного зв"язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із моторною алалією//Особлива дитина.-2015.-№1 .-С. 64-71. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Січкарчук Н. Д. Формування емоційно-оцінної лексики у дітей старшого дошкільного віку з моторною алалією засобами художньо-мовленнєвої діяльності:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2011 .-20 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2714
Христина
Добрий день. Допоможіть підібрати літературу на тему "Дослідження готовності майбутніх логопедів до роботи з дітьми з диспраксією". Дякую.
відповідь
Ми не знайшли жодного джерела, де б зустрічалась "диспраксія", тому рекомендуємо попрацювати самостійно із журналами та газетами "Дитина з особливими потребами", "Дефектолог" та "Дефектологія", що є в читальному залі педагогічних наук на Бандери 1.
Запитання № 2713
Єва
Добрий день. Допоможіть підібрати літературу до теми "Дослідження готовності майбутніх логопедів до роботи з дітьми з афазією"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Лянна О. В. Відновлення мовленнєвого спілкування при афазії у осіб післяінсультного стану:автореф. ... канд. пед.наук : 13.00.03 "Корекційна педагогіка" .-Київ,2018 .-18 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 2. Черниговская Т.В., Гор К., Свистунова Т.И., Петрова Т.Е., Храковская М.Г. Ментальный лексикон при распаде языковой системы в больных с афазией : экспериментальное исследование глагольной морфологии//Вопросы языкознания.-2009.-№5 .-С. 3-17. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Акинина Ю. С., Драгой О. В. Оценка эффективности терапии называния при афазии как контролируемый лингвистический эксперимент : [речевая терапия]//Вестник МГУ. Серия 9. Филология.-2013.-№3 .-С. 86-100. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1)
Запитання № 2712
Софія
Добрий день. Допоможіть підібрати літературу на тему "Ціла та дробова частини дійсного числа та їх застосування". Дякую!
Добрий вечір. Допоможіть будь ласка підібрати літературу на тему " Міклош Горті, його прихід до влади( березень- червень1920 рік). Тріанонський мирний договір ". Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Бертолон О. Система політичного режиму Міклоша Горті в Угорщині (1920-1939 рр.)//Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Політологія, соціологія, філософія.-Ужгород:Говерла,2006.-Вип. 4.-С. 162-166. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 2. Пендзей І. Від "епохи М. Горті" до "епохи Я. Кадара": передісторія комуністичного тоталітаризму в Угорщині//Галичина: науковий і культурно-просвітній краєзнавчий часопис.-Ів.-Франківськ:ПНУ,2013.-вип. 22-23 .-//До 85-річчя акад. В.ГрабовецькогоС. 263-271. Кільк. прим. 4 (Іст.-4)
Запитання № 2709
Юлія
Добрий день, допомііть підбрати підручники з дисципліни «Право інтелектальної власності». Дякую.
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Право інтелектуальної власності : навч.посібник/за ред. В.Р.Кравця, В.Г.Олюхи.-К.,2012 .-270 с.Кільк. прим. 1 (Юрид.-1) 2. Право інтелектуальної власності : підручник для студентів вищих навч. закладів/За ред. О.А. Підопригори, О.Д. Святоцького .-К.,2002 .-624 с. Кільк. прим. 5 (Юрид.-2, КХ-2, Заг.ч.з.-1) 3. Право інтелектуальної власності України: конспект лекцій/За ред. В.І.Борисової .-Харків,2008 .-112 с.Кільк. прим. 2 (Юрид.-1, КХ-1) Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=48 4. Право інтелектуальної власності науково-педагогічного працівника: монографія/Корновенко С.В. та ін.-Черкаси,2016 .-328 с.Кільк. прим. 1 (Юрид.-1) 5. Дахно І.І. Право інтелектуальної власності: навч. посіб.-2-ге вид., перероб. і доп.-К.,2006 .-278 с.Кільк. прим. 3 (Юрид.-1, КХ-1, Заг.ч.з.-1) 6. Дроб"язко В.С., Дроб"язко Р.В. Право інтелектуальної власності : навч.посібник .-К.,2004 .-512 с.Кільк. прим. 1 (Юрид.-1) 7. Капіца Юрій Михайлович Право інтелектуальної власності Європейського Союзу: формування, інститути, напрями розвитку: монографія .-К.,2017 .-664 с.Кільк. прим. 2 (Юрид.-1, КХ-1) 8. Кравець Василь Романович, Олюха В.Г. Право інтелектуальної власності (у запитаннях і відповідях): навч.посібник .-К.,2012 .-264 с. Кільк. прим. 1 (Юрид.-1) 9. Підопригора О.А. Право інтелектуальної власності .-К.,2004 .-670 с. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 10. Стефанишин Н.М. Право інтелектуальної власності : методичні вказівки для підготовки до семінарських занять студентів третього курсу денної та заочної форми навчання спеціальності 081 "Право" .-Ів.-Франківськ:НН Юридичний ін-т ДВНЗ "Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефаника",2017 .-36 с. Кільк. прим. 1 (Юрид.-1)
Запитання № 2708
Вірсавія
Добрий день, Допоможіть, будь ласка, підібрати літературу до теми: "Особливості корекції заїкання у дітей старшого дошкільного віку". Дякую)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Бегас Л. Д. Корекція заїкання дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованої діяльності:автореф. ... канд. педагог. наук.: 13.00.03 "Корекційна педагогіка" .-Київ,2016 .-18 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 2. Гур"янова Т.А. Формування правильного мовлення у дітей дошкільного віку із заїканням//Логопед.-2020.-№2 .-С. 2 -6.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 3. Журавльова Л.С. Розвиток мовлення у старших дошкільників із заїканням засобами музично-дидактичних ігор:Автореферат дис. ... канд. педаг. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2009 .-23с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 4. Кондратенко Валентина, Ломоносов В. Заїкання : феноменологія та основні напрями реабілітації .-К.,2006 .-70 с.Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 5. Кондратенко Валентина, Ломоносов В. Комплексний підхід до подолання заїкання у підлітків.-К.,2014 .-152 с. Кільк. прим. 2 (Пед.-2) 6. Мовчан Н. Сучасний комплексний підхід до подолання заїкання: [логопедія]//Палітра педагога,2011.-№2 .-С. 28-31. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Ткач О.С. Сучасні погляди на проблему заїкання в умовах нової української школи//Логопед.-2020.-№5 .-С. 20-24.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2707
Софія
Добрий день. Допоможіть підібрати літературу на тему "Ціла та дробова частини дійсного числа та їх застосування". Дякую!
Добрий день, Допоможіть, будь ласка, підібрати літературу до теми: "Особливості корекції заїкання у дітей старшого дошкільного віку". Дякую)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Бегас Л. Д. Корекція заїкання дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованої діяльності:автореф. ... канд. педагог. наук.: 13.00.03 "Корекційна педагогіка" .-Київ,2016 .-18 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 2. Гур"янова Т.А. Формування правильного мовлення у дітей дошкільного віку із заїканням//Логопед.-2020.-№2 .-С. 2 -6.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 3. Журавльова Л.С. Розвиток мовлення у старших дошкільників із заїканням засобами музично-дидактичних ігор:Автореферат дис. ... канд. педаг. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2009 .-23с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 4. Кондратенко Валентина, Ломоносов В. Заїкання : феноменологія та основні напрями реабілітації .-К.,2006 .-70 с.Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 5. Кондратенко Валентина, Ломоносов В. Комплексний підхід до подолання заїкання у підлітків.-К.,2014 .-152 с. Кільк. прим. 2 (Пед.-2) 6. Мовчан Н. Сучасний комплексний підхід до подолання заїкання: [логопедія]//Палітра педагога,2011.-№2 .-С. 28-31. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Ткач О.С. Сучасні погляди на проблему заїкання в умовах нової української школи//Логопед.-2020.-№5 .-С. 20-24.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2705
Єва
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, підібрати літературу до теми: "Використання гейміфікації у логопедії: створення ігор для розвитку мовлення дітей із фонетико-фонематичним порушенням мовлення"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Жиденко Т.А. Гейміфікація освіти: практичні поради//Інформатика в школі.-2020.-№11 .-С. 28 - 31.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 2. Перегінець О. Психолого-педагогічні аспекти використання елементів гейміфікації у шкільній та позашкільній історичній освіті//Студентські історичні зошити.-2022.-№14 .-С. 49-57. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 3. Тарнопольський О. Б., Кожушко С. П., Кабанова М. Р. Гейміфікація в навчанні іноземних мов у вищій школі//Іноземні мови.-2018.-№3 .-С. 15 - 22.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1)
Запитання № 2704
Єва
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, підібрати літературу до теми: "Використання гейміфікації у логопедії: створення ігор для розвитку мовлення дітей із фонетико-фонематичним порушенням мовлення"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Жиденко Т.А. Гейміфікація освіти: практичні поради//Інформатика в школі.-2020.-№11 .-С. 28 - 31.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 2. Перегінець О. Психолого-педагогічні аспекти використання елементів гейміфікації у шкільній та позашкільній історичній освіті//Студентські історичні зошити.-2022.-№14 .-С. 49-57. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 3. Тарнопольський О. Б., Кожушко С. П., Кабанова М. Р. Гейміфікація в навчанні іноземних мов у вищій школі//Іноземні мови.-2018.-№3 .-С. 15 - 22.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1)
Запитання № 2703
Тетяна
Добрий день! Допоможіть, будь ласка, підібрати літературу до теми:"Роль дидактичних ігор у логопедичній корекції алалії"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Парфенова Г. Стан сформованості усного зв"язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із моторною алалією//Особлива дитина.-2015.-№1 .-С. 64-71. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Січкарчук Н. Д. Формування емоційно-оцінної лексики у дітей старшого дошкільного віку з моторною алалією засобами художньо-мовленнєвої діяльності:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2011 .-20 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2702
Тетяна
Вітаю! Допоможіть, будь ласка підібрати літературу до теми: "Дослідження готовності майбутніх педагогів до роботи з дітьми з дислалією"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 11 (КХ-6, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 2. Шеремет М.К.,Мартиненко І.В. Дислалія.//Хрестоматія з логопедії.-К.,2006 .-С.111-181. Кільк. прим. 6 (КХ-3, Пед.-2, Заг.ч.з.-1) 3. Дичківська І.М., Поніманська Т.І. М.Монтессорі: теорія і технологія.-К.,2009 .-304 с. Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=5006 4. Ільяна В., Шепель Ю. Специфіка організації занять із корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів із ФФНМ (фонетико-фонематичним недорозвиненням мови)//Дефектологія.-2013.-№4 .-С. 58-62.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Балацька Л., Галаманжук Л., Єдинак Г. Особливості розвитку моторики дітей з різною руховою асиметрією між 3 і 6 роками//Вісник Прикарпатського університету.-Ів.-Франківськ,2012.-Вип. 16 .-С. 112-118.-Фізична культура Кільк. прим. 14 (Заг.ч.з.-3, КХ-11) 6. Данілавічютє Е. Нейродинамічна основа моделювання мовлення та дрібної моторики в контексті комплексної технології надання допомоги при ДЦП//Особлива дитина.-2015.-№4 .-С. 8-16. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Романова Е. Е., Диулина Е. В. Проявление мелкой моторики у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.//Физическая культура: воспитаие, образование. тренировка.-М.,2007.-1 .-С. 58-60. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 8. Гоженко С. Розвиток дрібної моторики руки декоративним розписом та з використанням ІКТ на уроках образотворчого мистецтва//Початкова школа.-2016.-№3 .-С. 49-51.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2701
Тетяна
Добрий день!Допоможіть, будь ласка, підібрати літературу до теми: "Роль групової роботи та ігор у логопедичній корекції алалії."
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Парфенова Г. Стан сформованості усного зв"язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із моторною алалією//Особлива дитина.-2015.-№1 .-С. 64-71. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Січкарчук Н. Д. Формування емоційно-оцінної лексики у дітей старшого дошкільного віку з моторною алалією засобами художньо-мовленнєвої діяльності:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2011 .-20 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2700
Марія
Добрий день. Допоможіть підібрати літературу на тему: "LEGO-технології у початковій школі"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Базавлук О. Нікуди без LEGO: [розумний конструктор як помічник педагога]//Дитячий садок,2017.-5 .-С. 8 - 13.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Лисенко Т. Конструктори LEGO@ Mindstorms@ Education - основа для впровадження системи комплексної технологічної підготовки учнів//Інформатика та інформаційні технологіії в навчальних закладах.-2011.-№6 .-С. 55-58.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Моторна О.С., Капінос О.О. LEGO на уроках музичного мистецтва в початковій школі//Мистецтво та освіта.-2019.-№4 .-С.13 - 18. Кільк. прим. 1 (Мист.-1) 4. Павленко Л.П., Джулинська І.А. Математика і LEGO-технології//Початкове навчання та виховання.-2020.-№7-9 .-С. 31 - 36. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Стоянова О., Мурадова Е. Ах, Одеса!: [ цикл занять із патріотичного виховання з елементами конструювання LEGO для дітей старшого дошкільного віку]//Дитячий садок,2017.-5 .-C. 17 - 41.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 6. Ягупа І.Д. та ін. Навчання через гру: LEGO-технологія у навчальному процесі. Розв"язування проблемних запитань інтегрованих тем місяців з курсу "Я досліджуюд світ" у 2-му класі//Початкове навчання та виховання.-2019.-№22-24 .-С. 19 - 68. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2699
Уляна
Добрий день. Допоможіть підібрати літературу на тему "Клінічні та психологічні основи спеціальної педагогіки". Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Матвеєва Наталія Основи спеціальної педагогіки: практикум .-Ів.-Франківськ,2022 .-227 с.Кільк. прим. 2 (Заг.ч.з.-1, Пед.-1) 2. Специальная педагогика : в трех томах: учеб. пособ. /под ред. Н.М.Назаровой..Т.3:Педагогические системы специального образования.-М.,2008 .-400 с.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Специальная педагогика: в трех томах: учеб. пособ. /под ред. Н.М.Назаровой..Т. 2.:Общие основы специальной педагогики.-М.:Академия,2008 .-352 с. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 4. Специальная педагогика: учеб. пособ. /[Л.И.Аксенова, Б.А.Архипов, Л.И.Белякова и др.]; под ред.Н.М.Назаровой. - 8-е изд.,испр.-М.:Академия,2008 .-400 с.Кільк. прим. 1 (КХ-1) 5. Клінічна психологія:словник-довідник/авт.-уклад. С.В. Діденко .-К.,2012 .-320 с.Кільк. прим. 30 (Заг.ч.з-1, Гурт.-1, Бібліограф.-1, Філос.-2, Пед.-1, КХ-24) 6. Боуен Денніс Вступ до клінічної психології: курс лекцій .-К.,2018 .-152 с.Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 7. Дмитерко-Карабин Х.М. Клінічна психологія: матеріали для самопідготовки до семінарських занять для студ. спец. "Психологія" .-Ів.-Франківськ,2009 .-132 с.Кільк. прим. 3 (Філос.-3) 8. Никоненко Ю.П. Клінічна психологія.-К.,2016 .-369 с. Кільк. прим. 2 (Філос.-2)
Запитання № 2698
Софія
Добрий вечір. Допоможіть підібрати літературу на тему " Левко Лук’яненко – борець за державну незалежність України та розпад СРСР ". Дякую !
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Воробей П. Нескорений з хутора Надія : [Левко Лук"яненко]//Дивосвіт.-2010.-№1 .-С. 17-19. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 2. Капсамун І., Торба В. Вістовий з Гетьманщини. У вівторок Україна прощатиметься з Левком Лук"яненком...//День.-2018.-№119 .-С. 4-5.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Лук"яненко Л. Левко Лук"яненко: "В 1990-ті роки замість відродження ми отримали приватизацію України бандитами" : [інтерв"ю / вів І. Капсамун]//Капсамун Іван."Котел" або Справа без терміну давності.-К.,2015 .-С. 13-21. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 4. Марусик П. Лук"яненко Левко Григорович, член-засновник УГГ//Марусик Петро.А ми тую червону калину підіймемо...-Ів.-Франківськ,1999 .-С. 241-243. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 5. Мушинка М. Левко Лук"яненко і Нобелівська премія//Літературна Україна.-2018.-№26 .-С. 3. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 6. //упорядкував авт.Б.Є.ЗахаровОвсієнко В. Доля України - його доля : [Левко Лук"яненко]//Овсієнко Василь Васильович..Світло людей.У 2 книгах.-К.,2007.-Кн. 2 .-С. 71 - 73. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 7. Судакова Н. Шляхом нескорених пішов у вічність Левко Лук"яненко//Літературна Україна.-2018.-№24 .-С. 6. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 8. Чепурний В. Справжній герой України : [Левко Лук"яненко]//Військо України.-2018.-№8 .-С. 58-62. Кільк. прим. 1 (Туризм) 9. Зупиніть кривосуддя! Справа Левка Лук"яненка /Упор. С.Садовський .-б/м:Сучасність,1980 .-264 с. Кільк. прим. 1 (Україніка) 10. Ковальчук А. Яскравий символ епохи. Світлої пам"яті Левка Лук"яненка//Слово Просвіти.-2018.-№34 .-С. 5.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 11. Качкан В. "Не дам загинуть країні " (Левко Лук"яненко )//Качкан Володимир Атаназійович..Віщі знаки думки, серця і руки..-Львів-Івано-Франківськ-Коломия,2010.-Т.1 .-С. 288 - 296.Кільк. прим. 1 (Загч.з.-1)
Запитання № 2697
MATIASH TETIANA
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, підібрати літературу до курсової роботи на тему "Формування патріотичних почуттів у дітей старшого дошкільного віку засобами народних ремесел"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Чепурко А. Виховання патріотичних почуттів учнів на уроках трудового навчання//Трудова підготовка в закладах освіти.-К.,2008.-2 .-С.26-30. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Агаркова І.Є. Розвиток творчих здібностей і емоційно-естетичного ставлення до оточуючого, як результат ознайомлення старших дошкільників з народними ремеслами та залучення їх до тоудової діяльності//Бібліотечка вихователя дитячого садка.-2018.-№6 .-С. 83 - 104. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 3. Калуська Любомира Василівна Народні ремесла як засіб морально-трудового виховання старших дошкільників :дис. ... канд. пед. наук:спец. 13.00.01 "Теорія та історія педагогіки" .-Ів.-Франківськ,1994 .-169 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 4. Калуська Любомира Василівна. Народні ремесла у дитячому садку: метод. посіб. для вихователів дошкільних закладів.-Харків,2005 .-64 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2696
Діана
Добрий день! Допоможіть будь ласка підібрати літературу до теми курсової "Метод математичної індукції в шкільному курсі математики". Дякую!)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Литвиненко І.,Мартищук О. Формування в учнів уміння доводити твердження методом математичної індукції//Математика в школі.-2006.-№6 .-С.41-46.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 2. Депман И. Я. Метод математической индукции:Пособие для учителя .-М.,1967 .-72 с. Кільк. прим. 2 (КХ-2) 3. Соминский И. С. Метод математической индукции.-М.,1974 .-64 с.Кільк. прим. 7 КХ-7 4. Соминский И. С., Головина Л. И. О математической индукции .-М.,1967 .-144 с.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 5. Головина Л. И., Яглом И. М. Индукция в геометрии.-М.,1961 .-99 с.Кільк. прим. 2 (КХ-2)
Запитання № 2695
Діана
Добрий день! Допоможіть будь ласка підібрати літературу до теми курсової "Метод математичної індукції в шкільному курсі математики". Дякую!)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Литвиненко І.,Мартищук О. Формування в учнів уміння доводити твердження методом математичної індукції//Математика в школі.-2006.-№6 .-С.41-46.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 2. Депман И. Я. Метод математической индукции:Пособие для учителя .-М.,1967 .-72 с. Кільк. прим. 2 (КХ-2) 3. Соминский И. С. Метод математической индукции.-М.,1974 .-64 с.Кільк. прим. 7 КХ-7 4. Соминский И. С., Головина Л. И. О математической индукции .-М.,1967 .-144 с.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 5. Головина Л. И., Яглом И. М. Индукция в геометрии.-М.,1961 .-99 с.Кільк. прим. 2 (КХ-2)
Запитання № 2694
Уляна
Добрий день! Підберіть, будь ласка, літературу до бакалаврської роботи на тему "Азербайджан у зовнішній політиці Російської Федерації у ХХІ столітті".
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Гусев Л. Развитие экономико-энергетического сотрудничества между Азербайджаном и Россией//Международная жизнь,2014.-№12 .-С. 109-117.Кільк. прим. 1 (МВ-1) 2. Мамедов С. Р. Информационное сотрудничество Азербайджана с Россией//Вопросы истории.-2015.-№7 .-С. 142-146.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 3. Мирбашир Э. Стратегия привлечения международных организаций к справедливому разрешению Армяно-Азербайджанского, Нагорно-Карабахского конфликта//Гілея.-К.,2017.-8 .-С. 339-343.Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 4. Мустафадзе П.Т. кизи Зовнішня політика Азербайджанської Республіки в Каспійському регіоні:автореф. канд.політич. наук спец. 23.00.04 "Політичні проблеми міжнародних систем та глобального розвитку" .-Чернівці,2019 .-18 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Власов А. Страна, где любят и уважают Россию : [Азербайджан]//Эхо планеты.-2012.-№18 .-С. 11-13. Кільк. прим. 1 (МВ-1) 6. Абдуллаева С., Шульман В. Азербайджан выбрал. Алиев остается//Эхо планеты.-2008.-№40 .-С.14-16. Кільк. прим. 1 (МВ-1)
Запитання № 2693
Уляна
Вітаю! допоможіть підібрати наукові джерела за якими є методики розвитку дрібної моторики у дітей молодого шкільного із дислалією. Наприклад: методика Монтессорі або будь які, інші методики за якими можна здійснюватии розвиток дрібної моторики. Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 11 (КХ-6, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 2. Шеремет М.К.,Мартиненко І.В. Дислалія.//Хрестоматія з логопедії.-К.,2006 .-С.111-181. Кільк. прим. 6 (КХ-3, Пед.-2, Заг.ч.з.-1) 3. Дичківська І.М., Поніманська Т.І. М.Монтессорі: теорія і технологія.-К.,2009 .-304 с. Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=5006 4. Ільяна В., Шепель Ю. Специфіка організації занять із корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів із ФФНМ (фонетико-фонематичним недорозвиненням мови)//Дефектологія.-2013.-№4 .-С. 58-62.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Балацька Л., Галаманжук Л., Єдинак Г. Особливості розвитку моторики дітей з різною руховою асиметрією між 3 і 6 роками//Вісник Прикарпатського університету.-Ів.-Франківськ,2012.-Вип. 16 .-С. 112-118.-Фізична культура Кільк. прим. 14 (Заг.ч.з.-3, КХ-11) 6. Данілавічютє Е. Нейродинамічна основа моделювання мовлення та дрібної моторики в контексті комплексної технології надання допомоги при ДЦП//Особлива дитина.-2015.-№4 .-С. 8-16. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Романова Е. Е., Диулина Е. В. Проявление мелкой моторики у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.//Физическая культура: воспитаие, образование. тренировка.-М.,2007.-1 .-С. 58-60. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 8. Гоженко С. Розвиток дрібної моторики руки декоративним розписом та з використанням ІКТ на уроках образотворчого мистецтва//Початкова школа.-2016.-№3 .-С. 49-51.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2692
Віталій
Добрий вечір! Допоможіть будь ласка підібрати літературу на тему "Стан та перспективи створення власної національної моделі інформаційного простору та забезпечення розвитку інформаційного суспільства " Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Інформаційне суспільство в Україні: глобальні виклики та національні можливості /Д.В.Дубов, О.А.Ожеван, С.Л.Гнатюк .-К.,2010 .-64 с. Кільк. прим. 2 (Іст.-1, КХ-1) 2. Лозовицький О. Інформаційне суспільство як основа розвитку національних ціннісних орієнтацій зовнішньої політики держави в умовах сучасної доби глобалізації//Наукові записки Інституту політичних і етнонаціональних досліджень ім.І.Ф.Кураса НАН України .-К.,2012.-Вип.4(60) .-//(липень-серпень)С. 98-111. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 3. Максименко Ю. Інформаційне суспільство в Україні : стан і перспективи становлення//Підприємництво, господарство і право.-2014.-№12 .-С. 40-43. Кільк. прим. 1 (Юрид.-1) 4. Малімон В.І. Інформаційне суспільство: сучасний стан та перспективи розвитку в Україні//Малімон Віталій Іванович.Комунікаційна політика в діяльності державного службовця.-Ів.-Франківськ,2007 .-С.71-88. Кільк. прим. 2 (Іст.-1, КХ-1) 5. Розлуцька А. Б. Інформаційне суспільство як нова утопічна модель розвитку світу//Сучасна українська політика. Політики і політологи про неї.-К.,2010.-Вип. 19.-С. 233-243. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 6. Сащук Г. М. Інформаційне суспільство - принципово нова стадія розвитку людства//Гілея.-2013.-№2 .-С. 737-742. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 7. Скалацький В.М. Інформаційне суспільство:сучасні теорії та моделі (соціально-філософський аналіз):Автореферат дис. ...канд.філос. наук. Спец.09.00.03 - соціальна філософія та філософія історії .-К.,2006 .-17с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 8. Технології розвитку і захисту національного інформаційного простору: монографія/В.Горовий та ін.-К.,2015 .-296 с. Кільк. прим. 2 (Іст.-1, КХ-1) 9. Горбулін В.П., Биченок М.М. Проблеми захисту інформаційного простору України.-К.,2009 .-136 с. Кільк. прим. 1 (Юрид.-1) 10. Горовий В. Інформаційні комунікації в еволюції національного інформаційного простору//Наукові праці Національної бібліотеки України імені В.І.Вернадського.-К.,2015.-вип. 41 .-С.26 - 38. Кільк. прим. 2 (Метод.-1, Бібліограф.-1) 11. Еделєва М.А. Формування національного інформаційного простору України: сучасний стан та подальші перспективи//Гілея.-2017.-№4 .-С. 355 - 359. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 12. Шпак В. И. Розбудова національного інформаційного простору України. Видавнича сфера//Гілея.-2013.-№9 .-С. 194-197. Кільк. прим. 1 (Філос.-1)
Запитання № 2691
Віталій
Доброго вечора! Допоможіть будь ласка підібрати літературу на тему "Інституційні особливості в формуванні та функціонуванні інформаційної безпеки України" Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Імперативи розвитку цивілізації: матеріали міжвідомчої науково-практичної конференції "Інформаційна безпека у воєнній сфері. Сучасний стан та перспективи розвитку",№ 2 .-К.,2015 .-172 с. Кільк. прим. 1 (МВ-1) 2. Ананьїн В.О., Пучков О.О. Інформаційна безпека як складова національної безпеки України//Гілея.-К.,2014.-6 .-С. 195 - 198. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 3. Богуш Володимир Михайлович Інформаційна безпека держави.-К.,2005 .-432 с. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 4. Валюшко І. О. Інформаційна безпека України в контексті російсько-українського конфлікту:автореф. ... канд. політ. наук: 23.00.04 "Політичні проблеми міжнародних систем та глобального розвитку" .-Миколаїв,2018 .-18 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Кормич Б. А. Інформаційна безпека: організаційно-правові основи.-К.,2008 .-384 с. Кільк. прим. 1 (КХ-1) 6. Лісовська Юлія Петрівна Інформаційна безпека України.-К.,2018 .-172 с. Кільк. прим. 2 (КХ-2) 7. Лизанчук Василь Інформаційна безпека України: теорія і практика.-Львів,2017 .-728 с. Кільк. прим. 1 (МВ-1) 8. Рижук О. М. Інформаційна безпека України в умовах глобалізаційних викликів та гібридної війни:автореф. ... канд. політич. наук : 23.00.02 "Політичні інститути та процеси" .-Чернівці,2019 .-20 с. Кільк. прим. 1 (МВ-1) 9. Харченко Л.С.,Ліпкан В.А., ЛДогінов О.В. Інформаційна безпека України: Глосарій /за заг.ред.доктора юрид. наук,проф.Р.А.Калюжного .-К.,2004 .-136 с. Кільк. прим. 1 (Бібліограф.-1) 10. Довгань Олександр Дмитрович Забезпечення інформаційної безпеки в контексті глобалізації: теоретико-правові та організаційні аспекти .-К.,2015 .-388 с.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 11. Цимбалюк В.С. Інституціоналізація інформаційної безпеки в інформаційному праві України//Бюлетень Міністерства юстиції України.-2007.-№8 .-С.45-54. Кільк. прим. 1 (Юрид.-1) 12. Основи інформаційної безпеки та захисту інформації у контексті євроатлантичної інтеграції України /за заг. ред. В.П.Горбуліна .-К.,2006 .-104 с. Кільк. прим. 2 (МВ-2)
Запитання № 2690
Уляна
Вітаю! Допоможіть, будь ласка, підібрати літературу на тему: "Онтогенез фонематичних процесів (види: фонематичне сприймання, фонематичне уявлення, фонематичний аналіз та синтез) та дрібної моторики від 0 до 6-7 років".
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Ільяна В. Особливості організації корекційної роботи вчителя-логопеда з розвитку фонематичних процесів у дітей молодшого шкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення//Особлива дитина.-2015.-№2 .-С. 45-52. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Ільяна В., Шепель Ю. Специфіка організації занять із корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів із ФФНМ (фонетико-фонематичним недорозвиненням мови)//Дефектологія.-2013.-№4 .-С. 58-62.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 3. Козак С. Дикі звірі та звук (т) / заняття для дітей із фонематичним недорозвитком мовленням//Дошкільне виховання.-2006.-№1 .-С.27.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Охременко Т.В. Де є повітря - там і життя. Комплексне заняття екологічного спрямування з фонетико-фонематичної та лексичної компетенції для дітей старшого дошкільного віку//Логопед.-2019.-№2 .-С. 7 - 11.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Рібцун Ю.В. Про фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення у дітей: попередження та подолання//Дефектологія.-2012.-№2 .-С. 6-10.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 6. Ступка М. Грамотійчики. Використання ігрових моментів при індивідуальній роботі з дітьми, які мають порушення фонематичного слуху//Початкове навчання та виховання.-2017.-№1-2 .-С.25 - 41.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Фролова К.І. Розвиток фонематичних процесів на уроках української мови і читання//Обдарована дитина.-2010.-№5 .-С.25-30.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Ярош А. Формування фонематичного слуху в дітей шестирічного віку//Початкова школа.-2016.-№5 .-С. 5-6.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Балацька Л., Галаманжук Л., Єдинак Г. Особливості розвитку моторики дітей з різною руховою асиметрією між 3 і 6 роками//Вісник Прикарпатського університету.-Ів.-Франківськ,2012.-Вип. 16 .-С. 112-118.-Фізична культура Кільк. прим. 14 (Заг.ч.з.-3, КХ-11) 10. Гатанова Н. В., Тунина Е. Г. Развиваю мелкую моторику.-СПб.,2000 .-144 с. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 11. Данілавічютє Е. Нейродинамічна основа моделювання мовлення та дрібної моторики в контексті комплексної технології надання допомоги при ДЦП//Особлива дитина.-2015.-№4 .-С. 8-16. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 12. Нагорна О. Розвиток загальної моторики дітей раннього віку із синдромом розладу рухових функцій//Вісник Прикарпатського університету.-Ів.-Франківськ,2011.-Вип. 13 .-С.134-140.-Фізична культура Кільк. прим. 20 (Заг.ч.з.-4, Гурт.-1, КХ-15) 13. Романова Е. Е., Диулина Е. В. Проявление мелкой моторики у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.//Физическая культура: воспитаие, образование. тренировка.-М.,2007.-1 .-С. 58-60. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 14. Кропивна О.І. Особливості розвитку дрібної моторики та дотикового сприйняття дітей з порушенням зору//Дитина з особливими потребами.-2018.-№8 .-С.9 - 13. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2689
Марія
Доброго дня. Підскажіть літературу на тему:Роль античної колонізації Північного Причорномор’я в українській історії за метріалами археологічних джерел.Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. //уклад. В.А.Рудий Заселення Північного Причорномор"я греками//Антична археологія:тексти лекцій.-Львів,2008 .-С. 168-170. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 2. Зубар В.М., Ліньова Є.А., Сон Н.О. Античний світ Північного Причорномор"я: Навч. посіб./Нариси історичного та соціально-економічного розвитку .-К.,1999 .-320 с. Кільк. прим. 4 (Іст.-2, КХ-2) 3. Одрін О. Адаптація технології землеробства грецьких колоністів до екологічних умов Північного Причорномор"я (кінець VII-VI ст. до н. е.)//Україна крізь віки.-К.,2010 .-С. 99-114. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 4. Скржинська М. В. Релігійні ритуали в античних державах Північного Причорномор"я//Український історичний журнал.-2010.-№3 .-С. 127 - 141.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 5. Стражний О. Антична Греція Північного Причорномор"я//Стражний Олександр Сергійович..Український менталітет: Ілюзії. Міфи. Реальність.-К.,2008 .-С.75-95.Кільк. прим. 2 (Іст.-1, КХ-1) 6. Буйських С. Етнокультурні штрихи до картини еллінської колонізації Надчорноморщини:[Північне Причорномор"я в період античності]//Україна в Центрально-Східній Європі ( з найдавніших часів до кінця ХVIII cт.).-К.,2004.-Вип.4.-С.21-38. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 6. Каллістов Д. П. Північне Причорномор"я в античну єпоху.-К.,1953 .-175 с. Кільк. прим. 16 (Іст.-2, КХ-14) 7. Горєлов М. Є., Моця О. П., Рафальський О. О. Античні міста-держави і цивілізація//Горєлов Микола Іванович, Моця О.П.,Рафальський О.О..Держава і цивілізація в історії України .-К,2009 .-С. 177 - 206. Кільк. прим. 3 (Іст.-1, КХ-1, Коломия-1) 8. Кракова Є. Античні міста-держави Північного Причорномор"я та Криму. 6 клас//Історія в сучасній школі.-2012.-№1 .-С. 9-12. Кільк. прим. 1 (Іст.-1)
Запитання № 2688
Доброго дня. Підскажіть літературу на тему: "Писанка як засіб естетичного розвитку дітей дошкільного віку" Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Декоративно-ужиткове мистецтво (Вишивання. Лялькі-мотанки. Українські писанки)//Дитячий садок. Мистецтво.-2020.-№2 .-С. 74 - 92.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Казакова А. Писанкарство в дитячому садку. Про що говорити з дітьми?//Дитячий садок.-№4 .-С. 6 - 10. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 3. Козлова А. Казковий візерунок. Мистецтво писанкарства та культурна освіта дошкільнят//Дитячий садок.-2020.-№11-12 .-С. 16 - 19.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Кондратьева О. Пригоди писанки. Сценарій свята//Дитячий садок.-2018.-№5 .-С. 4 - 8. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Остапенко І. Українська писанка. Заняття для старших дошкільнят//Дошкільне виховання.-2009.-№4 .-С.16-17. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 6. Ткачова Катерина, Гудима В. Писанкарство: посібник.-Тернопіль - Х.,2009 .-112 с.-Сер. "Шкільний гурток" Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Поясик, О. Традиції писанкарства у духовному вихованні учнів гірських шкіл // Гірська школа Українських Карпат. – Ів.-Франківськ, 2013. – Вип. 10. – С. 159-162. кільк.прим.: 97 (КХ. – 93, Педагог. – 2, ЗагЧЗ. – 1, Гурт№5. – 1) 8. Гнатюк, М. Писанкарство як засіб етновиховання в навчалльному закладі // Проблеми української народної педагогіки.Теорія і практика. – Ів.-Франківськ, 2005. – С.199-205. кільк.прим.: 5 (ЗагЧЗ. – 1, КХ. – 2, Педагог. – 2) 9. Стадник, С. С. Вивчення основ українського писанкарства як засіб формування творчої особистості школяра // Трудова підготовка в рідній школі. – 2014. – № 6. – С. 25-29. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2687
Софія
Доброго вечора ! Допоможіть з літературою на тему: " Життєвий шлях Адольфа Гітлера " Дякую !!!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. //гол.ред. В.С.СтепанковГазін В. П. Гітлер - людина, фюрер, тиран у порівнянні...//Проблеми історії країн Центральної та Східної Європи : зб. наук. праць.-Кам"янець-Подільський,2012.-вип. 3 .-С. 182-192.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 2. Крикунов С. І. Адольф Гітлер - деміур Третього рейху//Губарева Галина Григорівна.Усі видатні постаті всесвітньої історії: довідник.-Харків,2008 .-С. 299-315. Кільк. прим. 1 (КХ-1) 3. Агония и смерть Адольфа Гитлера/Сост. В.К. Виноградов, Я.Ф. Погоний, Н.В. Тепцов .-М.,2000 .-464 с.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 4. Бахман К. Кем был Гитлер в действительности.-М.,1981 .-207 с. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 5. Кершоу Ян. Гитлер.-Ростов-на-Дону:Феникс,1997 .-320 с. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 6. Мазер Вернер. Адольф Гитлер. Легенда, миф, реальность.-Ростов-на-Дону,1998 .-608 с.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 7. Розанов Г. Л. Последние дни Гитлера (Из истории крушения фашистской Германии).-М.,1961 .-120 с. Кільк. прим. 1 (КХ-1) 8. Сьюард Десмонд Наполеон и Гитлер: Сравнительная биография .-Смоленск,1995 .-384 с. Кільк. прим. 1 (Іст.-1)
Запитання № 2686
Ірина
Підкажіть літературу на тему: "Підготовка майбутніх вихователів ЗДО до реалізації педагогіки партнерства". Дякую
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Градовська К.І. Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів//Початкове навчання та виховання.-Харків:Основа,2017.-31-32 .-С.3 - 12. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Вишневський Омелян Теоретичні основи сучасної української педагогіки:навч. посіб.-Дрогобич:Коло,2003 .-528 с. Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 3. Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології: Інтерактивний підручник для педагогів ринкової системи освіти .-К.,2006 .-616 с.Кільк прим. 8 (КХ-6, Коледж-1, Коломия-1) 4. Інновації в дошкіллі :програми, технології, проекти, ідеї, досвід: посібник/авт.-упор.: Л.В.Калуська, М.В.Отрощенко .-Тернопіль,2010 .-376 с.Кільк. прим. 2 (Пед.-2) 5. Дошкільна педагогіка:навч. посібник/за ред. В. І. Ядешко.-К.,1981 .-368 с.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 6. Лисенко Н. В., Кирста Н. Р. Педагогіка українського дошкілля:навч.-Ів.-Франківськ,2001 .-208 с. Кільк. прим. 2 (Пед.-2) 7. Лисенко Н. В., Кирста Н. Р. Педагогіка українського дошкілля: у 3-х частинах:навчальний посібник,Ч. 2 .-К.,2010 .-360 с. Кільк. прим. 31 (Пед.-16, КХ-14, Гурт.-1) 8. Лисенко Н. В., Кирста Н. Р. Педагогіка українського дошкілля: у 2-х частинах,Ч. 1 .-К.,2006 .-302 с.Кільк. прим. 11 (КХ-5, Педаг.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1, Гурт.-1) 9. Лисенко Н.В., Кирста Н., Лазарович Н. Педагогіка українського дошкілля : навч.посібник: у 3-х ч.,Ч. 3 .-К.,2019 .-376 с.Кільк. прим 1 (Пед.-1) 10. Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка:навч. посібник.-К.,2018 .-456 с. 11. Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка :навчальний посібник .-Рек. МОН .-К.,2006 .-456 с. Кільк прим. 39(Пед.-2, Коледж-5, КХ-32)
Запитання № 2685
Христина
Добрий день! Допоможіть, будь ласка, з підбором літератури до реферату за темою «Технологія наукових досліджень». Задалегідь дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Технологія наукових досліджень (схеми та приклади): навч.посібник/укл. М.С.Дороніна.-Х.,2006 .-104 с. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 2. Оспіщев Віктор Іванович, Кривошей В.В. Технологія наукових досліджень в економіці: навч.посібник .-К.,2013 .-255 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 3. Основи наукових досліджень: навч. підручник/за ред. В.І.Саюк, Є.Р.Чернишової .-К.,2012 .-144 с. Кільк. прим. 5 (КХ-4, Заг.ч.з.-1) 4. Єріна А. М., Захожай В. Б., Єрін Д. Л. Методологія наукових досліджень:навч. посібник .-К.,2004 .-212 с. Кільк. прим. 1 (КХ-1) 5. Бейлін Михайло Валерійович Основи наукових досліджень.-Харків,2012 .-184 с. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 6. Бочелюк Віталій Йосипович, Бочелюк В.В. Методика та організація наукових досліджень з психології.-К.,2018 .-360 с. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 7. Ковальчук В. В. Основи наукових досліджень:навч. посібник .-К.,2005 .-240 с. Кільк. прим. 2 (Іст.-1, КХ-1) 8. Колесников Олександр Володимирович Основи наукових досліджень:навч. посібник .-К.,2011 .Кільк. прим. 15 (Заг.ч.з.-2, КХ-13)Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=3669 9. Корягін М.В., Чік М.Ю. Основи наукових досліджень.-К.,2017 .-622 с. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 10. Крушельницька Ольга Володимирівна Методологія і організація наукових досліджень.-К.,2006 .-206 с.Кільк. прим. 12 (Заг.ч.з.-2, Гурт.-1, КХ-9) Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=955 11. Пилипчук Марія Іванівна, Григор"єв А.С.,Шостак В.В. Основи наукових досліджень.-К.,2007 .-270 с. Кільк. прим. 2 (Заг.ч.з.-1, Юрид.-1) 12. Романчиков В. І. Основи наукових досліджень.-К.,2007 .-254 с. Кільк. прим. 5 (Заг.ч.з.-1, Юрид.-1, КХ-3)Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=989
Запитання № 2684
Юлія
Добрий вечір! Допоможіть, будь ласка, підібрати літературу для реферату на тему "Дипломатичний етикет Єгипту". Дякую
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Ігнатьєв П. Арабська республіка Єгипет: лідер арабського світу//Ігнатьєв Павло Миколайович.Країнознавство.Країни Азії [Текст]: навч.посібник.- 2-ге вид..-Чернівці:Книги-ХХІ,2006 .-С.309-323. Кільк. прим. 5 (Іст.-3, КХ-1) 2. Бовсунівський П., Курас А. Зовнішня політика Єгипту: балансування в боротьбі за регіональне лідерство//Наукові записки Інституту політичних і етнонаціональних досліджень ім. І.Ф.Кураса .-К.,2010.-№ 4 (48) .-С. 461-469.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 3. Бевсунівський П. В. Проблема розподілу вод Нілу у зовнішній політиці Арабської Республіки Єгипет//Актуальні проблеми міжнародних відносин.-К..,2010.-Вип. 93.-Ч. II .-С. 58-64.Кільк. прим. 1 (МВ-1) 4. Зінько С. Ю. Новітні медіа як чинник впливу на революційні події в Тунісі, Єгипті та Лівії на початку 2011 р.//Актуальні проблеми міжнародних відносин:збірник наукових праць.-К.,2011.-Вип. 101.-Ч.2 .-С. 7-14. Кільк. прим. 1 (МВ-1) 5. Ціватий В. Єгипет - ворота на Близький Схід (Історичні традиції інституційного розвитку дипломатії та дипломатичної практики Арабської Республіки Єгипет (др. пол. ХХ - поч. ХХІ ст.): зовнішньополітичний вимір)//Зовнішні справи.-2015.-№4 .-С. 54-57.Кільк. прим. 1 (МВ-1) 6. Коппель О. А., Кісільова З. США, Європа і Близький Схід: сфера міжцивілізаційних взаємодій//Актуальні проблеми міжнародних відносин.-К.,2009.-Вип. 84.-Ч. 2 .-С. 7-12.Кільк. прим. 1 (МВ-1)
Запитання № 2683
Юстина
Добрий вечір! Допоможіть, будь, ласка підібрати літературу до теми курсової "Розробка та впровадження конкурентної стратегії підприємства в умовах нестабільного ринкового середовища"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Готра В.В. Управління формуванням конкурентного середовища підприємств сфери послуг:Автореферат дис. ... канд. економ. наук. Спец.08.00.04 - .-К.,2009 .-20с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 2. Синиця Світлана Михайлівна, Гринів Л. В., Крупа О. М. Управління конкурентоспроможністю підприємств: навчальний посібник.-Ів.-Франківськ,2010 .-408 с.Кільк. прим. 134 (Іст.-3, Гурт.-1, КХ-130) 3. Довгань, Л. Є. Конкурентоспроможність підприємств: монографія. – К., 2007. – 144 с. кільк.прим.: 2 (КХ. – 1, Іст. – 1) 4. Должанський, І. З. Конкурентоспроможність підприємства: Навч.посібник . – К. , 2006. – 384 с. кільк.прим.: 3 (КХ. – 1, ЕК. – 2) 5. Макогон Ю.В., Медведкін Т.С. Стратегія підвищення конкурентоспроможності машинобудівної продукції: міжнародний аспект//Економіка промисловості.-Донецьк:ред. ж-лу,2005.-5 .-С.40-56.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 6. Білорус, О. Г. Менеджмент: конкурентоздатність і ефективність. – К. , 1992. – 40 с. кільк.прим.: 2 (ЗагЧЗ. – 1, Іст. – 1) 7. Гаврилюк, С. П. Конкурентоспроможність підприємств у сфері туристичного бізнесу: навч. посібник / С. П. Гаврилюк. – К., 2006. – 180 с. кільк.прим.: 5 (КХ. – 2, Туризм. – 2, Іст. – 1) 8. Кузьмін О., Горбаль Н. Управління міжнародною конкурентоспроможністю підприємства: Підручник. – Львів, 2005. – С.34-43. кільк.прим.: 10 (КХ. – 6, Іст. – 2, ЗагЧЗ. – 1, Гурт№5. – 1) 9. Луців О.Р. Конкурентна стратегія підприємства в умовах невизначеності (на прикладі молокопереробної галузі):Автореферат дис. ... канд. економічн. наук. Спец. 08.00.04 - економіка та управління підприємствами (харчова промисловість) .-К.,2011 .-20с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 10. Юринець О. В., Марущак О. Я. Конкурентна стратегія на засадах нового маркетингу//Вісник Національного університету "Львівська політехніка": збірник наукових праць.-Львів,2012.-№ 725 .-С. 405-412.Кільк. прим. 1 (КХ-1) 11. Мохонько Г.А. Стратегічна стійкість підприємства та її забезпечення в умовах нестабільного ринкового середовища:Автореферат дис. ... канд. економ. наук. Спец.08.00.04 - економіка та управління підприємствами (за видами економічної діяльності) .-К.,2010 .-20с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2682
Уляна Мицак
Добрий день! Допоможіть, будь ласка, підіюрати наукові статті, видання до дипломної роботи на тему: "розвиток фонематичних процесів, дрібної моторики у дітей молодшого шкільного віку із дислалією". Дякую)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 11 (КХ-6, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 2. Шеремет М.К.,Мартиненко І.В. Дислалія.//Хрестоматія з логопедії.-К.,2006 .-С.111-181. Кільк. прим. 6 (КХ-3, Пед.-2, Заг.ч.з.-1) 3. Богуш А.М. Методика виховання звукової культури мовлення дітей//Богуш Алла.Дошкільна лінгводидактика: Хрестоматія.-К.,2005 .-С.554-611.кільк.прим.: 10 (КХ. – 5, Педагог. – 4, Гурт№5. – 1) 4. Богуш, А. Методика навчання дітей української мови в дошкільному закладі кільк.прим.: 11 (КХ. – 8, Педагог. – 3) 5. Богуш, А. Методика навчання дітей української мови в дошкільних навчальних закладах / А. Богуш. – К., 2008. – 440 с. кільк.прим.: 10 (КХ. – 4, Педагог. – 5, Коледж. – 1) 6. Богуш, А. М. Дошкільна лінгводидактика. Теорія і методика навчання дітей рідної мови : підручник / А. М. Богуш, Н. В. Гавриш ; за ред. А. М. Богуш. – К., 2007. – 542 с. кільк.прим.: 4 (Коледж. – 1, Педагог. – 2, КХ. – 1) 7. Богуш, А. М. Теорія і методика розвитку мовлення дітей раннього віку: підручник / Алла М. Богуш. – К., 2015. – 408 с. кільк.прим.: 3 (КХ. – 2, Педагог. – 1) 8. Багач Д. Звукове будівництво. Логопедичне заняття//Дитячий садок.-2021.-№7-8 .-С. 52-55. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Барищук Г. С. Дидактичний матеріал для усунення вад звуковимови.//Барищук Галина Степанівна.Мова наших дітей. Виправлення порушень звуковимови у дітей.-Тернопіль,2004 .-С. 17-48.Кільк. прим. 6 (Пед.-2, КХ-2, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 10. Місоєдова С.О. Формування мовленнєвого дихання у дітей з порушенням мовлення//Логопед.-2019.-№6 .-С. 13 - 18.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 11. Логопедія: підручник/за ред. М.К.Шеремет.-К.,2018 .-856 с.Кільк прим. 1 (Пед.-1) 12. Практикум по дошкольной логопедии /Под ред. В.И. Селиверстова .-1988 .-222 с. Кільк. прим. 5 (Пед.-5) 13. Марченко Інна Сергіївна Спеціальна методика розвитку мовлення (логопедична робота з корекції порушень мовлення у дошкільників): навч.посібник .-К.,2015 .-312 с. Кільк. прим. 2 (Пед.-2)
Запитання № 2681
Уляна
Добрий день! Допоможіть, будь ласка, підіюрати наукові статті, видання до дипломної роботи на тему: "розвиток фонематичних процесів, дрібної моторики у дітей молодшого шкільного віку із дислалією". Дякую)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 11 (КХ-6, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 2. Шеремет М.К.,Мартиненко І.В. Дислалія.//Хрестоматія з логопедії.-К.,2006 .-С.111-181. Кільк. прим. 6 (КХ-3, Пед.-2, Заг.ч.з.-1) 3. Богуш А.М. Методика виховання звукової культури мовлення дітей//Богуш Алла.Дошкільна лінгводидактика: Хрестоматія.-К.,2005 .-С.554-611.кільк.прим.: 10 (КХ. – 5, Педагог. – 4, Гурт№5. – 1) 4. Богуш, А. Методика навчання дітей української мови в дошкільному закладі кільк.прим.: 11 (КХ. – 8, Педагог. – 3) 5. Богуш, А. Методика навчання дітей української мови в дошкільних навчальних закладах / А. Богуш. – К., 2008. – 440 с. кільк.прим.: 10 (КХ. – 4, Педагог. – 5, Коледж. – 1) 6. Богуш, А. М. Дошкільна лінгводидактика. Теорія і методика навчання дітей рідної мови : підручник / А. М. Богуш, Н. В. Гавриш ; за ред. А. М. Богуш. – К., 2007. – 542 с. кільк.прим.: 4 (Коледж. – 1, Педагог. – 2, КХ. – 1) 7. Богуш, А. М. Теорія і методика розвитку мовлення дітей раннього віку: підручник / Алла М. Богуш. – К., 2015. – 408 с. кільк.прим.: 3 (КХ. – 2, Педагог. – 1) 8. Багач Д. Звукове будівництво. Логопедичне заняття//Дитячий садок.-2021.-№7-8 .-С. 52-55. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Барищук Г. С. Дидактичний матеріал для усунення вад звуковимови.//Барищук Галина Степанівна.Мова наших дітей. Виправлення порушень звуковимови у дітей.-Тернопіль,2004 .-С. 17-48.Кільк. прим. 6 (Пед.-2, КХ-2, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 10. Місоєдова С.О. Формування мовленнєвого дихання у дітей з порушенням мовлення//Логопед.-2019.-№6 .-С. 13 - 18.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 11. Логопедія: підручник/за ред. М.К.Шеремет.-К.,2018 .-856 с.Кільк прим. 1 (Пед.-1) 12. Практикум по дошкольной логопедии /Под ред. В.И. Селиверстова .-1988 .-222 с. Кільк. прим. 5 (Пед.-5) 13. Марченко Інна Сергіївна Спеціальна методика розвитку мовлення (логопедична робота з корекції порушень мовлення у дошкільників): навч.посібник .-К.,2015 .-312 с. Кільк. прим. 2 (Пед.-2)
Запитання № 2680
Андрій
Доброго дня.Підкажіть ,будь ласка, літературу ,яку повинен прочитати студент з менеджменту з 1 по 4-ий курс навчання.Дякую.
відповідь
Ми не можемо надати таку інформацію. Вам слід звернутись на економічний факультет, де ви зможете отримати відповідні програми зі списками необхідної літератури. Також ви можете зайти на сайт факультету і самостійно знайти потрібну для вас інформацію http://surl.li/mleby
Запитання № 2679
Катерина
Добрий день. Цікавить література до вивчення дисципліни "Основи корекційної педагогіки" для студентів 4 курсу спеціальність 013 Початкова освіта Івано-Франківського фахового коледжу.
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Кисла О.Ф. Корекційна педагогіка: навч.посібник .-К.,2016 .-320 с.Кільк. прим. 2 (Пед.-1, Заг.ч.з.-1) 2. Бондарчук І. Пізнай себе. Програма занять для учнів початкової школи:(корекційно-розвивальна програма занять, яка сприяє підвищенню рівня розвитку пізнавальних процесів та здібностей учня, розвиткові комунікативних навичок та вмінь, навичок співпраці)//Психолог,2018.-1-2 .-С. 52 - 83. 3. Баришполь С.В. Корекційні ігри з формування і розвитку особистості//Початкове навчання та виховання.-2016.-№16-18 .-С. 95-103.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Пінчук Ю.В. Риторика, культура та техніка мовлення корекційного педагога: навч.-метод.посібник .-К.,2015 .-160 с.Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 5. Прядко Л. О. Підготовка майбутнього корекційного педагога до роботи з розумово відсталими дітьми в реабілітаційному центрі:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2010 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 6. Баєва Т.Ф. Корекційна педагогіка як галузь педагогічної науки: [проблеми виховання та психокорекції]//Освіта Донбасу.-2011.-№2 .-С. 57-65.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Корекційно-розвивальні програми /упор. Л.Підлипна .-Запоріжжя,2006 .-164 с. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 8. Гоян І. М., Палій А. А. Психодіагностичний, психокорекційний і розвивально-виховний практикум у дитячому садку:навчальний посібник .-Ів.-Франківськ,2010 .-588 с.Кільк. прим. 2 (Пед.-1 Філос.-1) Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=3807 9. Дегтяренко Тетяна Миколаївна, Вавіна Л.С. Корекційно-реабілітаційна робота в спеціальних дошкільних закладах для дітей з особливими потребами.-Суми,2008 .-302 с. Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 10. Дуткевич Тетяна Вікторівна Теорія і практика розвивально-корекційної роботи психолога: навч.посібник .-К.,2017 .-265 с.Кільк. прим. 2 (Філос.-2) 11. Миронова С. Цілісність особистості педагога як необхідна передумова ефективності корекційної роботи//Дефектологія.-2007.-№3 .-С.41-44. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 12. Шеремет М.К., Качуровська О.Б. Нові комп"ютерні технології у системі корекційної освіти//Педагогічні науки:збірник наукових праць.-Херсон,2007.-Вип.44 .-С. 359-362.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2678
Катерина
Добрий день. Цікавить література до вивчення дисципліни "Основи корекційної педагогіки" для студентів 4 курсу спеціальність 013 Початкова освіта Івано-Франківського фахового коледжу.
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Кисла О.Ф. Корекційна педагогіка: навч.посібник .-К.,2016 .-320 с.Кільк. прим. 2 (Пед.-1, Заг.ч.з.-1) 2. Бондарчук І. Пізнай себе. Програма занять для учнів початкової школи:(корекційно-розвивальна програма занять, яка сприяє підвищенню рівня розвитку пізнавальних процесів та здібностей учня, розвиткові комунікативних навичок та вмінь, навичок співпраці)//Психолог,2018.-1-2 .-С. 52 - 83. 3. Баришполь С.В. Корекційні ігри з формування і розвитку особистості//Початкове навчання та виховання.-2016.-№16-18 .-С. 95-103.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Пінчук Ю.В. Риторика, культура та техніка мовлення корекційного педагога: навч.-метод.посібник .-К.,2015 .-160 с.Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 5. Прядко Л. О. Підготовка майбутнього корекційного педагога до роботи з розумово відсталими дітьми в реабілітаційному центрі:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец. 13.00.03 - корекційна педагогіка .-К.,2010 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 6. Баєва Т.Ф. Корекційна педагогіка як галузь педагогічної науки: [проблеми виховання та психокорекції]//Освіта Донбасу.-2011.-№2 .-С. 57-65.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Корекційно-розвивальні програми /упор. Л.Підлипна .-Запоріжжя,2006 .-164 с. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 8. Гоян І. М., Палій А. А. Психодіагностичний, психокорекційний і розвивально-виховний практикум у дитячому садку:навчальний посібник .-Ів.-Франківськ,2010 .-588 с.Кільк. прим. 2 (Пед.-1 Філос.-1) Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=3807 9. Дегтяренко Тетяна Миколаївна, Вавіна Л.С. Корекційно-реабілітаційна робота в спеціальних дошкільних закладах для дітей з особливими потребами.-Суми,2008 .-302 с. Кільк. прим. 3 (Пед.-2, КХ-1) 10. Дуткевич Тетяна Вікторівна Теорія і практика розвивально-корекційної роботи психолога: навч.посібник .-К.,2017 .-265 с.Кільк. прим. 2 (Філос.-2) 11. Миронова С. Цілісність особистості педагога як необхідна передумова ефективності корекційної роботи//Дефектологія.-2007.-№3 .-С.41-44. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 12. Шеремет М.К., Качуровська О.Б. Нові комп"ютерні технології у системі корекційної освіти//Педагогічні науки:збірник наукових праць.-Херсон,2007.-Вип.44 .-С. 359-362.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2677
Аміна
Доброго дня! Які праці вченого Г.О.Балл є у бібліотеці університету?
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Балл Г.О. Проблема втілення гуманістичних принципів у методології психології//Гуманістичні орієнтири в методології психологічної науки: монографія.-К.,2007 .-С.5-15. Кільк. прим. 2 (КХ-1, Філос.-1) 2. Балл Г.О. Гуманізація загальної та професійної освіти як сприйняття розвитку культури особистості//Психологічний ресурс простору вищої освіти: Збірник наукових праць..-К.,2004.-1 .-С.7-18. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Балл Г.О. Аналіз поведінки у складнихх соціальних ситуаціях як сфера застосування теоретичних положень психології//Педагогіка і психологія.-2016.-№3 .-С. 9 - 16. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Балл Г.О. Сутісні складові раціогуманістичної орієнтації//Практична психологія та соціальна робота.-№3 .-С.72-74. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 5. Балл Г. Ітегративно-особистісний підхід у психологї : впорядкування головних понять//Психологія і суспільство.-2009.-№4 .-С.25-53. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 6. Балл Г. Актуальні методологічні питання дослідження моралі і моральної поведінки//Соціальна психологія.-2007.-№4 частина 2спецвипус .-С.14-23. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 7. Балл Г. Концепція самоактуалізації особистості в гуманістичній психології//Психологія і суспільство.-2017.-№2 .-С.16 - 23. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 8. Балл Г. Методолого-психологічні роздуми в гуманістичному контексті//Соціальна психологія.-2009.-№1 .-С.3-22.Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 9. Балл Г.А. Как "Усовершенствовать мысль и выразить ее еще лучше"?//Практична психологія та соціальна робота.-2009.-№2 .-C.1-7 Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 10. Балл Г.А. Нормативный профессиональный идеал ученого//Психологический журнал.-2011.-№3 .-С. 17-26. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 11. Балл Г.А. "Психология" методологии: рациогуманистический взгляд//Вопросы психологии.-2011.-№2 .-С. 3-13. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 12. Балл Г.А. Психологические принципы современного гуманизма//Вопросы психологии.-2009.-№6 .-С.3-12. Кільк. прим. 1 (Філос.-1)
Запитання № 2676
Надія
Добрий день! Підкажіть, будь ласка, літературу для реферату по темі: Концепція персоналізованого навчання. Дякую)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Рогова Т.В. Теоретичні і методичні основи персоналізованого підходу в уравлінні педагогічним колективом середньої загальноосвітньої школи:Автореферат дис. ... докт.пед.наук. Спец.13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіка .-Харків,2006 .-43с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 2. Співак С. Моделювання сучасного хмароорієнтованого персоналізованого освітнього середовища на засадах компетентнісного підходу з урахуванням індивідуальних факторів//Інформатика та інформаційні технологіії в навчальних закладах.-2015.-№2-3 .-С. 8-14.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. http://surl.li/lslsl 3. Інноваційні освітні технології в Новій українській школі: монографія/за ред. О.Б.Будник .-Ів.-Франківськ,2021 .-100 с.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 4. Особистісно орієнтовані технології навчання і виховання у вищих навчальних закладах:колективна монографія/за заг. ред. В.Андрущенка, В.Лугового .-К.,2008 .-256 с. Кільк. прим. 2 (Заг.ч.з.-1, КХ-1) 5. Пилипенко Валентина Дмитрівна, Коваленко О.А. Особистісно орієнтовані технології у школі.-Харків,2007 .-160 с. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 6. Бех М. Особистісно орієнтовані технології навчання в початковій школі//Початкова школа.-2017.-№6 .-С. 36 - 40. 7. Інноваційні технології навчання учнів початкових класів: монографія/за ред. П.Гусака .-Луцьк,2016 .-276 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Дичківська Ілона Інноваційні педагогічні технології .-К.,2015 .-304 с. Кільк. прим. 3 (Пед.-1, Заг.ч.з.-1. , КХ-1)
Запитання № 2675
Надія
Добрий день! Підкажіть, будь ласка, літературу для реферату по темі: Концепція персоналізованого навчання. Дякую)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Рогова Т.В. Теоретичні і методичні основи персоналізованого підходу в уравлінні педагогічним колективом середньої загальноосвітньої школи:Автореферат дис. ... докт.пед.наук. Спец.13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіка .-Харків,2006 .-43с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 2. Співак С. Моделювання сучасного хмароорієнтованого персоналізованого освітнього середовища на засадах компетентнісного підходу з урахуванням індивідуальних факторів//Інформатика та інформаційні технологіії в навчальних закладах.-2015.-№2-3 .-С. 8-14.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. http://surl.li/lslsl 3. Інноваційні освітні технології в Новій українській школі: монографія/за ред. О.Б.Будник .-Ів.-Франківськ,2021 .-100 с.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 4. Особистісно орієнтовані технології навчання і виховання у вищих навчальних закладах:колективна монографія/за заг. ред. В.Андрущенка, В.Лугового .-К.,2008 .-256 с. Кільк. прим. 2 (Заг.ч.з.-1, КХ-1) 5. Пилипенко Валентина Дмитрівна, Коваленко О.А. Особистісно орієнтовані технології у школі.-Харків,2007 .-160 с. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 6. Бех М. Особистісно орієнтовані технології навчання в початковій школі//Початкова школа.-2017.-№6 .-С. 36 - 40. 7. Інноваційні технології навчання учнів початкових класів: монографія/за ред. П.Гусака .-Луцьк,2016 .-276 с. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Дичківська Ілона Інноваційні педагогічні технології .-К.,2015 .-304 с. Кільк. прим. 3 (Пед.-1, Заг.ч.з.-1. , КХ-1)
Запитання № 2674
Василь
Доброго дня, допоможіть підібрати джерела та літературу до магістерської роботи на тему "Націоналістичне підпілля на Бойківщині (1943 р - кінець 1950-х рр)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Бойківщина:Монографічний Збірник Матеріялів про Бойківщину з Географії, Історії, Етнографії і Побуту/ред. і голова ред кол. Мирон Утриско .-Філядельфія - Ню Йорк,1980 .-522 с.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 2. Арсенич Петро Діяльність УПА та збройного підпілля ОУН на Прикарпатті: до 65-річчя створення УПА.-Ів.-Франківськ,2007 .-216 с.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 3. Мартинець Володимир Українське підпілля.-Ів.-Франківськ,2019 .-153 с. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) Також ви можете переглянути Літопис Української Повстанської Армії та Літопис Бойківщини, томи яких зберігаються в читальному залі суспільних наук (Іст. ч.з.)
Запитання № 2673
Юлія
Добрий вечір. Допоможіть, будь ласка, підібрати літературу на тему "Політичне життя Польщі 2004-2014 рр."
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Випробування для Туска : [Польща і ЄС]//Український тиждень.-К.,2015.-44 .-С. 40-41. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 2. Польща - нарис історії/за ред. В.Менджецького, Є.Брацисевича .-Варшава,2015 .-365 с. Кільк. прим. 9 (Іст.-3, МВ-2, КХ-4) 3. Польща-Україна : разом чи окремо?//Розмови про Україну. Ярослав Грицак - Іза Хруслінська.-К.,2018 .-С. 165 - 192.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 4. 25 років місцевого самоврядування у Польщі - відповідальність децентралізованої влади на прикладі міста Любліна: посібник .-Люблін,2015 .-80 с.Кільк. порим. 2 (Іст.-2) 5. 30 років відносин між Польщею та Незалежною Україною = 30 lat stosunkow miedzy polsra a niepodlegla Ukraina: кол.монографія/під ред. С.Стемпєня .-Варшава,2021 .-347 с.Кільк. прим. 6 (МВ-3, Іст.-3) 6. Кукуруз Оксана Володимирівна Політична опозиція в Україні та Польщі: порівняльний аналіз [Текст]:монографія .-К.:Наукова думка,2010 .-197 с.Кільк. прим. 2 (Іст.-2) 7. Савка О. В. Європеїзація регіональної політики Польщі:автореф. ... канд. політ. наук.: 23.00.02 "Політичні інститути та процеси" .-Маріуполь,2016 .-20 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 8. Ясінська А. Ю. Особливості електоральної невизначеності громадян Французької Республіки та Республіки Польща:автореф. ... канд. політ. наук.: 23.00.02 "Політичні інститути та процеси" .-Чернівці,2017 .-20 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1)
Запитання № 2672
Потрібна література для магістерської роботи на тему: "Техніки КПТ у роботі з психічними станами серед військовослужбовців, учасників бойових дій".
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Бенеш Г. Когнітивна психологія//Бенеш Гельмут.Психологія: dtv-Atlas.-К.,2007 .-С.178-206. Кільк. прим. 11 (Філос.-1, Пед.-1, Заг.ч.з.-1, Гурт.-1, Бібліоргаф.-1, КХ-6) 2. Сысоева Т.А. Ввраженность эмоционального эффекта Струпа и эмоциональный интеллект (когнітивна психологія)//Психологический журнал.-2013.-№6 .-С. 33 - 44. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 3. Помиткіна Л., Ковалькова Т. Врегулювання емоційного стану засобами когнітивної психотерапії//Соціальна психологія.-К.,2008.-2 .-С.71-79. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 4. Основи психотерапії: навч.посібник/за ред. К.Седих .-К.,2017 .-192 с. Кільк. прим. 2 (Філос.-2) 5. Проблемно-ориентированная психотерапия. Интегративный подход /ред. А. Блазер, Э. Хайм, Х. Рингер, М. Томмен .-М.,1998 .-272 с. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 6. Психотерапевтическая энциклопедия /под ред. Карвасавского Б. Д.-СПб.,1999 .-752 с.Кільк. прим. 1 (Бібліограф.-1) 7. Психотерапия: учебник/под ред. Б. Д. Карвасарского .-2-е изд., перераб. и доп.-СПб.,2002 .-672 с.Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 8. Бурлачук Л.Ф., Грабская И.А., Кочарян А.С. Основы психотерапии: учеб. пособие .-К.,2001 .-320 с. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 9. Глива Євген Вступ до психотерапії:навч. посібник .-Острог-Київ, Кондор,2018 .-530 с. Кільк. прим. 1 (КХ-1) 10. Островська К., Сулятицький І., Островський І. Новітні технології психотерапії з уасниками військового конфлікту//Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка.-К.,2021.-Вип.1(13) .-С. 48 - 53.-Психологія. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 11. //упор. М.ВарійСавка І. Психотерапія посттравматичних розладів//Психологія національної безпеки: збірник тез наук.-практ.конф.з міжнар.участю, 25 квітня 2017 р..-Львів,2017 .-С. 147 - 150. Кільк. прим. 1 (Філгос.-1) 12. Глива Є. Вступ до психотерапії:навч. посібник .-Острог-Київ, Кондор,2004 .-530 с. Кільк. прим. 1 (Філос.-2, КХ-9)
Запитання № 2671
Василь
Будь ласка, які у вас є видання, присвячені вивчення діалектів польської мови на території Галичини (до 1945 року)?
відповідь
З діалектології польської мови є тільки: 1. Ананьева Наталия Евгеньевна История и диалектология польского языка:учебник .-2-е изд., испр.-М.,2004 .-304 с. Кільк. прим. 1 (Слов.-1)
Запитання № 2670
Луців Вікторія
Потрібен підбір літератури до двох рефератів. Реферат 1. Особливості функціонування дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами в Україні. Реферат 2. Тенденції розвитку дошкільної освіти у країнах розвиненої демократії. Дошкільна освіта у структурі загальної освіти в країнах розвиненої демократії. Будь ласка, надайте джерела з електронної бібліотеки.
відповідь
продовження списку до запитання 2669 - 2670 10. Карпенко Н.М. Професійно-педагогічна підготовка фахівців дошкільної освіти в університетах Швеції:Автореферат дис. ... канд. педагог. наук. Спец.13.00.04 - теорія і методика професійної освіти .-К.,2010 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 11. Лисенко Н. Тенденції розвитку дошкільної освіти у сучасних європейських країнах: перспективи для творчих запозичень//Освітній простір України:науковий журнал ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені В.Стефаника".-Ів.-Франківськ,2015.-Вип.5 .-С. 156-161. Кільк. прим. 4 (КХ-1, Заг.ч.з.-1, Пед.-1) 12. Мажец Б. Х. Модернізація дошкільної освіти у Польщі (1989-2017 рр.):автореф. ... д-ра педагогіч. наук : 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" .-Дрогобич,2019 .-36 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 13. Мельник Н.І. Розвиток дошкільної освіти у США:Автореферат дис. ... канд. педагогічн. наук. Спец. 13.00.08 - дошкільна педагогіка .-К.,2011 .-22с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 14. Олійник М. І. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в країнах Східної Європи:автореф. ... д-ра педагог. наук.: 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" .-Тернопіль,2016 .-40 с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 15. Рудницька-Юрійчук І.Р. Розвиток української дошкільної освіти й виховання в США та Канаді:автореф. дис. канд. пед. наук. спец. 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" .-Львів,2020 .-20 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 16. Жєрноклєєв І., Пушкарьова Т. Дошкільна освіта Фінляндії//Підручник для директора.-2006.-№3 .-С.14-22. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2669
Луців Вікторія
Потрібно підбір літератури до двох рефератів. Реферат 1. Особливості функціонування дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами в Україні. Реферат 2. Тенденції розвитку дошкільної освіти у країнах розвиненої демократії. Дошкільна освіта у структурі загальної освіти в країнах розвиненої демократії.
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. Електронні версії авторефератів, подані в переліку, можна знайти на сайті бібліотеки Вернадського за ссилкою: http://surl.li/kxrom Також ви можете скористатись каталогом бібліотечного репозитарію, який знаходиться на сайті бібліотеки. В репозитарії ПНУ ви знайдете праці викладачів та науковців ПНУ. Окрім того, на нашій сторінці є розділ Електронна біблеотека, де теж можна спробувати пошукати щось корисне для ваших рефератів. 1. Дитина з особливими освітніми потребами у ЗДО (закладі дошкільної освіти)//Вихователь-методист дошкільного закладу.-2018.-№12 .-С. 54 - 56. Кільк. прим. 1 (Коледж) 2. Затверджено примірне положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти//Дитячий садок. Управління.-№8 .-С.9 - 13. Кільк. прим. 1 (Пед-1) 3. Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти : Постанова Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 року № 530//Офіційний вісник України.-2019.-№51 .-С. 22-27. Кільк. прим. 1 (Юрид.-1) 4. Вавіна Л. Концептуальні підходи до реалізації змісту дошкільної освіти дітей із порушеннями зору//Дефектологія.-,2013.-№4 .-С. 4-10. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Кудярська Тетяна Романівна Підготовка майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти до впровадження активних форм педагогічної взаємодії в умовах інклюзивного навчання:дис. ..д-ра філоофії спец. 015 "Професійна освіта" .-Ів.-Франківськ,2021 .-351 с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 6. Скрипник Т. Інклюзивне освітнє середовище. Підтримка дітей з аутизмом у закладі дошкільної освіти//Дошкільне виховання.-2019.-№7 .-С. 7 - 11. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 7. Дитина з особливими освітніми потребами у ЗДО (закладі дошкільної освіти)//Вихователь-методист дошкільного закладу.-2018.-№12 .-С. 54 - 56.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Горбенко І. Комплексна оцінка розвитку дитини з особливими освітніми потребами: хто, коли і навіщо//Вихователь-методист дошкільного закладу.-2018.-№11 .-С. 4 - 7. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Кирста Н. Підготовка спеціалістів дошкільного профілю до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами//Освітній простір України [Текст]: наук. журнал ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені В.Стефаника".-Ів.-Франківськ:ПНУ,2015.-Вип.6 .-С. 54-57. Продовження у відповіді на запитання 2670
Доброго дня. Допоможіть знайти довідкову літературу за темою "Пробіотики їх біологічні характеристики та вивчення на факультативних заняттях з біології"
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Антибіотики. Пробіотики//Мікробіологія.-К.,2005 .-С.338-360. Кільк. прим. 15 (Прир. 4, Гурт.-1, Заг.ч.з.-1, Пед.-1, КХ-8) 2. Лещенко І., Скочко Н., Вірченко О. Вплив моно-, полі- та комбінованих пробіотиків на розвиток ожиріння, викликане глутаматом натрію//Вісник Київського національного університету ім. Т.Шевченка.-К.,2015.-вип. 2 (19) .-С. 65-67.-Сер. Проблеми регуляції фізіологічних функцій Кільк. прим. 1 (КХ-1) 3. Радчук О.М. Вплив мультипробіотиків на стан слизової оболонки товстої кишки щурів за умов тривалої гіпергастринемії:Автореферат дис. ... канд. біолог. наук. Спец. 03.00.11 - цитологія,клітинна біологія, гістологія .-К.,2011 .-19с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 4. Штанько Т.В. Біологічні властивості бацил та лактобактерій, перспективних для створення комплексного пробіотика:Автореферат дис. ... канд.біолог. наук. Спец.03.00.07 - мікробіологія .-К.,2009 .-19с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 5. Янковський Д.С. Мікробіологічна характеристика системи"організм господаря-мікробіоценози різних екологічних ніш" як основа створення мультипробіотиків нових поколінь:Автореферат дис. ...докт.біол.наук. Спец.03.00.07 - мікробіологія .-Харків,2006 .-52с.Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 6. Потебня Г.П., Сафронова Л.А., Вплив пробіотика субаліну на ефективність протипухлинної вакцини//Мікробіологічний журнал.-2006.-№6 .-С.51-59.Кільк. прим. 1 (Прир.-1)
Запитання № 2565
Уляна
Добрий день, допоможіть, будь ласка, знати УДК на тему: "Методичні підходи до виховання звукової культури мовлення у дітей старшого дошкільного віку із дислалією". Буду дуже вдячна)
відповідь
Щоб визначити УДК скористайтесь підказками за ссилкою
http://lib.pnu.edu.ua/udk-bbk.php
Запитання № 2564
Уляна
Добрий день, допоможіть, будь ласка, знати УКД на тему: "Методичні підходи до виховання звукової культури мовлення у дітей старшого дошкільного віку із дислалією". Буду дуже вдячна)
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Дислалія. Дизартрія. Ринолалія:навчальний посібник/за ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко .-К.,2008 .-380 с.Кільк. прим. 11 (КХ-6, Пед.-3, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 2. Шеремет М.К.,Мартиненко І.В. Дислалія.//Хрестоматія з логопедії.-К.,2006 .-С.111-181. Кільк. прим. 6 (КХ-3, Пед.-2, Заг.ч.з.-1) 3. Богуш А.М. Методика виховання звукової культури мовлення дітей//Богуш Алла.Дошкільна лінгводидактика: Хрестоматія.-К.,2005 .-С.554-611.кільк.прим.: 10 (КХ. – 5, Педагог. – 4, Гурт№5. – 1) 4. Богуш, А. Методика навчання дітей української мови в дошкільному закладі кільк.прим.: 11 (КХ. – 8, Педагог. – 3) 5. Богуш, А. Методика навчання дітей української мови в дошкільних навчальних закладах / А. Богуш. – К., 2008. – 440 с. кільк.прим.: 10 (КХ. – 4, Педагог. – 5, Коледж. – 1) 6. Богуш, А. М. Дошкільна лінгводидактика. Теорія і методика навчання дітей рідної мови : підручник / А. М. Богуш, Н. В. Гавриш ; за ред. А. М. Богуш. – К., 2007. – 542 с. кільк.прим.: 4 (Коледж. – 1, Педагог. – 2, КХ. – 1) 7. Богуш, А. М. Теорія і методика розвитку мовлення дітей раннього віку: підручник / Алла М. Богуш. – К., 2015. – 408 с. кільк.прим.: 3 (КХ. – 2, Педагог. – 1) 8. Багач Д. Звукове будівництво. Логопедичне заняття//Дитячий садок.-2021.-№7-8 .-С. 52-55. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Барищук Г. С. Дидактичний матеріал для усунення вад звуковимови.//Барищук Галина Степанівна.Мова наших дітей. Виправлення порушень звуковимови у дітей.-Тернопіль,2004 .-С. 17-48.Кільк. прим. 6 (Пед.-2, КХ-2, Коледж-1, Заг.ч.з.-1) 10. Місоєдова С.О. Формування мовленнєвого дихання у дітей з порушенням мовлення//Логопед.-2019.-№6 .-С. 13 - 18.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 11. Логопедія: підручник/за ред. М.К.Шеремет.-К.,2018 .-856 с.Кільк прим. 1 (Пед.-1) 12. Практикум по дошкольной логопедии /Под ред. В.И. Селиверстова .-1988 .-222 с. Кільк. прим. 5 (Пед.-5) 13. Марченко Інна Сергіївна Спеціальна методика розвитку мовлення (логопедична робота з корекції порушень мовлення у дошкільників): навч.посібник .-К.,2015 .-312 с. Кільк. прим. 2 (Пед.-2)
Запитання № 2563
Уляна
Добрий день) Допоможіть, будь ласка, знайти УКД на тему: "Методичні підходи до виховання звукової культури мовлення".
відповідь
Щоб визначити УДК скористайтесь підказками за ссилкою
http://lib.pnu.edu.ua/udk-bbk.php
Запитання № 2562
Алла
Добрий день. підкажітьбудьласка наявні убібліотеці українські переклади казок Г.андерснена. Дякую.
відповідь
1. Андерсен Г.- Х. Кресало:казка/мал. О.Ігнащенко .-К.,1992 .-24 с., іл. Кільк. прим. 5 (ХЛ-5) 2. Андерсен Г.К. Казки /пер. з дат. та вст. сл. О.Іваненко .-К.,1977 .-152 с. Кільк. прим. 2 (Заг.ч.з.-1, ХЛ-1) 3. Андерсен Г.К. Казки.-К.,1999 .-327 с.,іл. Кільк. прим. 2 (ХЛ-2) 4. Андерсен Г.К. Казки /пер. з дат. та вст. сл. О.Іваненко .-Донецьк,1992 .-190 с. Кільк. прим. 3 (ХЛ-3)
Запитання № 2561
Віталій
Добрий день! Підкажіть, будь ласка, літературу по темі "Політика умиротворення", "Appeasement policy" теоретичні і практичні аспекти. Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Грабовський С. Лицарі "умиротворення". Британська преса: 1938-1939 роки//День.-2019.-№47-48 .-С. 20.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 2. //М.Волос, Я.Войтковяк, В.И.Дашичев и др.; под ред. М.М.Наринского и С.ДембскогоКапитонова Н. К. Политика Великобритании от Мюнхена до пакта Риббентропа - Молотова (от "умиротворения" к политике гарантий)//Международный кризис 1939 года в трактовках российских и польских историков.-М.,2009 .-С. 207 - 237.Кільк. прим. 1 (МВ-1) 3. Крамар О. Апетити російського реваншизму : [якою є ціна "умиротворення" Путіна]//Український тиждень.-2015.-№4 .-С. 22-23.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 4. Малкин С.Г. Великобритания и умиротворение Горной Шотландии в 1715-1745 годах (система лорд-лейтенантств)//Новая и новейшая история.-2009.-№4 .-С.163-176.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 5. //М.Волос, Я.Войтковяк, В.И.Дашичев и др.; под ред. М.М.Наринского и С.ДембскогоОбичкина Е. О. 1938 - 1939 годы: французская дипломатия от "умиротворения" к "сдерживанию", или Политике гарантий//Международный кризис 1939 года в трактовках российских и польских историков.-М.,2009 .-С. 238 - 272. Кільк. прим. 1 (МВ-1) 6. Соколовская О. Из истории умиротворения Крита и спасения православного населения в период кризиса 1897-1898 годов//Славяноведение.-2008.-№2 .-С.84-98. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 7. //М.Волос, Я.Войтковяк, В.И.Дашичев и др.; под ред. М.М.Наринского и С.ДембскогоТебинка Я. Внешняя политика Виликобритании и Франции: от "умиротворения" к "сдерживанию"//Международный кризис 1939 года в трактовках российских и польских историков .-М.,2009 .-С. 273 - 308.Кільк. прим. 1 (МВ-1) 8. Історія дипломатії /під ред. Потьомкіна В. П..Т. 2:Дипломатія за нового часу (1872-1919 рр.) .-К.,1948 .-407 с. Кільк. прим. 6 (МВ-4, Іст.-1, КХ-1) 9. Дюрозель Ж. Б. Історія дипломатії від 1919 року до наших днів.-К.,1999 .-903 с.Кільк. прим. 3 (Іст.-2, КХ-1) 10. Дюрозель Жан-Батіст Історія дипломатії від 1919 року до наших днів.-К.,2005 .-903 с.Кільк. прим. 1 (МВ-1) 11. Зінченко Арсен Леонідович Історія дипломатії: від давнини до нового часу.-К.,2005 .-560 с. Кільк. прим. 10 (МВ-2, Іст-2, Гурт.-1, КХ-5) 12. Марущак М. Й. Історія дипломатії ХХ століття: курс лекцій .-Львів,2003 .-304 с. Кільк. прим. 115 (МВ-8, Іст.-2, КХ-105) 13. Никольсон Г. Как делался мир в 1919 г. - Москва, 1945. - 296 c. Кільк. прим. 1 (ФРВ-1) Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/elib/local/sk/sk5796.pdf 14. История дипломатии/Под ред В.П. Потёмкина.т. 3:Дипломатия в период подготовки Второй Мировой Войны (1919-1939 гг.) .-Москва-Ленинград,1945 .-883 с.Кільк. прим. 10 (КХ-9, Іст.-1)
Запитання № 2560
Марко Томенчук
Добрий день! Допоможіть будь-ласка підібрати літературу по темі: "Діяльність Армії Крайової під час Другої Світової війни" Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Ільюшин І.І. Протистояння УПА і АК ( Армії Крайової) в роки другої світової війни на тлі діяльності польського підпілля в Західній Україні. Монографія.-К.,2001 .-287 с.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 2. Мотика Ґ. Від роззброєння Армії крайової на Люблінщині до операції "Захід": винищення польського й українського підпілля підрозділами радянської 64-ї дивізії внутрішніх військ у 1944-1948 рр.//Український історичний журнал.-2020.-№3 .-С. 54-66. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 3. Самборський Є. Боротьба радянських карально-репресивних органів із Армією Крайовою у Західній Білорусі (липень 1944 р. - січень 1945 р.)//Вісник Прикарпатського університету.-Ів.-Франківськ,2013.-Вип. 23-24. Кільк. прим. 3 (Іст.-3) 4. Самборський Є., Томин Ю. Армія Крайова в Західній Білорусі (1944-1946 рр.): історіографія проблеми//Галичина: всеукраїнський науковий і культурно-просвітній краєзнавчий часопис.-Ів.-Франківськ,2013.-Ч.24. Кільк. прим. 8 (Іст.-3, Гурт-1, КХ-4) 5. Сміян П. К., Сміян К. П. 27 дивізія Армії Крайової на Волині//Велика Волинь: минуле й сучасне.-Хмельницький-Ізяслав-Шепетівка,1994 .-С. 180-182.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 6. Шишкін І. Документи армії Крайової як джерело вивчення Волинської трагедії//У пошуках правди: Зб. матеріалів міжнар.наук.конф., Луцьк, 20-23 травня 2003 р..-Луцьк,2003 .-С.450-458.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 7. Зашкільняк Л., Крикун М. Історія Польщі: Від найдавніших часів до наших днів.-Львів,2002 .-752 с.Кільк. прим. 4 (Іст.-4) Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=924 8. Дейвіс Норман Боже ігрище: історія Польщі.-К.,2008 .-1080 с.Кільк. прим. 3 (Іст.-3)Електронна версія документа: http://lib.pnu.edu.ua/read.php?id=10017 9. Дильонгова Ганна Історія Польщі 1795-1990 .-К.,2007 .-239 с.Кільк. прим. 17 (Іст.-6, МВ-2, КХ-9) 10. Федорчак Петро Новітня історія Польщі ХХ століття: навч. посіб.-Ів.-Франківськ,2006 .-219 с.Кільк. прим. 65 (Іст.-10, Гурт.-1, МВ-5, КХ-49) 11. Szlakiem partyzantow Armii Krajowej i "Gryfa Pomorskiego" w borach Tucholskich i na pojezierzu Kaszubskim .-Gdansk,2001 .-80 s.Кільк. прим. 2 (Слов. ч.з. - 2) 12. Chlebowski Cezary Wachlarz. Monografia wydzielonej organizacji dywersyjnej Armii Krajowej wrzesien 1941- marzec 1943.-Warszawa:Inst. Wyd. PAX,1985 .-456 s.Кільк. прим. 1 (Слов. ч.з.-1)
Запитання № 2559
Сніжана
Добрий день! Допоможіть підібрати методичну літературу до теми: Роль пейзажу у творчості Кобилянської: методичний аспект. Ще потрібна література про особливості вивчення творчості Ольги Кобилянської у школі. Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Ольга Кобилянська : до 150-ї річниці з дня народження :бібліографічний покажчик. З фондів Наукової бібліотеки Чернівецького нац. університету ім. Ю. Федьковича/уклад.:Н. І. Горюнова, В. І. Ткач, Н. І. Ткач, Н. М. Загородна; наук. ред. Я. Б. Мельничук.-Чернівці,2015 .-440 с.Кільк. прим. 1 (Бібліограф.-1) 2. Українська жіноча проза /М.Вовчок, Н.Кобринська, О.Кобилянська.-Харків.,2007 .-640 с.Кільк. прим. 1 (ХЛ-1) 3. Вознюк Володимир Аксентійович Ольга Кобилянська.-Харків.,2012 .-153 с.Кільк. прим. 5 (Заг.ч.з.-1, ХЛ-4) 4. Гнідан О., Гаєвська В., Коляда В. Ольга Кобилянська.//Історія української літератури. Кінець ХІХ-початок ХХ ст. : у 2-х кн..-К.,2005.-Кн. 1 .-С.116-180. Кільк. прим. 42 (ХЛ.-3, Заг.ч.з.-2, КХ-37) 5. Вивчення творчості Ольги Кобилянської в дев"ятому класі середньої школи.-Львів,1972 .-80 с.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 6. //Від.ред. Ф.М. НеборячокПустова Ф. Д. Поейзаж у новелах О. Кобилянської//Українське літературознавство: республіканський міжвідомчий збірник.-Львів,1972.-Вип. 15 .-С. 106-112.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 7. Левченко Галина Дмитрівна Зачарована казка життя Ольги Кобилянської.-К.,2008 .-224 с. Кільк. прим. 3 (ХЛ-2, Заг.ч.з.-1) 8. Луців Лука Ольга Кобилянська ( в 100-р. її народження) .-Ню Йорк - Джерзі Ситі,1972 .-71 с.Кільк. прим. 2 (Україніка) 9. Хомич Н. Життєвий і творчий шлях Ольги Кобилянської. Система уроків//Українська література в загальноосвітній школі,2010.-2 .-С. 17-20. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 10. Томашук Н.О. Ольга Кобилянська. Життя і творчість.-К.,1969 .-238 с. Кільк. прим. 4 (Заг.ч.з.-1, ХЛ-3) 11. Плав"юк Н. М. Тема природи і кохання у творах О. Кобилянської та Д. Г. Лоуренса//Наукові праці Кам"янець-Подільського державного університету.-Кам"янець-Подільський,2007.-т.1.-Вип. 14 .-С.258-268.-Філологічні науки Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 12. Гузар З. П. Вивчення творчості Ольги Кобилянської: посібник для вчителів .-К.,1978 .Кільк. прим. 14 (Заг.ч.з.-2, ХЛ-12) 13. Горболіс Л. "...заплач над моєю долею" (Матеріали до ознайомлення старшокласників зі "Щоденником" Ольги Кобилянської)//Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах.-2005.-№9-10 .-С.88-98.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 14. Шевченко З. Нові підходи до вивчення повісті О. Кобилянської "Земля".//Українська мова і література в школі,2005.-№8 .-С.27-30.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1)
Запитання № 2558
Наталія
Добрий день! Допоможіть будь-ласка підібрати літературу по темі"Технології соціально-педагогічної профілактики агресивної поведінки у підлітків".
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Афанасьєва В.В. Педагогічна профілактика агресивної поведінки підлітків в умовах загальноосвітньої школи//Соціальна педагогіка: теорія і практика.-2010.-№2 .-С. 55-62.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Волянська О.В. Проблема агресивної поведінки підлітків: фактори та механізми соціалізації//Вісник Нац. ун-ту "Юридична академія України імені Ярослава Мудрого": .-Х.,2016.-вип. 3 (30) .-С. 117 - 134.-Сер. Соціологія. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 3. Зелинська Ю.О. Психокорекція аутоагресивної поведінки підлітків//Практична психологія та соціальна робота.-2011.-№5 .-С. 18-20.Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 4. Ломова Т.О. Психологічна програма навчально-розвивального тренінгу активізації розумової діяльності як засобу корекції агресивної поведінки//Практична психологія та соціальна робота.-2010.-№1 .-С.7-16.Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 5. Бичковська, Г. Агресивна дитина. Запобігання та обмеження проявів // Психолог. – 2018. – № 5-6. – С. 32 - 34. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 6. Соціально-педагогічна робота з проблемними сім»ями/ Капська А.Й.,Олексюк Н.С.та ін. – Тернопіль, 2010. – 304 с. кільк.прим.: 1 (Педагог. – 1) 7. Дронова О.С. Теоретико-прикладні засади профілактики та корекції агресивної поведінки неповнолітніх//Практична психологія та соціальна робота.-2010.-№7 .-С.57-60.кільк.прим.: 1 (Філос. – 1) 8. Песоцька, О. Соціально-педагогічна робота з попередження і подолання агресивної поведінки школярів // Вісник Луганського нац. ун-ту імені Т.Шевченка. – Луганська, 2009. – вип. № 6 : березень. – С.194 - 199. – (сер. "Педагогічні науки") кільк.прим.: 1 (Пед. – 1) 9. К49 Клішевич, Н. А. Соціально-педагогічна робота з підлітками із делінквентною поведінкою (2 пол. ХХ - поч. ХХІ ст) : Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Спец. 13.00.05 - . – К., 2011. – 20с. кільк.прим.: 1(Наук.-1) 10. Булгакова, О. М. Профилактика агрессивного поведения подростков / О. М. Булгакова, Н. Ф. Врачинская // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 12. – С. 38-40. Кільк. прим. 1 (Філос.-1) 11. Ломова Т. О. Психологічні особливості агресивної поведінки старшокласників та її корекція в процесі навчальної діяльності:Автореферат дис. ...канд. псих. наук Спец.19.00.07.-Одеса,2009 .-20с. Кільк. прим. 1 (Наук.-1) 12. Можгинский, Ю. Б. Агрессивность детей и подростков: Распознавание, лечение, профилактика. – М., 2006. – 181 с. кільк.прим.: 1 (Філос. – 1) 13. Гачкало С. Причини агресивності в підлітків//Відкритий урок. Розробки, технології, досвід.-2013.-№3 .-С. 35-36. Кільк. прим. 1 (Заг.чз.-1) 14. Клименко Ю.О. Психолого-педагогічні проблеми соціалізації підлітків з агресивною поведінкою//Витоки пед. майстерн.: зб. наук. праць Полтавського дер. пед. у-ту ім. В.Г.Короленка..-Полтава,2007.-Випуск 3 .-С.199-203.-
Запитання № 2557
Сніжана
Добрий день! Допоможіть ,будь ласка, підібрати літературу на тему " Повість Ольги Кобилянської Земля методичний аспект. Ще потрібна література яка буде стосуватися біографії Ольги Кобилянської
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Ольга Кобилянська : до 150-ї річниці з дня народження [Текст]:бібліографічний покажчик. З фондів Наукової бібліотеки Чернівецького нац. університету ім. Ю. Федьковича/уклад.:Н. І. Горюнова, В. І. Ткач, Н. І. Ткач, Н. М. Загородна; наук. ред. Я. Б. Мельничук.-Чернівці:Чернівецький нац. ун-т,2015 .-440 с.Кільк. прим. 1 (Бібліограф.-1) 2. Українська жіноча проза /М.Вовчок, Н.Кобринська, О.Кобилянська.-Харків.,2007 .-640 с.Кільк. прим. 1 (ХЛ-1) 3. Вознюк Володимир Аксентійович Ольга Кобилянська.-Харків.,2012 .-153 с.Кільк. прим. 5 (Заг.ч.з.-1, ХЛ-4) 4. Гнідан О., Гаєвська В., Коляда В. Ольга Кобилянська.//Історія української літератури. Кінець ХІХ-початок ХХ ст. : у 2-х кн..-К.,2005.-Кн. 1 .-С.116-180. Кільк. прим. 42 (ХЛ.-3, Заг.ч.з.-2, КХ-37) 5. Гоч С. Генеза однойменних романів "Земля" Ольги Кобилянської та Еміля Золя : порівняльно-типологічний аспект//Вісник Прикарпатського університету .-Ів.-Франківськ.,2005 .-С. 299-308.-Філологія;Вип. ІХ-Х. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 6. Клименко З. Проблема гріха і покути в повісті О.Кобилянської "Земля"//Мова і культура .-К.,2003.-Т.VI.-Вип. 6. Ч.2.-С.96-100.-Серія "Філологія" Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 7. Левченко Галина Дмитрівна Зачарована казка життя Ольги Кобилянської.-К.,2008 .-224 с. Кільк. прим. 3 (ХЛ-2, Заг.ч.з.-1) 8. Луців Лука Ольга Кобилянська ( в 100-р. її народження) .-Ню Йорк - Джерзі Ситі,1972 .-71 с.Кільк. прим. 2 (Україніка) 9. Ткач А. Народознавство у повісті "Земля" Ольги Кобилянської//Українська література в загальноосвітній школі,2012.-№2 .-С. 11 - 14. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 10. Томашук Н.О. Ольга Кобилянська. Життя і творчість.-К.,1969 .-238 с. Кільк. прим. 4 (Заг.ч.з.-1, ХЛ-3) 11. Шапочка М. В. Повість О. Кобилянської "Земля". Проблематика, психологізм і символізм твору//Вивчаємо українську мову та літературу.-2013.-№13 .-С. 6 - 10. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з-1) 12. Шевченко Г. Біблійно-психологічні мотиви повісті Ольги Кобилянської "Земля"//Диво Слово.-2009.-№2 .-С.22-27.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 13. Шишко О. Ще раз про злочин і кару : (на матеріалі повісті "Земля" Ольги Кобилянської)//Вісник Прикарпатського університету.-Ів.-Франківськ,2009-2010.-Випуск 23-24 .-С. 330 - 337.-Філологія. Кільк. прим. 11 (КХ-8, Заг.ч.з.-3) 14. Шевченко З. Нові підходи до вивчення повісті О. Кобилянської "Земля".//Українська мова і література в школі,2005.-№8 .-С.27-30.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1)
Запитання № 2556
Доброго дня, допоможіть, будь ласка, підібрати літературу на тему "Авторитарський тренд в сучасному політичному лідерстві", дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. //за ред. Ф.М. Рудича Лібералізація авторитарного режиму та інституціоналізація демократії у Польщі, Чехії та Словаччині//Політичний режим і народовладдя в Україні : політологічний аналіз .-К.,2011 .-С. 314-328.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 2. Афонін Е., Мартинов А. Історична місія сучасного авторитаризму//Політичний менеджмент.-2006.-№6 .-С.52-62.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 3. Боринська О. Використання політичної трансформації для встановлення авторитарного режиму ( на прикладі країн Центральної Азії)//Прикарпатський вісник НТШ.-Ів.-Франківськ,2013.-№ 3 (23) .-С. 32 - 41.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1, КХ-1) 4. Караганов С. Авторитаризм, демократія, ХХІ століття : [міжнародні відносини і світова політика]//Зовнішні справи.-2013.-№4 .-С. 8-11.Кільк. прим. 1 (МВ-1) 5. Кармазіна М. "М"який" авторитаризм по-кучмівськи, або Фальшування демократії (листопад 1999 - січень 2005 рр.)//Кармазіна Марія Степанівна..Президентство: український варіант.-К.,2007 .-С.260-342.Кільк. прим. 2 (Іст.-2) 6. //упоряд.: Адамович С.Козлов С. Авторитаризм у сучасних політичних режимах країн СНД: порівняльний аналіз//Порівняльний досвід трансформацій в постсоціалістичних країнах та Україні в 1989-2010 рр. .-Ів.-Франківськ,2011 .-С. 58 - 80.Кільк. прим. 5 (Іст.-2, КХ-2, Юрид.-1) 7. Кочубей Л. Напівпрезидентська республіка сучасної Франції: шлях до авторитаризму чи демократії?//Політичний менеджмент.-2011.-№5 .-С. 164-173.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 8. Мацієвський Ю. Змішані цінності та суспільні обмеження: чому запит на "сильну руку" не призведе авторитаризму//Соціологія: теорія, методи, маркетинг.-2020.-№4 .-С. 43-68. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 9. Михальченко М., Бушанський В. Від демократії до авторитаризму : [аналіз президентства Віктора Ющенка]//Політичний менеджмент.-2010.-№1 .-С. 3 - 18. Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 10. Новакова О. Авторитарна і демократична моделі політичної модернізації//Політичний менеджмент.-2006.-№6+спецвипуск .-С.82-90.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 11. Павленко І. Російський глухий кут. Авторитарний режим у РФ сягнкв своєї "скляно стелі" у розвитку//Дзеркало тижня.-2019.-№4 .-С. 4. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 12. //за ред. Ф.М.Кирилюка, М.І.ХилькаПетренко В.В. Основні різновиди авторитаризму//Політологічний вісник.-К.,2015.-вип. 79 .-С. 386 - 393.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 13. Ткач О. Згортання демократії як небезпека повернення до авторитаризму//Політичні дослідження.-2021.-№2 .-С. 170-186.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 14. Шипунов Г. Авторитарний політичний режим: теоретико-методологічні підходи до визначення//Вісник Львівського університету .-Львів,2014.-Вип. 5 .-С. 329-337.-Філософсько-політологічні студії. Кільк. прим. 1 (Філос.-1)
Запитання № 2555
Вікторія
Допоможіть будь ласка, підібрати літературу на тему "Педагогічний такт і професійний імідж педагога (вихователя і вчителя початкових класів). Прохання, джерела в електронному варіанті. Дякую!
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. Електронні варіанти ви можете знайти в розділі " Репозитарій ПНУ", де задаєте у пошуку "імідж педагога" і "такт педагога". 1. Педагогічна майстерність: хрестоматія: навчальний посібник / за ред. І. А. Зязюна. – К. , 2006. – 606 с. кільк.прим.: 31 (КХ. – 23, ЗагЧЗ. – 2, Педагог. – 2, Гурт№5. – 1, Коледж. – 2, Коломия. – 1) 2. Педагогічна майстерність: підручник для студ. вищих пед. навч. закладів / за ред. І. А. Зязюна. – К. , 2004. – 422 с. кільк.прим.: 72 (ЗагЧЗ. – 1, Коледж. – 2, КХ. – 67, Прир. – 1) 3. Педагогічна майстерність: підручник / за ред. І. А. Зязюна. – К., 1997. – 349 с. кільк.прим.: 44 (ЗагЧЗ. – 5, КХ. – 33, Педагог. – 1, Гурт№5. – 2, Прир. – 2, Коледж. – 1) 4. Педагогічна майстерність: підручник / за ред. І. А. Зязюна. – К., 1997. – 349 с. кільк.прим.: 5 (Педагог. – 5) 5. Загородня, Л. П. Педагогічна майстерність вихователя дошкільного закладу: навч. посібник / Людмила Петрівна Загородня, С. А. Тітаренко. – Суми, 2010. – 319 [1] с. кільк.прим.: 10 (КХ. – 5, Педагог. – 3, Гурт№5. – 1, Коледж. – 1) 6. Воронко Л.А., Колєватова Н.М., Колєватов О.О. Деякі аспекти педагогічного такту та етики вчителя на сучасному етапі//Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т.Г.Шевченка.-Чернігів,2010.-Вип.80 .-С. 59 - 64.-Серія: Педагогічні науки. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Матвеєва, Н. Педагогічна майстерність: практикум: навч.-метод.супровід самост.роботи студентів / Наталія Матвеєва. – Ів.-Франківськ : НАІР, 2015. – 328 с. кільк.прим.: 2 (Педагог. – 2) 8. Загородня А. Про педагогічний такт як основу виховання у працях І.О.Синиці//Рідна школа.-2008.-№12 .-С.66-69. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Синиця, І. О. Педагогічний такт і майстерність учителя . – К. , 1981. – 316 с. кільк.прим.: 10 (Педагог. – 5, КХ-5) 10. Кіліченко, О. І. Основи педагогічної майстерності: модульно-рейтинговий підхід / О. І. Кіліченко, І. В. Кланічка. – Ів.-Франківськ., 2009. – 206 с. кільк.прим.: 5 (КХ. – 3, Педагог. – 2) 11. Витоки педагогічної майстерності: збірник наукових праць. Випуск 3, 6, 7. – Полтава, 2007-2010. – 246 с. кільк.прим.: 1 (ЗагЧЗ. – 1) 12. Кулик Н. Співець педагогічного такту:(110 років із дня народження укр. педагога і вченого, багаторічного співробітника Ін-ту психології ім. Г.Костюка НАПН України професора Івана Синиці)//Освіта України.-2020.-№31 .-С. 14 - 15. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 13. Мацковська Т. Імідж педагога - запорука професійного успіху//Початкова школа.-2019.-№5 .-С. 1 - 3. Кільк. прим. 1 (Пед.-1)
Запитання № 2554
Марія
Реферат на тему "Сучасні аудіовізуальні технології в синтезованих музично-мистецьких проєктах".
відповідь
На жаль, ця тема не висвітлена в каталогах нашої бібліографії, тому пропонуємо самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі.
Запитання № 2553
Софія
Доброго дня! Допоможіть підібрати літературу. По темі: «Акт Злуки УНР і ЗУНР у сприйняті українців Галичини«
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. Також ви можете скористатись пошуком в розділі "Репозитарій ПНУ" 1. Злука ЗУНР і УНР//Західно-Українська Народна Республіка 1918-1923.-Львів-Івано-Франківськ,2008 .-С.228-237.Кільк. прим. 3 (Іст.-2, Тур.-1) 2. Повідомлення станиславівської газети "Република" про свято Злуки на Софійському майдані у Києві з додатком виголошених документів:[22 січня 1919 р.]//Станиславів у часи Західно-Української Народної Республіки .-Ів.-Франківськ,2008 .-С.34-40.-"Моє місто";№ 16 Кільк. прим. 5 (Іст.-3, КХ-1, Тур.-1) 3. //гол. ред. М.КугутякВеликочий В. Акт злуки УНР і ЗУНР в оцінці української історіографії//Галичина.-Ів.-Франківськ,2011.-Ч. 18-19 .-С. 289-296.Кільк. прим. 4 (Іст.-4) 4. Верстюк В. Соборність в українській суспільно-політичній думці (до 100-річчя проголошення Акту злуки)//Український історичний журнал.-2019.-№1 .-С. 67 - 93.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 5. Гошуляк Іван Тернистий шлях до соборності (від ідеї до Акту Злуки).-К.,2009 .-467 с.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 6. Карпенко О. Злука ЗУНР і УНР - видатна подія в історії українського народу//Карпенко Олександр..З історії Західно-Української народної республіки (до 85-річчя з дня народження професора О.Ю.Карпенка).-Ів.-Франківськ,2006 .-С.89-100.Кільк. прим. 11 (Іст.-4, Гурт.-1, КХ-6) 7. //Гол. ред. В.Никифорук; ред. кол.: В.Великочий, В.Карий, В.Лесів, Р.Лучицький, В.ПриймакКоролько А. В обіймах злуки... Городенківщина у роки національно-визвольних змагань західних українців (1918-1919 рр.)//Ямгорів , -2012.-Числа 20-21 .-С. 116-134.Кільк. прим. 10 (Іст.-3, КХ-7) 8. Монолатій І. Від зриву - до злуки: від ролі особи - до місця в історії дердавотворення. До 100-річчя Української революції в Галичині та Злуки ЗУНР і УНР//Перевал.-2018.-1-2 .-С. 8 - 15.Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 9. Педич В. П. Питання злуки ЗУНР та УНР на сесії Української Національної Ради у Станіславі (січень 1919 р.) на сторінках часопису "Нове життя"//Вісник Прикарпатського університету. Історія.-Ів.-Франківськ,1999.-Вип. ІІ.-С. 51-53.Кільк. прим. 2 (Іст.-1, КХ-1) 10. Сеньків М. Акт Злуки ЗУНР й УНР - чергова спроба боротьби за соборність українських земель//Галичина .-Ів.-Франківськ,2014.-Ч.25-26 .-С. 126-131.Кільк. прим. 6 (Іст.-3, КХ-3) 11. Смолій В. Акт Злуки УНР і ЗУНР - апогей українського соборницького процесу//Галичина.-Ів.-Франківськ,2019.-№ 32 .-С. 268-272.Кільк. прим. 1 (Іст.-1) 12. Файзулін Я. Мрія, яка так і нестала реальністю : [Акт Злуки 22 січня 1919 р.]//Локальна історія.-Львів,2020.-1 .-С.48-51 Кільк. прим. 1 (Іст.-1)
Запитання № 2552
Оксана
Організація роботи з дитячою книжкою
відповідь
Пропонуємо переглянути наступні видання та самостійно попрацювати з каталогами у відповідному залі довідково-бібліографічного відділу, з електронним каталогом на сайті бібліотеки чи в електронному читальному залі. 1. Терещенко І. Куточок книги в групі: зручний, цікавий, розвивальний.//Дошкільне виховання.-2006.-№11 .-С. 20-21.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 2. Як навчити дитину читати. Плюси та мінуси ранніх методик читання//Дитячий садок,2017.-13 .-С.33 - 37.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 3. Євтушенко О. Казкова осінь. Читання оповідання В.Сухомлинського "Яблуко в осінньому саду"//Дитячий садок.-К.,2018.-20 .-С. 5 - 10.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 4. Бабенко С. На гостину до ведмедя. Відкрите заняття за методикою читання Лева Штернберга "Ребус-метод" для дітей старшого дошкільного віку//Дитячий садок,2017.-№13 .-С.14 - 18.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 5. Зінчук Г Казка розуму вчить: [використання прийомів ТРВЗ у роботі над казкою]//Дошкільне виховання.-2015.-№11 .-С. 22-25.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 6. Лохвицька Л. Казка вчить, як на світі жить, або Вчимо творити добро через казку//Вихователь-методист дошкільного закладу.-2018.-№3 .-С. 25 - 33.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 7. Шелестова Л. Навчаємо читання : яку методику обрати ?//Дошкільне виховання.-2009.-№4 .-С.18-20.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 8. Круль Л.М., Качак Т.Б. Література іноземною мовою для дітей дошкільного віку : Методичні рекомендації до практичних занять .-Ів.-Франківськ,2012 .-32с.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 9. Лугова Л. Дитяча книга і дитяче читання як ідея співпраці дорослих і дітей//Бібліотечний форум України, -2006.-№3 .-С. 14 - 17. Кільк. прим. 1 (Заг.ч.з.-1) 10. Педагогічна спадщина з питань дитячого читання/ред. Е. М. Марієнгоф .-К.,1941 .-252 с.Кільк. прим. 2 (КХ-2) 11. Большакова І. Книжка початківцю. Організація роботи з дитячою книжкою в початковій школі//Початкова освіта,2017.-5 .-С. 4 - 24.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 12. Заставська Г. Урок роботи з дитячою книжкою, 1 клас//Початкова школа.-К.,2019.-8 .-С.24 - 26.Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 13. Косенко Н. Читацьке гніздо. З досвіду впровадження буккросингу в закладі дошкільної освіти//Дошкільне виховання.-2021.-№5 .-С. 24 - 25. Кільк. прим. 1 (Пед.-1) 14. Сумченко Л. Художнє слово - змалку: День Лесі Українки в дитячому садку//Дошкільне виховання.-2012.-№3 .-С. 30-31.Кільк. прим. 1 (Пед.-1)